偏才也是才作文800字

2020-06-21800字

  作为一个中国学生,我不知道是说好还是说坏。因为中国的教育政策是名不符其实的应试教育,它埋没了许多人才,尤其是一些偏才。

  中国的教育部开过许多次会,说要提倡素质教育,但实践下来还是应试教育。中国的学生并不是每一个都是十全十美的人,在一些方面总会有缺陷,一味的要求分数高,只会让许多人埋没在“高考”这一场持久的无烟战争中,而许多人就是一些偏才。

  偏才顾名思义,就是在某一学科上是高手,但在另一学科上就没有那么得心应手了,故得名偏才。这样的人在学校上是一颗新星,但在要求全科优秀的高考面前,连渣都不是,不由得为这些偏才感到悲哀。

  偏才也是人才。偏才在擅长的科目那是让人望尘莫及,我们要学习他的能力。我们在生活中偏才是榜样,让我们学习的榜样,我认为国家的政府要出台一些政策来造福偏才,不让其在竞争中流失。偏才只是偏科的科目拖了后腿,并不是无用之人,要给优待如特长生一样,这些偏才才能充分发挥他的才能。特长生的加分政策,让许多非特长生羡慕不已,而偏才也应该享有加分政策,那么许多偏才就能得到表现。

  偏才也是人才。偏才虽说是有明显的缺陷,但不代表他不是人才。爱因斯坦在数学和物理领域的'成就让许多人望洋兴叹,但又有谁能想到,爱因斯坦在生活中如同一个白痴一样什么都不知道。正所谓人无完人,上帝为你打开了一扇门,必定会关上你的窗。我们要发掘天才加以培养,那么就可能创造出几个爱因斯坦。

  偏才也是人才。偏才不是白痴,在高考中之所以不被突出,是因为他的缺陷。古有遗训人无完人。我们何必执着于分数,分数只能体现综合实力,根本不能阐述一个人的好与坏,有用还是无用。

  偏才也是人才。在学校,老师的死板让许多偏才埋没了,在学校的竞争中完全用分数来衡量一个人,那又有谁知道偏才真正的用途呢?让偏才去发展,他会成长——成长为某个领域的最强者。

  中国的应试教育让我们的发展受到了束缚。偏才的发展受到了阻碍与阻挡,偏才也是才,只有任其发展才能成长为参天大树笼盖四野。

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