【优秀青年志愿者事迹推荐材料2】
梁宇，男，出生于1985年1月，中共党员，黑龙江省注册志愿者，现工作与黑龙江中医药大学团委。自上大学以来便积极参加各项志愿服务活动，在2011年走上工作岗位后，为响应共青团对志愿服务工作的“三化”要求，热忱地投身青年自愿者行动，热心公益、 扶贫济困 、服务群众、 奉献社会，在各方面都取得了一定成绩。在此先将个人情况汇报如下：
在思想方面，作为一名共青团工作人员，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，坚持党的基本路线，认真学习贯彻党的基本方针政策。积极学习毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”重要思想，践行社会主义荣辱观，通过不断的学习与讨论提高自己的理论水平，并在现实生活中付诸于实践，以饱满的热情去参加各项活动，帮助他人，服务社会。
在工作方面，态度端正、责任心强、敢想敢做、胆大心细。在团委的工作过程中领导我校青年志愿者协会策划多项品牌志愿服务活动如关爱农民工子女传播传统文化、阳光助残-关爱特殊儿童、岐黄爱心血库、校区共建、情系夕阳敬老爱老、博物馆志愿服务、爱心之家等。并且在一些特定的日子中组织策划一些具有实效意义的活动，例如利用五四青年节、雷锋纪念日、一二·五等重要契机，进一步普及志愿理念，以学生喜闻乐见的形式开展活动。在校内，志愿者们积极宣传志愿服务精神与理念，从清理校园小广告、宣传“光盘行动”等点滴小事做起，真正做到服务同学、服务校园。在校外，活跃于各种大型赛事志愿服务现场，包括中国哈尔滨国际贸易洽谈会、残疾儿童运动会、图书交易博览会、新材料博览会等活动中一直与我校志愿者们奋战在志愿服务第一线。
希望工程激励行动
以关爱农民工子女为核心内容，通过关心农民工子女的教育问题、安全问题、陪护问题等，特别开展以围绕安全自护教育、课程辅导、亲情陪伴、中医药传统文化课程为中心的活动，其目的在于能够真正的帮助到他们，让他们的童年生活一样充满彩色的阳光。
2013年我校关爱农民工子女项目顺利通过中国青少年发展基金会以及英国大使馆文化教育处的审核成为2013年希望工程激励行动示范项目。同时经过我们对课程内容的不断创新，中医药传统文化的课程也不断发展开来，既做到了对接小学课程安排的需求又进一步的利用我们自身优势传播了中医药传统文化，为祖国传统医药事业贡献了属于自己的一份力量。
阳光助残-关爱特殊儿童
每一个特殊的孩子都是折翼的天使，我们秉承着这样一个理念不断的寻找需要我们帮扶的特殊儿童，近几年的时间里我们对接了新语聋哑学校与育新残障小学两所专门接收特殊儿童的学校，并定期开展帮扶活动，捐赠衣物、爱心陪伴等活动，每一次看到我们到来孩子们都会露出开心的笑脸。
同时，我们还帮扶了一名由于先天脊柱疾病而无法像正常孩子一样上学的儿童赵站站，在她八岁的生命里先后做了三次大型手术，她没有其他小朋友一样开心的童年，她每天躺在床上感受着时光悄悄的在身边流逝。我们通过联系她的父母找到了她的家，为她带去了一些学习用品和生活用品，同时深入的了解了一些她的病情，制定了一系列针对性的帮扶方案，其中包括亲情陪伴、心理辅导、课程讲解以及帮助康复治疗等。希望她能有一个相对健康快乐的童年。
岐黄爱心血库
我校所建立的岐黄爱心血库以“献血有益健康，救人功德无量”为主旨，是全国大学生群体的第一个活体血库;已经有了8年的历史，正是受到“歧黄爱心血库”的榜样激励作用，我校无偿献血活动不仅得到在校大学生志愿者的支持同时也得到了相关部门的认可，多年来连续获得国家、省级多项荣誉，对社会作出了一定贡献。并且我校以乐松爱心献血屋为主要实践基地，周一至周五下午以及周末为献血人士进行服务。
校区共建
组织开展“助成长、促活跃”校区共建工作，建立多处社会实践基地。在全日制大学生中经过笔试面试等多重选拔成立社区课堂小教师服务队，已连续三年在校园附近社区为家庭贫困的孩子们进行课外免费补习功课，让孩子们不输在起跑线上。同时还与社区长期保持合作关系，加强对社区环境的治理，清除小广告、安放预防四害药物等，积极参加社区的包括中国梦诗歌征文、文明短信各项活动。
敬老爱老
我校“情系夕阳，爱满人间”的活动经过两年多的时间沉淀，四个不同的服务地点共同开展此次系列活动，老吾老以及人之老，关爱老人，是一种美德，更是一种责任。我们应该尊老敬老爱老，这样，我们的社会才和谐，我们的家庭才会其乐融融。近年来，组织在校青年志愿者多次进行尊老、爱老、助老的社会爱心服务活动，并每一次都深入其中，多次探望老人院老人，为他们带去温暖，带去欢乐，带去慰藉。
无论在上学还是走入工作岗位后，我都始终保持着一颗赤诚的心面对这个社会，在看到他人需要我的帮助时，我会毫不犹豫的向他伸出双手，这些年间参加了太多太多的志愿服务活动，每一次活动后都会让我对“志愿者”三个字有一层更加深刻的认识，那一刻我不只是一名学生亦或是一名老师，我更是一名志愿者，在今后的工作和生活当中，我会继续保持这份热诚，用我的行动更好的诠释“志愿者”三个字的含义。