成功的背后700字_"__的背后"半命题作文(4)

2021-06-15成功

成功的背后700字_"____的背后"半命题作文11

  “耶……”随着一阵欢呼声及掌声,我们的指挥走上舞台,领下“红歌比赛一等奖”的奖状。 你可别以为这只是一个偶然的画面,要知道,这次的成功可是用我们的汗水所换来的。 早在两个月以前,我们就接到了要举办“红歌比赛”的通知。本来时间还早,其他班对此还不大重视,可我们班的班主任似乎一刻也不能等,不仅给我们排好了班歌,还让我们在每天早晨、下午练歌,让我们做着充足的准备迎接挑战。有一次,我们班主任还特的请来了一位音乐老师来指导我们,特别准备了两节课来练歌。当然,我们也不负众望,练得十分认真:有的脸涨红了;有的嗓子练哑了;有的甚至还在这严寒之际,唱出了汗水,渗透了衣裳。离红歌比赛还有一两周了。我们班主任又给我们编了队形,还给我们制出了道具:整个道具呈圆形,飞盘状,一面是咱们班“北山雄鹰”的班徽,一面是代表咱们六班每一棵“小树苗”的绿叶。你可别小看它,它不仅是我们比赛的制胜“法宝”,而且,为了给我们班69名同学每人一个,我们班的几位同学硬是忍冻挨饿,直至晚上十点半左右,才完成了那69个道具。

  还有几天就要比赛了,同学们抓的更紧了。在一次训练时,一个调皮的同学问道:“老师,你说我们会拿一等奖吗?”这句话打破了紧张的练习,大家都把目光投向班主任那儿。班主任笑着说:“当然啦!我们付出了这么多,如果连我们也拿不到第一,那恐怕就没有人敢去夺第一了。”班主任的一番话有使我们信心大增,再次点燃了我们心中的斗志,想着比赛做着最后的冲刺。

  比赛当天,我们班除了领唱和指挥,其余人员全部穿着统一色的校服,配上鲜艳的红领巾,再加上耀眼的班徽,给人一种“不拿第一,誓不罢休”的感觉。比赛时,我们忘却了练习时的辛苦,忘掉了站在舞台上的紧张,只是注视着指挥的每一个手势、每一个动作,满怀激情地唱出那嘹亮的歌声,完全沉浸在这优美的旋律里。知道主持人说出:“红歌比赛一等奖的获得者是——初20xx级6班!”便出现了开头的那一幕。

  成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,渗透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。

成功的背后700字_"____的背后"半命题作文12

  在漫长的人生道路,必然是少不了困难挫折的,为了克服它们,当然也少不了与困难有着密切联系的——奋斗。

  我参加了编织社团,准备织围巾的我一开始还对它有着很大的兴趣,或许是那时的我们总会对一切新鲜事物都会感到好奇的缘故吧。那时,我对自己也是充满信心!

  “妈,帮我织一下吧!”我苦苦哀求着妈妈。妈妈拗不过我,只见那毛线在她的手中像是被施了魔法般。我看得目瞪口呆,带着点得意,拿着它去了学校。

  果真,人生就像一张桌子,上面摆满了“餐具”与“杯具”,我的人生就是那张桌子。

  我哼着小曲,织着围巾,这小日子过得美滋滋的。再看一旁的张俊花,和我形成了鲜明的对比,用“聚精会神”“全神贯注”……来形容她都毫不为过啊,想来她平时就是个细腻文静的女生。过了许久,我的心情仿佛一下子跌倒了谷底。我用手拉开织完的地方,那是一个比较明显的洞洞。我趴在课桌上,无精打采。张俊花靠了过来:“怎么了?”我给她看了看那个洞,她笑了笑,露出了一排洁白的牙齿,眼睛笑成了月牙状说:“活该!”我无可奈何,摆了摆手:“唉,那就重织吧!”

  有了那次的教训,我再不敢怠慢。为了织完这围巾,我可是费了好大精力和时间呢!从以前的漫不经心变为现在的专心致志,不敢再出任何状况了。只觉时间仿佛白驹过隙般,转眼已是下课铃响。

  那天,我把还没织完的围巾放在了课桌。第二天,姜静哲交作业时无意看到,好奇地摆弄着未完成的围巾。刚从后门进教室的我看到后心一下子提到了嗓子眼,谁不知道姜静哲大大咧咧啊,要是……我忙不迭地奔了过去,嘴里不住大喊“姜大小姐!手下留情啊!”姜静哲显然被我吓到了,手中的东西掉落在地上。我见它完好无损,线还没有滑落,长长地舒出了一口气,安抚着我那颗脆弱的小心脏:“还好,还好……”

  为了自己的目标,为了成功,我们应该正视困难,敢于奋斗,成功的背后最重要的那便是奋斗。

成功的背后700字_"____的背后"半命题作文13

  一阵阵雷鸣般的掌声在我的耳边回响,我站在领奖台上,心里无比激动。这是20xx年第九届香港国际“金紫荆花奖”钢琴大赛,由于我弹得出色,获得了银奖。当时我非常高兴,脑子里一片空白。我接过获奖证书时,情不自禁地想起往日练琴时的情境来。

  上幼儿园大班时,妈妈带我去广州市少年宫学画画、跳舞,路过海伦琴行时,我听见别人的琴弹得那么好,就央求妈妈给我学琴。可现实往往跟想象的不一样。刚开始时,我觉得是挺好玩的,后来,老师总要求我练习音阶,我就觉得很枯燥了。有一次,老师又让我练音阶,我随便练了几次,就觉得可以了。回课时,我表现也不错,可老师却说:“音阶你是弹出来了,可是指法不对。你这样乱弹琴,速度稍微快一些,手指肯定摔跤。不信,你可以试一下。”我半信半疑地尝试了一下,结果手指真的大起架来,弹得一塌糊涂。老师见了,又和蔼地说:“看见了吧?书上的这些指法,不是胡乱编上去的,是有规律的,你掌握了其中的规律,手指才能跑起来,才能弹好音阶。音阶是乐曲的基础,音阶弹不好,乐曲能弹好吗?”我轻轻地点了点头,按照老师讲的方法去弹,结果考级时,音阶拿了满分,我高兴得又蹦又跳。

  快要考四级的前一两个月,每次老师都让我反复弹着那三首歌曲。我感到枯燥无味,弹着弹着,我就发呆了,妈妈看见了问:“为什么发呆呀?”我生气地说:“烦都烦死人啦!每天弹着这几首歌,我就要闷死了!”妈妈温和地对我说:“反复弹有什么不好,反复弹可以加深记忆,如果不反复弹,天天一首歌,你吸收得了吗?”妈妈有点生气了,“你现在就像一个婴儿,先学会走,才能学会跑。你有选择权,弹还是不弹,弹,你就认真一点,不弹,你就下来,不要弹了。”听了妈妈的话,我觉得有道理,犹豫了一下,便弹了起来。

  后来的日子里,我吸取了教训,每天晚上我认真地练琴,现在我已经通过了英国皇家五级考试,而且还拿了优秀呢!

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