成功靠自己作文5
前几天,我怀着兴奋的心情到省城合肥参加了二胡比赛。今天,是公布比赛成绩的日子。我满怀希望地来到省艺校看结果,可是我的成绩却让我大吃惊。我看着成绩表上的分数,心一下就凉了。我呆呆盯着那张成绩表,一动也不动。
因为我看到我的成绩是只有7.66分,在所有的参赛选手里排名为倒数第三。我想哭,可是最终没有哭出来,我在心里对自己说:“宋怡然,你就是大哭一场又有什么用?还是总结一下自己失败的原因吧!”
我认为,这次二胡比赛的选手大多是安徽省的精英,我虽然侥幸地进入了比赛,水平却和别人相差很远。其次,最重要的就是我平时拉二胡时没有持之以恒。大家都说我是个聪明的孩子,可是我知道自己身上的惰性却很大。我做事情,包括拉二胡,有时只是一时的兴趣,很少能坚持到底。我只是没醉于别人对我音乐天赋赞美中,每天拉二胡的时间只有半小时,有时会偷懒,甚至连半小时都不到。而和我一起比赛的同房间的小女孩,她说她每天在家拉二胡的时间是三到四小时。我问她每天拉这么长时间不烦吗,她说没觉得,因为她会沉浸在乐曲当中,不知不觉几个小时的时间就过去了。想到这里,我突然明白一个道理,那就是“一份耕耘,一份收获”,我用于耕耘的时间太少,怎么会有丰厚的收获呢?
这次二胡比赛的失败,对我来说可能是件好事,因为我觉得虽然我的比赛成绩不理想,可是我找到了自己失败的原因,有句话说得好,“失败是成功之母”,以后我会坚持不懈地练习拉二胡,持之以恒,改掉“三天打鱼,两天晒网”的毛病,我相信,通过我的坚持和努力,总有一天,我会走向成功的彼岸的。
成功靠自己作文6
我们往往都在羡慕有好成绩的同学，但从没去想怎样来纠正自己的缺点。反而抱怨别人，不从自己身上反思，所以离成功还很远很远。又或者我们自认为自己努力了，但是不是应给问问自己：我努力的够不够？
从材料中，我们可以看出这位女大学生自命不凡，失败了，就抱怨不公。还抱着不劳而得的幻想，期望靠当了亲戚的大官把自己送到最好的学校去，这种思想就是错误的。天资可以帮助我们成功，可是天资是很少一部分人才具有的天赋，所以对于我们这些平凡的孩子们来说，努力更是不可或缺的必修课，我们不努力，就会像女大学生的结果一样落。，成功需要靠自己的努力，俗话说：自己摘的果子最甜。所以我们应该通过自己的不懈努力，才能摘到最甜的果子。
不过我们也要正确的估量自己，一步步脚踏实地的努力走下去，才能找到自己的位置，离成功更进一步。我也经历过成功，那滋味是甜的，又有那么一点点的酸。甜是因为尝到了成功的滋味，酸则是想起了成功背后的汗水和努力。古时候，状元榜眼金榜题名，摇身变成达官贵人。试想，没有背后的寒窗苦读十年载，又怎么会有今天？?爱迪生等发明家，一生为人类做出了多少贡献，受到万人敬仰，闻名世界。试想，他们也是平常人，没有实验室里的反复研究，不断探索，又怎么会有这么多重大的发明？呜呼！没有努力，又怎会有成功？残疾的张海迪，自胸部一下全身毫无知觉，失去了自理能力。却成为了一代伟人，荣拿硕士博士学位。试想，如果她自暴自弃，不努力不奋斗，又怎会笑的如此灿烂？呜呼！没有努力，又怎会有成功？
我们应天天反省自己：你今天努力了吗？努力的够不够？它会时刻提醒你：你想要成功吗？那就努力吧！胜利就在前方！
成功靠自己作文7
前几天我和妈妈一起去图书大厦买书，我发现了一本叫做《靠自己去成功》的书，我翻了几页，觉得这本书很有趣，就让妈妈把它买下来，妈妈同意了。于是这本书成为了我每天的必读之物。
这本书的作者是刘墉，他讲述了自己的儿女在成长过程中所遇到的各种问题，告诉我们应该如何学习，如何面对胜败，如何解决遇到的困难，如何养成良好的习惯，如何做一个强壮、独立、自由、快乐的人。书中多半以在作者的女儿身上发生的事情为一章的主题，作者也通过在女儿身上发生的种种事情告诉了我们许多的道理，让我受益匪浅。
我非常喜欢他写的“作自己的主人”这一章，这一章里头主要是写作者的女儿，在生活中遇到一些问题而不能自理，于是作者便告诉她道理，而这些道理对我也很有帮助，给了我很大的启示。我从中学到了一些道理，比如当你已经不再是骑在爸爸妈妈腿上玩游戏，不再是在妈妈肚子上睡觉的“小猫咪”，而是一个可以独立面对问题的大孩子的时候，你要学着像大人一样单独去面对许多事情，要懂得“总有一天你会离开你的父母，你要学会独立”的道理。我还特别欣赏作者写的“就算家里只有你一个孩子，也不能把每个角落都看成你的地盘或者等我们把你要的东西放到你桌上”、“你的眼睛会越来越亮，既有女孩子的温柔，又有女主人的威仪。”这几句话，作者在文章里讲述的故事也和我生活中发生的事情一样，而这些话仿佛就像父母在教导我一样。 日记
这本书给了我很大的启示，教导了我如何做人，怎样做好你自己。
成功靠自己作文8
我想过许多要领来培养孩子的阅读兴趣，可看到雷夫为学生所做的统统，我还是惊呆了。为了在星期六为全班同学搞到斯坦贝克的书看，“雷夫不停地进出于各个图书馆为孩子们借书看。在离开某个图书馆后的一个小时内，我会盖头换面再次进去借同样的书，偶然会戴上眼镜，偶然会戴上帽子，偶然还会带个假胡子。”雷夫为了让学生看到书，真是煞费苦心啊！和他相比，我又为我的孩子们做了什么呢？
雷夫说：“阅读是学校里最最重要的一门课。”在雷夫老师的教室里，这些来自美国差别人种、差别宗教、差别经济阶层、差别文化背景下的学生都对阅读有着浓厚的兴趣，并深深地与作品产生了共鸣：“当皮鲁发现麦格威齐是本身的恩人时，孩子们倒抽了一口气；当吉姆·霍金斯藏在苹果桶里偶然间听到独脚海盗的计划时，孩子们惊呆了……”当然，这些孩子阅读能力超强。这让我非常羡慕。我急迫地想晓得到底是什么让他如此成功。成功无捷径读后感
刚开学在季校长的推荐下读了《成功无捷径—第五六号教室的奇迹》一书，然后我又细细地品读了一遍。读《第五六号教室的奇迹》是一个充满惊讶和感动的过程。
这次品读给我留下印象最深的首先是雷夫先生为了让孩子们站在同一起跑线上所付出了高兴与艰辛让我真正领会到了成功无捷径的真理。雷夫先生每天为了本身的学生早上三点多从家里出发，倒好频频车在早上六点多赶到教室，晚上六点离校。
雷夫。艾斯奎斯老师从教二十五年来，一直在成功无捷径读后感一所叫霍伯特的小学担当五年级老师。这所学校位于美国的洛杉矶，高达九成的学生家庭贫困，而且大部分来自非英语系的移民家庭。可是，就是在这样的环境下，雷夫老师班里小学生的结果高居全美尺度化测试前五%，而且孩子们谦虚有礼诚实善良。长大后，他们纷纷进入哈弗、普林斯顿等名校就读取得不凡的成就。