文明家庭事迹材料

2020-08-21材料

文明家庭事迹材料3篇精选

  文明家庭的先进事迹材料范文怎么写?下面来看看小编为大家收集的范文吧,希望对你有帮助。

  第1篇:文明家庭事迹材料

  周清顺,男,62岁。是退休老工人、老党员、老退伍军人。该家庭共有五口人,家属60岁在家理家务,儿子,自谋职业,儿媳,现在社区居委会工作,孙女3岁,现在幼儿园读书。周清顺家庭多年来相互关心,和睦共处,努力营造温馨的家庭环境,呵护着浓浓的亲情。在各自的工作岗位上默默耕耘,为社会尽上自己应尽的义务。全家人团结和睦,遵纪守法,相信科学,积极进行,乐于助人,深受单位、邻里和社会的好评。

  一、 遵纪守法,民主理家。

  从周清顺本人来讲,有着35年的党龄,对党组织、对国家有着深厚的无产阶级感情,这种感情积极地影响着每一个家人,全家人拥护党和国家的路线、方针、政策,支持改革开放,是一个政治上信得过的家庭。该家庭有着相同的生活信念,那就是爱国守法。并对社会公益事业保持着一份热情。相敬如宾、相互尊重是他们家庭幸福的源泉,相互理解、细微体贴是家庭矛盾的融化剂。每当发生生活中的摩擦时,他们能设身处地地换位思考 ,从而达到和风细雨般到解决。当家庭成员心情或身体不好时 ,他们能细心照顾,体贴入微,经常相互提醒 , 要遵纪守法 ,工作中 , 既要尽责尽力,又要坚持原则 , 同时能灵活运用 , 做到爱岗敬业 , 恪尽职守 , 兢兢业业,多次受到单位的表彰和认同。

  该家庭注重民主作风 , 家庭事情商量着办。充分尊重孩子的独立人格 , 允许并鼓励他对有关事物发表自己的意见 , 以培养孩子对事物的分析和明辨是非能力;注重家庭卫生 , 每天下班基本上都要打扫 , 从小培养孩子的良好的卫生习惯。

  二、热心公益,同情弱者。

  该家庭能积极参与社区的各项活动 , 配合社区开展相关工作,热心公益事业 , 对社区的贫困家庭能给予力所能及的帮助。对大街上举办的`各种募捐活动经常参加 , 对乞讨的老人或孩子 , 该家庭会让儿子拿些零钱给他们 , 教育孩子对社会弱势人群要具有爱心。

  该家庭能保持良好融洽的邻里关系 , 尊重邻居 , 能带头做好社区要求的有关事项。在平时生活中 , 注意团结居民 , 相互帮助。

  三、尊老爱幼,重视学习。

  在众多的亲戚朋友关系中 , 他们做到以诚相待,对双方父母 , 都孝敬有加, 不管工作多忙 ,孩子学习紧张 , 总会抽出时间去看望他们。对兄妹的子女 , 他们均视如己出。在外面 , 也能做到尊老爱幼。车上 ,经常给老人或病人让座;街上或公园内帮助需要帮助的孩子,并经常教育儿子 , 要尊重老人 , 礼让别人。

  该家庭的思想较为开明 , 对一些不文明的陋习非常反感, 遇到婚嫁丧事基本能做到移风易俗 , 不铺张浪费。同时 , 该家庭有着勤俭持家的传统 , 不会因为追求时尚而乱花钱。 该家庭的开支重点是孩子的教育投入。

  由于一家五口有三个共产党员 ,思想要求进步, 该家庭学习氛围较浓。经常学习业务知识和经济方面的知识 , 以提升自身水准。周清顺退休在家,坚持每天收看电视新闻 ,不断地进行知识更新 , 开拓自己的视野。在他的影响下,儿子、媳妇重视培养孩子关心国家大事的兴趣, 把重大新闻讲给孩子听。鼓励孩子观看有助于学习的课外书籍和电视节目,能不定期地带他去博物馆、公园、机场等 , 使孩子从小了解一定的社会自然、科技知识。周末该家庭安排参加各种兴趣班 , 培养学习趣味。注重对孩子的道德情操教育 ,培养她吃苦耐劳的精神 , 同时该家庭父母做到言传身教, 加强自身思想道德的修养。

  相信周清顺家庭通过长久不懈的努力, 积极进取, 和睦相处, 不断完善,工作和家庭生活定能再上台阶 ,共获美满。

  第2篇:文明家庭事迹材料

  顾萍芬家庭是一个团结和睦,遵纪守法,相信科学、积极向上的、努力进取的文明家庭。他们夫妻恩爱、互相提携、尊老爱幼、乐于助人、教子成材。他们用生活中平平凡凡的事、点点滴滴的诠释了家作为爱的港湾的真谛。

  一、爱党爱国、遵纪守法、积极热心公益事业。

  顾萍芬从国企退休,丈夫从高法退休。虽退休多年,他们依然严格要求家人遵纪守法、慎诺守信。他们一家8口,有4人在政法系统工作。全家能自觉做到知法、懂法、守法,热爱祖国、热爱人民。他们多次看开解囊,为灾区、贫困家庭募捐。体现中华民族乐善好施的传统美德。

  二、学习进取、爱岗敬业。

  他们夫妇平时注重学习,读书看报、学习书法绘画、练习太极。顾萍芬负责社区书画组工作,她关心每位学员,不厌其烦地辅导,使书画组的成员的水品逐步。她丈夫陈金恒自幼酷爱陈氏太极,有很深的功底。他负责社区太极队教学,他每次都非常认真的教学,每个动作都要求精准到位。使每个学员既锻炼了身体,也提高了太极功夫的水平。他们教育子女热爱学习、爱岗敬业。她的子女在法院工作,他告诫女儿要秉公执法,为民做主。她的女儿工作中专研业务,工作出色,被评为天津市政法系统的标兵、劳动模范。

  三、家庭和睦,尊老爱幼。

  他们夫妻相敬如宾、恩爱倍加;孝敬公婆,善待岳父母,在家中能抢挑重担,任劳任怨。兄弟姐妹之间团结和睦,有困难互相帮助。经常受到邻里的称赞。她的孙子女聪明可爱,好学上进,成绩优异。今年考上大学。

  四、搞好邻里关系,注重家庭成员整体素质的培养。

  他们做到在生活中热心、善良,与邻居都能够和睦相处,经常帮助邻居解决家庭中困难。节假日主动走访邻里,街坊邻居关系融洽。他们十分重视子女、孙辈良好的道德品质和生活学习习惯的培养。他们非常注重榜样的力量,要求孩子做到的自己首先做到,创设良好的家庭氛围,使晚辈在潜移默化中受到教育。

  顾萍芬一家他们用爱心凝聚人心,引导家庭走向和谐;用爱心点燃烛光,引导家庭走向光明!他们用爱心照亮别人,给与别人温暖与关爱!他们是令我们尊重与赞赏的一家。

  第3篇:文明家庭事迹材料

  我叫张付杰,是太和县第二小学的一名普通教师。我有一个幸福美满的三口之家,妻子李英是一名普通的幼儿教师,儿子张冰冰供职于武汉长江水利设计院。我们一家人在各自的工作岗位上各司其职,不断进取,为了祖国的教育事业和建设努力地奉献着。

  我作为一名光荣的人民教师,无愧于这一光荣称号,在平凡的工作岗位上,严格要求自己,工作认真负责,做出了不平凡的事情。为了学校的发展,以我为首的教代会成员,广泛征集老师的意见和建议,从中筛选并及时地反映给学校领导班子,以便讨论研究制定出更加切合实际的量化考评方案;同时又负责向老师分析解释学校所制定的制度,使其得以正确理解。充分起到了班子和教师之间相互沟通、达成共识的桥梁作用,使我校的全体教师和谐共处。

  为了丰富我校教师的课余生活,增强体质,发现人才,在我的倡议下,全校老师举行了拔河比赛、运球比赛、托乒乓球跑步比赛;本期期末又举行了丰富多彩的教师联欢活动,让好多老师充分展示了各自的才艺,收到了很好的效果。

  本学期我校“留守儿童之家”建设的重任又交给了我,我义不容辞地接受了这一艰巨任务。首先从各班进行摸排,落实人员后开始建立留守儿童个人档案,每逢周一下午,让这些留守儿童进行图书借阅,并利用电视让其观看爱国影片,对部分儿童让其拨打亲情电话,及时与父母交流沟通,我也定期的与这些孩子交流谈心。在我校这些留守儿童不再感到孤单,都有自己的帮扶伙伴,这些孩子都感到特别温暖,一致认为学校就是自己的家。

  我和妻子二十几年的共同生活,已达成了不用言语的默契,那就是相互尊重彼此。我的同事经常这样评价我:你的家庭肯定很和睦,因为你很善良。妻子的同事则这样评价她:你的家庭肯定很和谐,因为你与世无争。事实也的确这样。

  不仅如此,我们还是孝敬父母的模范。几年前我父母双方患病住进了医院,我们夫妻二人很少回家,总是忙于学校和医院之间。待二老病好后,在妻子的要求下,我们把二老接住了我们家,几年间得到了我俩无微不至的关怀和照顾。随着时间的推移,父母都上了年纪,恋家的情结越来越重,近几年来父母搬住在老家,我俩利用节假日经常回家看望二老,帮助他们做做家务,陪陪老人家,每到周日我们必到老人家,全家人在一起共享天伦之乐。这些都让左右邻居羡慕不已。

  说起我的儿子,他很让我骄傲。他不仅工作出色还特别听话且多才多艺,能主动帮助有困难的同事,虽然工作单位离家较远,但总时常打电话提醒我们注意身体,并向爷爷奶奶问好,每当节假日回家时总带些好吃好用的礼物孝敬我们,并与我们共同回老家看望爷爷奶奶,爷爷奶奶逢人就夸,孙子同他父母一样是个孝顺的孩子。

  人常说,远亲不如近邻,我深深地体会到其中的道理。作为一名教师,我更应该有理由处理好邻里关系,下班进家时我很远就下车跟前后邻居打招呼,哪怕是个孩子。平日里我主动询问邻里孩子的学习情况,发现孩子学习有困难时,我总能积极主动的帮助他们,使问题得以解决。邻居家有困难时我总能热情地伸出援助之手,使他们倍感温暖。

  现在人类面临全球变暖的问题,二氧化碳就是导致地球变暖的凶手,而这正是因为人类肆无忌惮的浪费资源,使得二氧化碳的排放量增加。众所周知,人类需要能源,不得不产生二氧化碳,所以,就要开始一种环保、文明的生活方式——低碳生活。

  千万不要认为低碳生活离我们很远,其实,低碳生活离我们每个人都很近,低碳生活已刻不容缓。平时我总能做到随手关灯,尽量少用一次性牙刷、筷子、水杯、塑料袋。上班时我都能做到徒步或骑自行车。不仅我做到了这些,我还宣传大家低碳生活,让大家理解低碳生活是每一个公民义不容辞的责任。我热心公益,家乡修路时我主动捐助500元;现在我居住的地方我能主动多拿出钱修水道路面;前几年我积极的向灾区捐献棉衣棉被;汶川地震时我又主动捐助了600元……

  常言说得好:“家和万事兴”,我们之所以和睦,总结起来就是我们做到了“真诚待人,尊老爱幼,和睦相处,互敬互爱”。

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