班级流行风作文600字

2018-11-15600字

  篇一:班级流行风

  最近,我们班出现了一股扯铃风潮,这股热潮是从这个星期一开始的。

  这个星期学校安排了三节扯铃课,这让我十分忐忑不安,因为我对扯铃一窍不通,要我去做我从未接触过的东西实在很惶恐,但成果却出乎意料的好。教练真的很厉害,不但扯铃的技巧超强,连教小朋友的技术也一流,才短短三节课的时间,教练就教会我们许多技巧。

  在学习的过程中,虽然有几段不愉快的经验。例如被扯铃砸到头、扯铃滚走害我追个半死之类的,但都不会影响我学习的精神。之后,虽然没有很顺利,但我研发了一种我自创的招式,这激发了我对扯铃的兴趣。

  虽然,我还是学不会进阶的两个招式,不过我只要请教那些已经会的人就没什么大不了的。历经了大大小小的挫折还能再站起来,这种人才是典型的成功者。而我只是学不会一、两个招式就这样心灰意冷,岂不是太丢脸了吗?

  我一直不断的反覆练习,虽然无法像教练一样厉害,但已经达到一定的水准了。现在的我可说是已经疯狂爱上扯铃这项活动,这一切都要归功于那位教导我们的教练。是他使我找到我真正热爱的活动;是他使我假日时不再无聊。

  现在,只要在红旗小学四年二班看到一位拿着蓝色扯铃的小男孩,不用怀疑他就是我喔!

  篇二:班级流行风

  随着时代的一步步发展,物质生活也在逐渐的提高。人们在闲暇之余也会进行听音乐等放松身心的活动了。小学生也在追赶这一流行趋势。那么在这流行歌曲横行的年代里,中国民歌与革命歌曲是否已被掩埋了呢?带着这一疑问,在课余时间里我以“同学们最喜爱的歌曲”为主题,进行了一次调查。

  首先我于网络上一款音乐软件了解到,音乐风格偏好中流行歌曲便占了30%左右,其次便是近年来逐渐流行的民谣与电音,几乎是不见民歌等的身影。应征了网民们的喜爱偏好后,我制作了一张表格,以记录同学们这一群体中的流行趋势。

  首先我列出了歌曲的类别:流行歌曲、欧美音乐、儿童歌谣、民族音乐后,便对班级里的同学们进行了口头调查。结果不论是班级当中的好学生,还是平时十分文静的同学,还没等我说完歌曲的类别,都异口同声地回答:“流行歌曲!”我对一些别班的同学做了进一步调查,结果也是如此。不一会儿,流行歌曲那一栏便挤满了“正”字,其它的几项却是寥寥无几。我大约计算了一下,喜欢流行歌曲的人数占总人数的90%,其余的10%皆被欧美音乐所占,儿童歌谣与民族音乐所占的百分比却为0。这结果也在我的意料之中,我们生活于这个崭新的信息化时代里,追求流行趋势也是一种本能吧。

  其次,我也了解到,大家追求流行歌曲的原因也各不相同。在喜欢这类歌曲的同学当中,60%的人是单纯地认为这类歌曲好听;30%的人是认为唱歌的明星好看、出名等;其余10%的同学则是属于跟风行为。在追求的原因不同,造成对音乐的看法也就不同了,在认为明星长相好看的这一类同学当中,我了解到他们还会投入金钱与追星当中,而对歌曲本身的品味、了解却是平平。

  通过这次调查,我对于爱听流行歌曲,是对,是错,也不敢妄下结论。毕竟音乐既能放松身心,也能陶冶人的情操。可我们的民族音乐、保持童贞的儿童歌谣也不能就此埋没。希望同学们在闲暇之余可以适当地听听音乐以释放学习上的压力。但也不要茫目追求,否则会失去理智、荒废学业。

  篇三:班级流行风

  一年四季各不同,我班也有不同的流行风。不信,请你慢慢地往下看:

  流行风之一

  春天,天气暖洋洋的。一大早,我们这些女同胞便围在一起编织彩带。灵巧的双手编织出一只只漂亮的彩带。没过几天,女孩子手上戴的彩带,便把平时爱打打闹闹的男同学也吸引了过来。他们向我们女同学“拜师学艺”。可谁知,一个个看似马虎的男生,手儿倒也挺巧的。我们这些“师傅”只教了一会儿,他们就继承了我们的手艺。于是每天清早,大伙儿就围在一起织,对彩带可谓是“如痴如醉”。编完,大家又在一起竟相比美。瞧!这就是我班流行风之一:春日彩带。

  流行风之二

  夏天,烈日炎炎,大家心里也是火热火热的。男同学们情绪高涨,一天到晚忙着踢足球。操场上天天有他们射门的英姿。又不知何时,足球也把我们这些女同胞给吸引住了。于是,我们自创了一个女足,和男足展开了一场“同门足球战”。好玩吧,这就是我班流行风之二:

  烈日足球。

  流行风之三

  秋天,秋高气爽,不失为跳远的好时机。大清早,同学们就早早地来到学校,摩拳擦掌,准备在跳远之时一展自己的威风。低年级的小同学不会跳,便在一旁“坐山观虎斗”。嘿嘿,这就是我班流行风之三:金秋跳远。

  流行风之四

  现在正直冬天,北风呼啸,冷飕飕的。我们女同胞们正起劲地跳着牛皮筋,一是为了取暖,二嘛是觉得好玩。男同学们闲着没事干,见我们跳得起劲,又要过来瞎捣乱。不过忙过之后,他们便“自力更生”——自己跳去了。有趣吧,这就是我班的流行风之四:寒冬皮筋。

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