猜东西作文

2020-12-29600字

猜东西作文600字

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的猜东西作文600字,希望对大家有所帮助。

  猜东西作文1

  叮铃铃上课了,陈老师笑眯眯地走进教室,手里还拿了一个小盒子,我很好奇盒子里是什么。这时陈老师摇了摇盒子,叮叮当当盒子里发出了这样的声音,老师说今天我们玩“问特点,猜东西”的游戏。

  规则是可以问陈老师形状、颜色、软硬等特点。老师只回答是或不是,再从中找到线索,猜对了里面的东西就是他的。但是每个人只能问一次,我心想这种游戏我最喜欢玩了,因为有难度可以让我的猜测力变强,所以我打算问一些有价值的问题,这样可以让我们更好地猜到。

  游戏开始了,大家都开始紧张起来。忽然小崔同学站起来拉了拉衣角紧张地问:“是红色的'吗?”老师先假装思索,接着一本正经地说道:“不是。”我也不甘落后,举起了手问:“是软的吗?”老师给我画了一个大大的叉。女生们都迫不及待地问道:“是圆的吗?”老师给她竖起了大拇指,接着小葛同学双手撑子桌子,大声问:“是硬的吗?”老师开心地转了个圈说:“是。”太棒了。“那有包装吗?”老师摇了摇头。这是我看到有一名胆小的男生害怕提问,紧张地钻到了桌子底下。

  急不可耐的女生开始猜测:“是小球吗?”“不是。”“啊?”男生小孙像被电击了一样,然后又摇了摇身子,接着又揪了揪自己的下巴说:“黑白色的吗?”老师直摇头,这时大崔同学双手托着下巴,沉思了一会儿问:“有味道吗?”老师一边摸着盒子,一边哈哈大笑:“不是。”

  “现在可以猜盒子里是什么了。”老师摇着盒子说道。同学们有的猜是袜子,有的猜是钻石,还有的才是纽扣……教室里叽叽喳喳真像个菜市场,陈老师耐不住性子,就揭晓了答案,原来是一枚硬币。

  有可能是因为问的范围太大了吧!这才是我们失败的原因所在。

  猜东西作文2

  一上课,老师从包里拿出了一个报纸包,它的形状是圆形的,老师给我们掂了掂,这个报纸包很轻,大家都很好奇,里面是什么呢?原来老师要举行一个活动,活动的名字叫“问特点,猜东西”,规则是:选男女生各四人,交替提问,同学问物体特点,老师来回答,再根据特点猜是什么东西,对了,有奖。

  我原来觉得不难,因为只要问出物体特点,就应该能猜出来这是什么东西了。开始选队员了,老师选了我,但下面的同学也不闲着,他们要为上面的同学出谋划策,上面的同学开始安排顺序问问题。

  男生陈禹笑眯眯地问老师:“它是干什么的?”“它是食物。”老师想了一会儿,微笑地回答。

  接着女生何安琪开始问老师:“这个是什么味道?"老师眼睛眯成了一条缝回答:“酸酸的,但有一点甜。”我锁定了两个目标,一是梅子,二是陈皮糖。

  第二组回答开始了,男生宋子健大声问道:“它是什么颜色。”“是咖啡的颜色。”老师回答。女生孙欣怡接着问:“它多大?”老师伸出手说:“像我的手指头这么大。”接着,又拿了一块橡皮,说:“外包装像橡皮那么大。”

  第三组问答开始了,男生徐梓杭好奇地问:"是糖果!“女生经易文奇怪地问:“有没有核?”老师回答:“没有。”

  同学们非常着急,恨不得冲上去,撕开报纸,看看是什么。最后,男生李钰猜:“这是陈皮糖!“我猜:“陈皮糖!”

  开始公布答案了,老师一层又一层的把报纸打开,最后,还真是陈皮糖,“耶!”同学们大声的欢呼。

  看来,猜东西的技巧是:要抓住特点,缩小范围,要提出有价值的问题。

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