感受幸福作文7
看到这个题目你可能会有质疑，在班级中有什么幸福呢？是啊，我曾经也会质疑，但是现在又有了新的看法，或许是因为老师一个关心的眼神，或许同学一句温暖我的话，让我在这个班级中有了温暖的感觉，所以，我感到幸福。
这个故事还要从初一刚开学说起……
告别了和我同窗六年的小学同学，离开了让我又恨又爱的小学，来到了一个全新的初中校园，这里的一切都是崭新的，显得那么的陌生，看着窗明几净的教室，看着周围新认识的同学，我却怎么也高兴不起来。即使上课铃声响起，也唤不醒的绵软的精神，这样一来，少不了老师的教训，倘若是以前，老师批评我，我定要反驳几句，而现在却一字不差的认真聆听老师的教导，或许这是这是最后一次听这个学校老师的谆谆教导了，我会因为一些无法言说的理由要转学了，而今天可能是我在这里待的最后一天了，应该好好的珍惜才对！
这一日上午，在课堂上我异常的积极活跃，也很认真的完成老师们布置的每一项任务，直到上午放学，我把转学的事情告诉了一个好朋友，我从他眼神中读出了惊讶的感觉，但我也无可奈何，他只是陪着我默默地走在回家的路上。
下午，当我用最灿烂的笑容面进入班级的那一刻，我发现了班里那种异常的气氛，同学们眼神中流露着不舍的感情，有的甚至红着眼睛……我深深地吸了一口气，装作若无其事的回到自己座位上，而座位上的风景非同一般，小小的书桌上摆满了礼物，此时的我，无论表面上再怎么波澜不惊，当我看着礼物上的字条，上面那刚劲有力的字迹，仿佛要穿透我的灵魂，融入了我的心里，我的心湿润了。我却更坚定的想留在这个地方了，我恨不得像一棵树一样扎根在这里。
夜深人静，自己一个人窝在被窝里，难免想起白天发生的点点滴滴，男儿有泪不轻弹，只因未到伤心处，我留下了无言的泪水，浸湿了沉头，却只哭给自己。第二日早晨，我以一种全新的面貌与爸爸商量着，爸爸看着我坚定的表情，似乎在思考着什么，我焦急的等待着结果，只听见爸爸在我临去学校前说了一句：“好好学吧，看你的表现！”我懂，我一切都懂。
挽不住的都是最亮丽的风景，急切溜走的都是最美妙的时光，珍惜在这个班级的缘分，收起那份伤感，感受老师同学们的关怀，让我们扬起奋斗的船帆，吹起时代号角，一起努力，一起拼搏吧，给彼此留下一段美好的回忆，至少我的生命中，有过你们的身影。这份感动，我会放在心灵的最深处，最柔软的地方，永远珍存。
感受幸福作文8
书“是人类进步的阶梯”，这是一句至理名言。是的，书极具魅力。我是一个不折不扣的书迷，在我的枕边有许多好书，如：《人生哲理》、《四世同堂》、《红与黑》等等。
臧克家说过：“读一本好书，像交一个益友，他如一个风雨故人，陪你闯关渡险”。读书对我们有许多的好处：它能告诉我们许多人生哲理，使人明智。因为喜欢读书、看书，我时常能从书中感受到幸福。
我对书有着深厚的感情。从小我就爱看连环画，看着那些动人的画面，我心里别提有多高兴了。渐渐地，连环画一小人书已经满足不了我对书的渴求，从一线转入二线，我有开始痴迷于故事书。随着年龄的增长，成语故事、散文、小说又开始占据了我的心田。这段时间，我每天晚上做完作业后，就钻进《秋雨散文》。时间长了，只要一天不看书，我就会觉得无所适从，如丢了魂一般。
书，成了我的精神寄托。每天晚上看着书，吃着甜点，渐渐的忘记了白天的种种苦恼，融入进古诗情节之中：我开始与鲁滨逊一起漂流，在荒岛上经历凄风苦雨。鲁滨逊是一位永远不知疲倦的行动者，我被他的理智明达感染了。在鲁滨逊身上，有一种与大自然斗争的精神。他凭着钢铁般的意志，顽强拼搏着，真可谓硬汉。我来到前苏联，随着奥斯特洛夫斯基走进《钢铁是怎样炼成的》，我感受到了啦保尔柯察金的坚韧以及他身上所散发的主义的光芒；来到法国，遇见大仲马与他的三个火枪手，并和他们一起经历磨难，经历那重重的阻碍。
从书中走出来，我开始思考生命的壮烈博大，思索人生的意义……
有人会说，书呆板，没有生气，平淡无味，没有看电视热闹，没有玩电脑时尚。其实，一个不会看书的人是不懂得品味生活的。有人说，书有内涵，像茶，需要细细地、慢慢地品味。
随着年龄的增长，我的人生观、世界观也发生了一些微妙的变化，当然，对一些人、一些事、一些问题的看法观点也会跟以前有所不同。然而，我对书的痴爱却从未改变！
在我成长的道路上，是书，给我带来无穷的快乐；是书，充实了我的精神世界。我因有书相伴而幸福！！
感受幸福作文9
老师让写一篇关于“幸福”的作文，真让我不知从何说起。幸福，当我第一次听说这个词语时，心里有无数的疑惑，幸福是什么东西？能吃吗？它在哪里？当时，爸爸对我说：“等你长大了就明白了。”
过了一段时间，我上网查了一下，众说纷纭，网上的说辞让我更加疑惑。有的说：“幸福是一种生活水平，以该家庭的经济状况来决定。”可是，马上有人跳出来反驳，说：“幸福是无处不在的，并不是靠经济状况决定的，而是由自己的心态决定的。”再下面的我就看不懂了，都牵扯到什么主义里去了。不过，什么是主义？太让人费解了。我一气之下关上了电脑，还是自己思考吧，网上的种种说法都离我太远，也不是我想要的答案。我决定问一下爸爸妈妈，可是他们说得我似懂非懂，还是让我自己去想吧。
幸福是什么呢？弄不清楚概念，怎么着笔啊？但是老师留的作文我还是念念不忘，只是不那么好奇了。
过了一段时间，我生病了，躺在床上，这时，妈妈端着一碗亲手熬的白粥进来了，她把我扶起来，一勺一勺地喂我。我闻到白粥的清香，喝进嘴里，香在舌尖。突然，我好像察觉到了什么，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我好像知道什么是幸福了。”妈妈什么也没说，只是温柔地摸摸我的头，转身又去忙别的事情了。
圣诞节前夜，同学们纷纷买了平安果，趁课间他们一个一个走进了老师的办公室。可是早晨我因为贪睡了一小会儿来得匆忙，结果把这件重要的事忘到脑后了。怎么办？怎么办啊？门卫又不让出去，再说了，我们学校又在郊区，出去了也买不到。正当我犯愁之际，班长走过来说，“张哲良，陪我去地理老师的办公室吧，我一个人不好意思去。”当然没问题，我是地理课代表呀。“哦，谢谢你们啊，一起送来的圣诞果更有意义！”啊！我恍然大悟，羞涩和感激之余，顿时感到一股幸福的暖流流遍全身。
这些大概就是幸福吧？幸福，可以是一幢价值千金的豪宅，也可以是一座能为你遮风挡雨的小房；可以是绫罗锦缎的华丽，也可以是一件粗布大衣的温暖；可以是一桌丰盛的筵席，也可以是一碗冒着热气的白粥；可以是名贵花草的争奇斗艳，也可以是自家门前的无名小花。
只要你有一双善于发现的眼睛，有一颗敏感的心，就不难寻觅到它。
不是吗？这就是我——一个中学生感受到的幸福。亲爱的同学们，你们的感受呢？