师生情作文

2020-06-30900字

  成长中爱的鼓励世界上有一种蜡烛,他燃烧得快却不怕燃尽的那一天。以下是小编给大家整理的作文师生情的内容,欢迎大家查看。

  篇一:

  人们往往把老师比作辛勤的园丁、蜡烛,我却总觉得我们的班主任韩老师像一位慈祥的母亲,时时刻刻关心着我们。

  记得那是初秋的一天早晨,天刚刚亮,我就被那一阵阵的难受弄醒,头晕的昏昏沉沉的,在床上辗转反侧。实在睡不着了,只好穿衣起床,头重脚轻、无精打采地来到学校。

  随着一阵清脆的铃声,老师像往常一样夹着书本平稳地走进教室,用她那慈祥的目光扫视着全班同学,在我的脸上停了一会,就开始上课了。

  不多时,我的胃里一阵阵翻滚,直往上涌,真想吐,脸上也冒出了细密的汗珠。老师发现了我的异样,关切的问:“晓迪,你不舒服?”为了不影响同学们上课,我尽力装出一副没事的样子,使劲摇摇头。老师用疑惑的目光望了望我,又接着讲课。

  猛然,我觉着有许多东西涌上了喉咙,我再也压抑不住了,“哇”地吐了一地。顿时,一股难闻的气味把周围的同学熏得纷纷捂住了鼻子。韩老师急忙把书放下,疾步走到我跟前,一手轻轻的为我拍着后背,一手抚摸着我的额头,脸上露出焦急的神情。待我稍稍感到舒服些了,韩老师又到办公室倒了一杯热水递给我。我喝了几口开水,觉得心里好受多了。

  老师关心的说:“晓迪,你到卫生室去看一看,顺便回家休息一下,落下的功课我会抽空给你补上的。”老师又担心地问:“自己能走吗?”“能走”我听完韩老师的话,透过模糊的视线,看见的是韩老师正在注视我的那双焦虑的眼睛。韩老师用自己的手绢为我擦干脸,然后让一个同学扶着我回去看病。她一直跟着我们送出门口。我走过楼道拐弯,回头望了望,只见老师双手拿着杯子,关切的望着我,一身朴素的衣服衬托出她的`慈祥,我默默地望着老师,有气无力的说:“老师你放心吧我会照顾自己的,你回去吧,全班的同学在等着你呢。”

  我病好回到学校,听同学们说,那天我走后,老师怕影响同学们学习,亲自顶着酸臭把我吐得扫了出去,继续给同学们上课。我听了,一股暖流传遍全身:韩老师——我们心目中的好老师,你不是母亲胜似母亲,我怎能不感激你呢?

  从此后,白天在课堂上,我坐直身躯全神贯注听课;晚上,我灯下伏案疾笔苦拼。因为我深深地知道,珍惜老师的劳动,是对老师最好的感谢;献上优异的成绩,是对老师最好的报答……

  篇二:

  成长中爱的鼓励世界上有一种蜡烛,他燃烧得快却不怕燃尽的那一天;世界上有一些园丁,辛勤培育美丽的花朵却从不求报酬;世界上有一盏指向爱的灯,他不会灭……在我一年级的那段时光里,印象最深的就是第一个月。

  记得在第一个月里,我总爱哭闹着不想去上学,但是那时我找不出什么理由不去上学,现在想起来,可能是依赖于家太多,不敢和陌生人接触、打招呼……可是在某一天,我收到一种鼓励,那种鼓励使我有了小小的勇气。那是个下着雨的早晨,那个时候我没有之前那么任性,但偶尔也会耍些脾气。那天我迟到了,但是却是独自一人大胆地跨进教室,没有哭丧的脸,这对于别人很平常,对于我那可不一样。那时,我们的语文老师突然拍起了掌,接着,整个教室都是这种鼓励的掌声。我模糊记得,我的语文老师说:“给她一点掌声!我们欢迎你再次进入教室!”

  掌声持续了很久,那时我也未免有那么一点点想要回家的感觉,但是这种鼓励、被表扬的感觉使我想再一次体验。那是我得到的第一次掌声。我收到的第一份小学作业,是抄写汉语拼音的韵母,这是课堂上的作业。当地一次见到“a”字的时候,老师问过我们:“小‘a’写出来像什么?”那个时候我举手回答:“像小女孩的辫子!”那时,先前曾听到过的掌声又响起,这个回答课本上是可以找到的,这小小的幸运让我小小的骄傲变成信心。渐渐地,从汉语拼音到注音课文,从注音课文到楷体课文,再到意义深厚的词句……一切的一切都从简单变成复杂……知道现在的我,已经慢慢学会什么叫“成熟”。那段时间里接受的惩罚或者批评,事实上是一种更响亮的掌声!一直鼓励我的是您的那双手,我不会忘记,那位我们操劳而干裂的嘴唇,那双眼睛如此专心地看着,我同样不会忘记!那颗深爱学生的心,将会一直延长下去,直到永远。老师,我真心感谢您对我以及所有同学的鼓励,那时或许我们太懵懂,不了解您心里的意义,您有时可能会累了,但是您背后,却是一群天真的学生,他们不一定都爱捣乱,他们每一都很优秀。

  老师,我也不是那么的了解您,但是,我却有道不完的感谢呀!我耳边还不断萦绕着那些掌声和鼓励,如同耳边响起了优美的音乐……那盏灯的光线很美很美,从那盏灯下走过的人,总会得到自信和启发——老师啊,没有什么能比您还要伟大了。

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