篇一：一次有趣的尝试
尝试可能成功，可能失败，只有勇敢的人才敢于尝试。我就是这样一个敢于尝试的人，当然难免会失败。在我记忆中最有趣的尝试就是暑假学做我最爱吃的菜——蕃茄炒鸡蛋。
你们一定会奇怪，为什么我会突发奇想地去学做菜呢？那是因为受好朋友瞿丽雯的影响，她经常对我说她独自做菜的经历，我羡慕得不得了，我想：如果我也会自己做菜，那么我就可以爱吃什么就做什么了，那该多好呀！于是今年暑假我对外公说：“我们班有许多同学都会自己做菜，我也想跟他们一样，您能教教我吗？”“好啊，你有这个想法，说明你敢于尝试，我支持你！想学做什么菜？”“当然是蕃茄炒鸡蛋！我的最爱！”
心动不如行动，说干就干。我迫不及待地打了两个鸡蛋，准备倒进锅里，外公连忙制止道：“先别慌，我们先把油倒进锅里，把油热一热。”我这才停下来，说：“这么麻烦，先倒后倒不一样吗？”外公笑笑说：“先倒和后倒的区别可就大了，如果先倒鸡蛋再倒油，鸡蛋就会贴在锅里，铲不起来，那就只能吃糊鸡蛋了；如果先倒油，鸡蛋就可以煎得又香又嫩了。”我听得眼睛一眨一眨的，没想到煎鸡蛋有那么多的学问呀！于是我按照外公教的方法，先倒了50克色拉油，撒了一点飞花盐，等油热的时候，我赶紧把鸡蛋拌匀，等到油热到冒小泡泡的时候，爷爷要我把鸡蛋倒进锅里，不一会，鸡蛋就变成了一个黄灿灿的蛋饼，爷爷说：“现在可以用锅铲把鸡蛋轻轻地铲碎，并开始翻炒。”我像一个小厨师一样耐心地炒着。很快，香味就四处弥漫，我忍着口水吧鸡蛋盛进碗里，“锅里还剩下一些油，怎么办呢？”“这些油还有用处呢，我们可以用来炒蕃茄。”我想：爷爷真是会节约呀，这么一点油都不浪费。我把事先切好的蕃茄小心地倒进锅里，大约炒了半分钟，锅里就有了许多红红的汁水，爷爷说：“现在可以把鸡蛋放进锅里，和蕃茄一起炒一炒了。”我又把香喷喷的鸡蛋倒进锅里，哈哈！美味的蕃茄炒鸡蛋马上就要出炉了。当鸡蛋上沾满了红红的蕃茄汁时，就可以盛起来了。
我小心翼翼地把我的“杰作”端上饭桌上，等待“评委”的评判，爸爸妈妈早已坐到了餐桌前，摆出来一副审判官的样子，我微笑着说：“请大家品尝吧！”虽然我的脸上笑得很轻松，但我的心里却砰砰跳呢，不知大家会怎样评价呢？没想到爸爸尝了一口说：“这是你做的吗？味道真不错！”那天，我看着全家人抢着吃我做的蕃茄炒鸡蛋，我开心地笑了，因为我品尝到了成功的滋味！
篇二：一次有趣的尝试
在我的生活中，我做过许多许多地尝试，它们像天上的星星一样数也数不清。它们有的是失败的，有的是成功的。但无论如何，这些尝试都牢牢地留在我的记忆中，紧紧地扎在我儿时的小辫上，在我童年的天空中飞舞，使我难以忘怀。其中，最让我开心地要数那一次有趣的课件尝试了。
以前，去电教室上公开课时，羡慕地望着老师在电脑上打开课件，闪出丰富多彩的课文和图片时，总有一种自己想尝试的念头。这一次，我下定了决心：自己一定要做一个像模像样的课件。
说干就干，我搬来了妈妈的笔记本电脑。起先开机，等电脑起动好后，在电脑桌面双击Microsoft PowerPoint 演示文稿。“哇塞！好神奇噢！”我惊叹道。做什么课件呢？我思索道。突然，我一拍大脑说：“英语课件！”于是，我拿来了《剑桥英语》课本三级，像模像样地在电脑上输入了第四单元的课题，然后在电脑上找出一个有“ABC”的页面把白纸页面换了。我又从网上下载了一张有关于运动的照片，缩小后放在了第一页面。
接着，该做第二页面了，我把第一部分的对话用一个专门说话的框框放了上去。咦？人呢？我应该下载几个人的照片让他们来说话呀！不过如果想让课件有趣点，就自己画几张吧！我点了制作页面的圆，画了一个大肚便便的猫，让它接上对话！然后又用线条画了一根有眼有鼻有嘴的筷子，让它说对话2。“哈哈，真有趣！”我大笑着转到第二部分，第二部分是一个有关于篮球明星姚明的文章。我想：用手打上去多累呀！不如从网上下载吧！于是，我进入百度，打上“姚明”两字，然后搜索，还真找到了不少资料。我选择了一些下载下来了，然后又下载了一张姚明打篮球的图片，把它们添加到页面上。
该制作第三部分了。我一看是连线题。我在上下两行打出单词，然后用线段把它们连接起来。……按这样的方法，我做了十个页面，还自己增加了一个猜谜游戏。
现在该播放一下了！我点击了“播放页面”。咦？怎么是一个空页呢？怎么连一个标题也没有？我十分疑惑，接着看到了第三部分，为什么连线题连答案都出来了？我去问妈妈，妈妈在电脑上操作了一下，变魔法一样，空页面消失了，连线题的答案也没了。妈妈对我说：“要想把课件做好，必须要用特效！”“我明白了！”我响亮答道。
虽然这一次尝试有点失败，但我终于会做课件。同学们，对我拭目以待吧！
篇三：一次有趣的尝试
今年春节，我和表哥、舅舅去莆田仙游过年，虽然时间不长，但是却有了一次有趣的经历让我至今难以忘怀。
大年三十那天下午，我和表哥正聚精会神在玩电脑。突然，屋外响起舅舅的吆喝声：“你们两个小家伙要不要去吃烤鱼？”我们先是愣了一下，彼此对看，带着怀疑说：“是叫我们吗？”不一会儿，舅舅走进房间，大声地对我们说：“你们俩到底要不要吃烤鱼？”我想：“舅舅真是异想天开，家里哪有鱼啊？到哪里找鱼？难不成要将水里游的鱼，变成烤鱼吗？”我的小脑袋正在猜想之时，舅舅又催促我们，“快点，要吃的话，就跟我来吧。”我们怀着极大的好奇心急忙起身。
于是，舅舅带领我们俩来到村头附近的一条很浅的溪边，看到溪里游来游去的小鱼，我有点恍然大悟。只见舅舅麻利地将几个渔网从手提袋中拿出来给我们，他自己先脱掉了鞋袜，赤脚站在水里，把渔网的口张开，放在水流里，并放了三粒鱼食。过了一会儿，几条鱼可能因为饿了，扑向食物，没想到那是我们所设下的陷阱。呵呵，轻轻松松就网到鱼啦！
我们俩高兴地欢呼起来，于是急忙也学着舅舅的样子脱了鞋袜，蹚进清澈见底的水里。哇！那水还真冷啊，我不禁打了个寒战，但想到鱼儿乖乖投降的样子，也顾不了那么多，转身就和表哥一起合作网鱼了。
刚开始，我们满怀期待，希望跟舅舅一样顺利又快速地网到鱼。没料想，那些鱼开始变聪明似的，总是在渔网旁溜走了。左顾右盼，终于又来了几条鱼，却阴差阳错因一块大石头而游到了渔网外。就这样，一连网了好几次，都没网到！唉！我和表哥都泄气了，一屁股坐在地上歇息了。
忽然，我想到一个好办法。我建议表哥把两个渔网合在一起用绳子绑住，这样网的范围大了，就不会容易让鱼溜走了。果然不一会儿，一条小鱼上钩了，忙了半天终于网到鱼，别提有多开心！这下子，我们的干劲又大啦！
这时恰巧，有一条鱼不知为何左冲右撞，把水弄得十分浑浊。我灵机一动，哈哈，我们何不来个“浑水摸鱼”呢？“浑水摸鱼”指当水十分浑浊时，鱼也会分不清方向，如果在这个时候网鱼，就会十分轻松。
我把这个想法告诉表哥时，他也非常兴奋，跃跃欲试。趁着那鱼还在搅动，我和表哥急忙去抓了一大把沙，撒在水里，让水十分浑浊，果然有五、六头鱼在里面分不清方向，我用力一网，马上把它们一网打尽了。
我开心地大笑起来，表哥也乐得手舞足蹈了，舅舅看到了，伸起大拇指夸奖我们聪明，我们更是心里美滋滋的，很有成就感。这一天，我们收获满满。
在这次尝试中，我学会了一个道理，凡事要掌握技巧，不能盲目行动。虽然是小事，但也提醒我在未来的人生道路上更加需要加强学习，多增长知识，用智慧和聪明做事，就会事半功倍！