我的变化作文5
家乡在日夜变得繁荣，祖国在日夜变得强盛，我也在某一个不经意的瞬间变化着。
我每天都在变化着，变得不服输。月考一过后，我的心里一直惴惴不安，我知道我这次数学没有考好。试卷发下来，果不其然——只考了103分。回家的路上，树叶被风吹得“沙沙”作响，仿佛在无情地嘲笑着我。
回到家后，母亲一看我垂头丧气的样子，就知道我没考好。她并没有把我臭骂一顿，只是拉着我坐到饭桌前，给我看了一段视频。视频中的女生名叫蔡雅茹，是衡水的学生，她是一位学霸，也有几次考试考得很不好，但她没有气馁，而是寻找别的适合她的学习方法。她说过“考试失败并不可怕，可怕的是被打倒，一个人可以失败，但决不可以被打倒”。
我听了恍然大悟，对啊，数学考差了又怎样，考过了就是过去，并不代表我以后数学就一定差，我只要找到适合自己的学习方法，数学成绩一定会上升的。
此后我每天花在数学上的工夫比以前多多了，认真对待每一次作业，不会的题目就问老师。每次测试不只是关注成绩，更要问自己是否学会学透了；每次测试不只是关注成绩，更要问自己是否已经掌握了。果然功夫不负有心人，第二次小测考了120分。
我每天都在变化着，变得乐观。小学时，我特别崇拜苏轼。一次考试我考得很不理想，就整天被阴云笼罩，每天沉浸在考试失利的悲伤中。一次偶然翻到了一本关于苏轼的书，我发现苏轼的一生十分坎坷，被贬了很多次，但他仍乐观向上，不论被贬到哪个地方，他都能找到生活的乐趣。
我看了后茅塞顿开，我这一点小挫折能跟苏轼比吗？自此之后，我不论遇到什么困难，都能以乐观向上的态度面对逆境。
我每天都在变化着，变得不服输，变得乐观，变成一个更好的自己。
我的变化作文6
我曾经是一个不爱学数学、讨厌上数学课的男孩。但是一堂教学课改变了我。
一天，新调来的王军老师，满脸不高兴地走进教室，刚站到讲台上就开始批评我们，说我们昨天的家庭作业做得糟糕，全班只有一个100分。大家听了，都把头勾得很低。过了一会儿，王军老师话语缓和了一些，对我们说：“大家猜猜这个100分是谁？”同学们疑惑地眨着眼睛，晃着脑袋，叽叽喳喳地猜开了。
“要我猜呀，这个100分肯定是班长边瑶”。
“不对！应该是学习委员武佳彤，他的数学学得最好。”同学中有说郭晓帅，也有说武浩浩的，可老师只是一个劲儿地摇头。
“老师，是谁呀？您快说吧！”顿时，教室热闹起来，大家都像等不及似的，急于知道谜底。王老师微笑着对我说：“乔欢同学，这个100分会不会是你的呢？”
还没等我回答，教室里议论开了。“老师，这不可能。”
“对，王老师，怎么可能是他呢？这不是太阳从西边出来吗？”轰！教室里响起一阵笑声。我羞极了，同学们为什么这么看轻我。
“静一静”王老师大声地说：“告诉大家，昨天家庭作业得100分的，正是刚才被你们笑话的同学。”王老师的话刚落音，全班同学的目光“刷”地移到我身上。
这时，王老师一边说，一边微笑着向我走来，眼神里充满了信任。
“乔欢同学，你怎么哭鼻子呢？你应该高兴才对呀！以后你会得更多的100分，老师相信你。”
“嗯！”我点点头，这时，教室里响起了噼里啪啦的掌声。
从那以后，我发觉自己变了，变得对教学有了兴趣，喜爱上数学课了。
我的变化作文7
小树长大了，小草又绿了，花开了又谢了，这里起高楼了，那里修路了等，我周围的事物，无时不在变化着。当然，我也不例外，从依呀学语，蹒跚学路的我到现在已经是十二岁的女孩。在这十二年里，我每时每刻都在变化着。
一岁到四岁的年龄，我还无法记事，听妈妈说，我出世时，仅仅只有一尺长，三千克重量，在母亲的哺育下，我渐渐的长大了，变成一个胖乎乎的漂亮的小女孩，而且会走路，会说话，懂得观察事物，辨认物体，这是我的变化。
五岁的时候，我开始学着自己穿衣服了，记得妈妈为了让我自己穿衣服，经常给我买点小食品来鼓励我，也许是那些小食品的诱惑，我很快学会了自己穿衣服，自己穿鞋，还主动帮妈妈干一些，力所能及的事。经常得到妈妈的夸奖，我很高兴。
六岁，我开始上学前班，记得那里一群小朋友一起欢快的玩耍，真是快乐啊！在老师的教导下，我认识了许多大字，和妈妈走在街上，能找到饭馆、商店、土产、五金等店面，妈妈夸我变化真大。
七岁时，正式进入学校上学，不知不觉，一直到现在。在这阶段我的变化更大，我每天认认真真勤勤恳恳的学习，从认识一个字到词到句，最后到能写成文章，写出自己的喜、怒、哀、乐，写出自己的想法与目标。从简单的加减运算到解方程，应用题等，我都能运算自如，妈妈经常夸“女儿的变化真大”。与此同时，我的性格也在变化着。我不在是以前大人说什么就是什么的“乖孩子”了，我有我自己的想法了，也正是妈妈常说的一句话“这孩子变的越来越不听话了”。
这就是十二年的我，一个“变化”的我，我相信今后的我变化会更大！更大！
我的变化作文8
以前的我可胆小了，记得上学第一天，妈妈把我送到学校门口，让我背上小书包自己进学校。可我扯住妈妈的衣角，硬是不放。妈妈没办法，只好把我送到教室门口。我一见老师，又连忙躲到了妈妈身后。这时，老师笑眯眯地来到我面前，拉着我的小手说：“咦，怎么藏起来了？来，让老师瞧瞧。”她边走边拉，把我领进了教室。我记不清她当时还对我说了些什么，但她那温柔的目光和亲切的笑容，却深深地印在了我的脑海里。第二天，妈妈把我送到门口，是我自己走进了教室。
有一次语文课上，老师提出了一个问题，同学们都争先恐后的抢着回答，我虽然也会，却不敢举手，生怕出了错，被同学笑话，老师看不起。于是，我低下头，心里默默祈祷着：老师，别叫我，千万别叫我。没想到就在这是，老师偏偏叫到了我。我慢慢的站起来。同学的头“唰”的扭过来看着我。顿时，我的脸像发了高烧似的，一下子红到了耳根。我不敢看老师，也不敢看黑板，低着头，说话的声音非常轻，像蚊子嗡嗡叫似的。“回答声音要大些，说错了没关系，你听，同学说话多响亮。亲切的话语传入了我的耳帘。我渐渐地抬起头，从老师那温柔的目光中再次得到了鼓励。于是，我尽量让自己静下来，看着黑板，大方而且完整得回答了老师提出的问题。老师满意地点点头，同学们也不约而同地向我投来赞许的目光。从那以后，我的胆子开始变大了，上课回答问题再也不怕了，声音也变得悦耳起来了……
现在，我不但能声音响亮地回答老师提出的问题，还能勇敢地主持各种主题班队会，真的，我和以前大不一样了。这一切，都离不开她？？我的老师。