人文环境作文

2020-06-27保护环境

  我们的所见所闻,都是人文文化的一部分,大家是否被一个地方的美景或者文化所吸引呢?以下是小编分享的人文环境作文,欢迎大家参考!

  篇【1】:人文地域的作文:岸流水奔放

  我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵;

  我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦;

  我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想。

  立于高山,想那奔腾不息的流水。山中的水,叫瀑布,如同怒吼的雄狮,威风凛凛;平原上的水叫河川,如同舞动的蛟龙,婀娜多姿;沙漠中的水,叫绿洲,如同命运的绸带,蕴含着奇迹。

  赞流水,思历史人物的丰功伟绩;瞧那奔腾的黄河孕出的代代天骄:秦始皇统一中国之壮举;唐玄宗贞观之治之大貌;毛泽东解放中国之雄壮;历史的伟人呀,是黄河骄傲的子女,是潺潺流水不息的生命动力;

  叹流水,想端庄的文房四宝,看那历史上的大笔挥毫。王羲之的苍劲有力之字迹,齐白石的龙游潜水遭虾戏,徐悲鸿的马到成功之生机;广大博深的中华文艺是长江怒吼的`赞许,是永不停息的流水之源泉。

  悟流水,系流水拍击的坚固文岸,岸筑成水,水流成了岸。抚摸清凉的水,别忘了我们所站的土地,爱戴清澈的水,别忘了引水的岸渠。是呀,如果说流水是大地的花瓣,那岸则是花瓣下的花蒂。爱流水,别忘了也爱堤岸。

  捧起一泓清凉的水,洗一把脸,我看到了蓝天绿水中崛起的大地;

  踏入一条清澈的小溪,冲个清爽的凉,我看到了溪水奔流中孕育的生机;

  拥抱一条宏伟的瀑布,清醒脑中思绪,我看到了奔放中的不竭动力。

  是呀,水是生命之源,流水是生命的朝阳;水是生命之山,流水是生命广阔的平原;水是生命之光,流水是生命火红的太阳!

  回首,感叹历史长河;远眺,望见未来之河川。未来不是梦,因为奔动的流水会带我寻找无边的大海;未来不是梦,因为奔腾的流水会赋予我不竭的追梦动力;未来不是梦,因为永远的流水会为我冲击每一片广阔的天地!

  为流水的奔放喝彩,为青春的未来喝彩!

  篇【2】:人文地域的作文:游深圳海洋公园

  今天我非常高兴,因为学校组织我们去深圳海洋公园。

  在导游的带领下,我走进了透明的海底隧道,看见了五颜六色、形态各异的鱼儿,看见了老态龙钟的海龟,看见了顽皮可爱的小鲨鱼。你瞧!一群金黄和银白相间的鱼左右摆动地游到我们这里,表示欢迎。

  最让我感兴趣的是去观看海洋剧场。有轻松快乐的水上芭蕾表演,有触目惊心的跳水表演,有赏心悦目的海豚表演……最精彩的表演要数海豚表演了。工作人员请来了三只可爱的海豚,它们表演了“飞跃触球”、“凌空跳跃”、“做题拍尾”。你看,天天海豚正在做数学算术题呢!工作人员拿来一块写着“3+2”的白板让天天做,它连续在水中用尾巴拍了几下表示题目答案,但答案错了。原来是天天海豚不喜欢工作人员出的算术题,它喜欢小朋友出题呀。一个小男孩出了一道“5+3”的题。天天海豚看着题目欢快地游到水中,调皮地用尾巴拍了8下。哟!它还真答对了。顿时,海洋剧场响起了雷鸣般的掌声。

  导游还带领我们参观了水族馆、鲸鲨馆、极地动物馆、梦幻水母馆……

  时间过得真快,不知不觉已经到了傍晚。在老师的催促下,我们恋恋不舍地离开了海洋公园。

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