关于班级建设的作文900字

2018-07-13900字

  这三周以来,五班中出现了一些小毛病,令人烦心。但这并不代表优就此结束,请看我们如何解忧迎优。

  这几周以来英语默写的方式有了变化。前几周我们班有部分人默写不太认真:默写以前默写过的内容,默写时问一下周围的人,撕掉以前默写的内容避免改错。这类现象不断发生。这些事情也让我们默写的真实性变得有些低,为了解决这些问题,万老师出了一个新点子,每天带一部分人去报告厅默写,默写后由老师批改,并且记录每天的分数。第一天早上,这个做法的突然出现让不少人吃了一惊,那些上去默写的人脸色似乎并不怎么好看,批改完后,公布分数,普遍较低,最高只是8分。第二天,还是这批人,但分数与昨天想比有很大进步,到了第三天,万老师又出其不意的换了一两个人,不仅是为了检测其他人,也提醒我们不要做表面功夫。到了后来,更有全班一起上去默写的情况,经过这几周的改动,我们默写的质量也有显著地提高。

  这三周的值周班长也各有自己的亮点。首先来说唐婷婷吧,在她管理的那一周,纪律一直保持的很好,同时她自己也能够以身作则,为我们做好一个榜样,都能最早到校开门。同时,在这周,她还和助理一起讨论量化分的问题,规范量化分。接着我们再说陈安琪,在这一周,她仍还是主要解决量化分的问题,因为上次的问题解决了一部分,但还是有一些不清楚的分数,在这周,她在夕会上不断展出有问题的分数,还有一些分数多的小组的记分纸,供大家学习。刘沂松在上周的表现也很不错,本来万老师在她值周前开了个玩笑,是关于开门的问题,毕竟我们这位班长在平唱到校还是有些晚,但这周,她每天都很早就在校门口等待开门,没有一次晚到,同时在这周,她也留心观察班上的很多事情,一一解决,班上有这么多优秀的班长,优又怎么会结束呢。

  临近期末,复习几乎成了每项科目的主要任务。但在有些科目上复习的效果并不是特别好,例如历史,一眼望去大部分人都在认真背书,但还有一小部分人,你看他是在背书,可心却似乎没静下来,背一会儿又去玩一下笔,虽说不能肯定他不在背,但这样分神,背书的效果肯定不是很好,经过老师几次的提醒,一小部分人也终于静下心来,开始好好复习,这时就不仅仅局限于历史了,还有生物、地理、政治这些科目,效率都比以前高了一些。想起去年班级上的辉煌成绩,为了在这次期末考试再创奇迹,每位同学都在努力。

  在这学期的最后几周,我们将继续保持优,让优一直继续下去。

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