我的班主任作文

2020-12-30包容

关于我的班主任作文范文三篇

  我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。下面是小编为大家整理的关于我的班主任作文范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

  关于我的班主任作文范文1

  你心目中的完美老师是什么样的?和藹可亲的,严厉的,还是可爱的?我可不同,我心目中的是完美的哟!但是,毕竟“十全十美”的老师是很难找到的。可是我很幸运,就遇到了这位“十全十美”的老师——王老师,我们班的班主任。接下来就像你们介绍这位“十全十美”的王老师。

  她是为语文老师。她呀,上课从不讲那些枯燥无味的内容,她的课堂是一片欢乐的海洋,会深深吸引你,同时也会让你登上“知识的高峰”。又是一堂语文课,同学们兴致勃勃地坐在位子上。王老师早已满面春风地来到教室。“我给大家讲一个故事:有一位学生写了一篇作文,写的.挺好,但是全文就一个标点,他的老师读时,差点被憋死。”“同学们,这个故事就是要提醒我们要注意加标点。我们来认识一下标点家族:句号是个小水珠,逗号是个小蝌蚪,省略号是那调皮的小蝌蚪的头排成一排,不要丢掉哦……”生动的比喻让同学们认识了标点家族。

  别看王老师现在很温柔,很可爱,但她也是个严厉的老师。

  有一次,我家庭作业没好好写,字写的很潦草,就对我说:“下次把字写好,要不你就练字吧!”从此我的字不再潦草了,作业认真写了。

  这就是我的班主任——王老师。

  其实,每位老师都是一本色彩斑斓的书,一本内涵丰富的书,让人爱不释手……

  关于我的班主任作文范文2

  我的班主任是赵洁老师。赵老师长着尖尖的鼻子,大大的眼睛,一头乌黑发亮的披肩长发,非常漂亮。课堂上,赵老师是不折不扣的严师;课下,她是我们最信任的朋友;生活中,她又是对我们呵护备至的母亲。

  上赵老师的课感觉严肃而有趣。严肃主要体现在她对同学们的全面要求,比如:哪位同学一时坐姿不好,她会马上提醒;哪位同学做错了题,她会帮助找出出错的原因。语文课也很有趣,上课时我总感觉赵老师有什么魔法,单调的生字在她的讲解下,一下就钻进了我们的脑子里;枯燥的课文经她一讲,立即变得妙趣横生;更别提写景的课文,经她一读,我们就有了到那一游的渴望。每次课我们都上的意犹未尽。我们在开怀大笑中学到了许多知识。

  下课的时候赵老师又与我们玩到了一起,不管我们跳皮筋还是踢毽子,都少不了赵老师的身影,同时她还交给我们许多玩法。

  生活中她无微不至地关心我们。哪位同学忘带水她就把自己的水端给同学;哪位同学不舒服,她会上前嘘寒问暖,天气变化时她会提醒我们增减衣服,还教我们许多防病强体的生活常识。

  有了阳光雨露,才有了万物的生长。赵老师带领我们一步步走向成功,走向成熟……

  关于我的班主任作文范文3

  五年级时我们班换了新班主任,她姓邓,个儿不高,留着齐耳的短发,不知为何,我还是喜欢原来的班主任。

  邓老师教数学,几堂课下来,我觉得上数学课很轻松很愉快。她不仅把书上知识讲解透彻,还忙里偷闲地每周给我们出一些智力题,激发我们学习数学的兴趣。我越来越喜欢数学,也渐渐地有点喜欢邓老师。

  邓老师待人公平,做事公正,对所有同学一视同仁。她绝不因为你是好学生而优待你,也不因你是差学生而看低你,我们真正感到平等的快乐。在评选班委、三好学生时邓老师尊重大家的意见,民主选举。邓老师善于发现同学们的优点,给予表扬;也善于发现我们的不足,帮助提高。我胆小不敢在众人面前讲话,老师就让我带领同学早读,管理早自习,经过三个月的锻炼,现在我非常自信。短短几个月时间,班级每位同学都获得成长的机会。我从心里喜欢上邓老师了。

  作为班主任,邓老师处理问题有自己独特的方法,令我心服口服。有一周,妈妈给我增加了课外班,我很累,心情烦躁,毫无理由的顶撞了老师,并且抱怨:“学这么多知识,有什么用?遇到了灾难,有没有知识的人,不都一样的死去吗?”邓老师听后不但不计较,还深入浅出的给我讲:“汶川大地震时,有知识的小朋友,自己不但能利用知识避险,而且还帮助身边的人死里逃生。这就是知识的力量、知识的价值,你难道不希望成为对社会有价值的人吗?”这句话,让我记忆深刻。我开始敬佩这个不起眼的新班主任。

  邓老师就像妈妈一样爱着我们。邓老师每天第一个来,最后一个走,而且经常和家长联系,帮助我们解决学习和生活中的困难,把我们当作自己的孩子看待。有一次下楼梯我不小心腿摔伤了,邓老师用那矮小的身躯搀扶着我,迅速赶到医务室。伤口虽然很疼,但是我没有哭,是邓老师额头浸出滴滴的汗水给了我克服伤痛的力量和勇气。这时候,我心里充满感激。

  这就是我的班主任,相貌平平但富有智慧和爱心,她既是我的良师,又是益友,更像慈祥的母亲,是最受同学们欢迎和爱戴的班主任。

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