英文简历写作格式详解

2020-12-30芭蕾

英文简历写作格式详解

  英文简历的作用之一就是让招聘官对自己的感兴趣,一份简历若不能让对方产生兴趣,被录取的可能性就非常小。然而在现实中很多求职者所编写的个人简历,却总是存在华而不实的问题,单单是看两行就让人失去兴趣。下面是英文简历写作格式详解,和小编一起来看一下吧。

  1.语言。

  有几个层次。Native speaker of指母语;从严谨的角度讲,Fluent in显得更流利;English as working language显得不非常流利,但可靠性更强;Some knowledge of会一些,没有把握的千万别写。在面试中,语言是最轻松的,一旦被考倒,他会认为你在撒谎,甚至认为通篇简历都有很多撒谎的地方。

  2.电脑。

  中国人最爱用“熟悉”(familiar),无论中文还是英文简历。“熟悉”是一个很弱的字眼,说明你不熟练,不常用。如果几个软件,有的熟练,有的熟悉,建议只写软件名。完全没把握的,一点儿不熟悉的,千万不要写。不要以为没有电脑,就不会考你,他也会考你一两个关键用法。如果真的用的很多,不妨用 “Frequent user of”。

  3.资格证书。

  最需要注意的是,有些人将注册会计师笼统地翻译成CPA,但全世界各国都有自己的CPA,有些是互不承认的,所以一定要写上国别,写明考取年份。

  有一些业余爱好,能显示出一定素养的内容,也可以写上,如钢琴考级。

  4.爱好与特长。

  1)写强项。弱的一定不要写,面试人员不定对哪个项目感兴趣,有时会跟你聊两句,尤其是接连几个、十几个面试之后,有些招聘人员爱聊一些轻松的话题,一旦是你的弱项,绝大部分人会很尴尬的,显出窘态,丧失自信,这对你是很不利的。更重要的是,他会觉得你在撒谎。

  2)要写也只写两到三项。因为极少有人在很多方面都很强。如果您觉得自己玩得都可以的话,您的标准可能稍低了点儿。当然,确实有的人七八样都玩得挺好的,但一般人不相信每个人的强项有特别多,所以您也没必要写那么多,以免给人轻浮的感觉。

  3)不具体的爱好不写,如sports、music、reading。大家不知道你喜好什么,或者让大家觉得你根本就没有真正的爱好,更糟糕的是,人们会认为你的写作水平很差。

  英文简历需要注意的问题

  如何把你的'英文简历写得更丰满呢?我在这里给大家介绍一些特别的技巧:

  1、教育背景中写相关课程。但千万不要为了拼凑篇幅,把所有的课程一股脑儿地都写上,如体育等。这样不很有效,别人也没耐心看。

  2、奖学金一项一行。许多学生每年都有奖学金,这样一来,也可写出三四行,甚至更多。

  3、拉长句子。每个句子都可以加入一些词拉长一些。其实拉长并不难,难的是缩短。

  4、自然地多换行,多写点句。

  5、加大字号。可将10号,小五改成12号,小四。

  6、社会工作细节放在工作经历中。这样会填补工作经验少的缺陷,例如,您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么活动,联系过什么事,参与过什么都可以一一罗列。

  7、暑期工作。作为大学生,雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然如果您有就更好了。不过即使实在没有,就算是在父母的单位呆过几天,也不妨写上。

  8、中学情况。一般都不写。写的话也不要写太多。当然,如果您在中学时得过国际奥林匹克比赛大奖或全国性的大奖,不妨提上一笔。

  拓展阅读:英文简历必备要素

  A 言简意赅

  Resume 部分不能超过两页纸,最好控制在一页纸之内。有英国科学家称,任何求职者的简历都可以浓缩到一页纸上,而且这个篇幅足够容纳个人的卓越经历,因为人生每个阶段的目标不同,个人展示的侧重点也有很大变化。

  B 强化优势

  近来,海选都是通过网上筛选关键词来决定的,专业、GPA、名次、英语能力、自我评价,甚至是行文表述上都有关键词,所以求职者一定要在这几个方面下功夫,在情况属实的前提下,仔细加工。如果导师是泰斗,就一定要强化在导师的指导下进行的工作,如果GPA很高,那么开门见山就把这一项写出。

  C 彰显个性

  所谓"resume",强调在"me"这个词上,所以简历一定要突出个性。如果人云亦云,很容易被淹没在简历的海洋中,每个人经历都不同,所以在具体操作时,一定要强化自身优势,突出与所申请职位最契合的气质。另外,简历的抬头不要再写所谓"个人简历"、"求职信"这类标题了。开门见山把自己的名字写上,这既是自信的表现,同时也是尊重招聘者。

  D 注意关键词

  简历中有很多关键词和特殊用法有其特定表达方式,不宜乱用。比如,internship(学期实习)、part-time(兼职)等。

  E 必备信息

  简历应该涵盖一份合格英文简历必备的信息,包括个人基本情况、教育经历、工作经历、获奖状况、兴趣爱好和自我评价等。对于专业是基础学科,并且有志于研究性工作的同学,可以把科研经历强化。

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