春天描写春天的作文1200字 篇3
济南的春天，脚步何其匆匆!她既不像江南那样缠绵，也不似塞北那样迟重。她匆匆地来，又匆匆地去。来时带一片茸茸新绿，去时留下一片姹紫嫣红。她明丽，和煦，热情，总把那无限的温馨和暖意，送进千家万户，溶入每个人的心中……
也许因为春天停留的时间太短，也许是盼春的情结太浓，济南人特别珍爱春天，也特别企盼春的到来，十分留意她的行踪。
济南的早春何处寻?
去叩问“万条垂下绿丝绦”的垂柳吧。柳是春的使者，自古人们就把柳和春天连在一起：写春景曰“万树垂杨”，写春色曰“陌头杨柳”，有的干脆就把春天称作“柳条春”。所以著名画家丰子恺说：“最能象征春的神意的，只有垂杨”。而济南自古就以“家家泉水，户户垂杨”，“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”闻名于世。当大地寒意未尽，春雪尚未全消，万木还锁在嫩梦中的时候，一夜春风吹来，泉边湖畔，路旁园中，在在垂柳一骨碌醒来，原本枯瘦的柳丝立即泛起新绿，冒出密密麻麻鹅黄色的柳芽。转眼间，嫩芽绽出翠叶，柳丝串成珠帘，千树万树枝叶纷披，汇成一片蓊郁的绿云……于是，孩子们折来柳枝，拧成柳哨，吹出悠扬的春声;大人们采来柳叶，做成菜肴，争相“吃春”，品尝春天的味道;诗人们也折柳入诗，用“千条杨柳数声鸥，一片玻璃一片舟”，“湖边山乱柳毵毵，是处桃花雨半含”等佳句，来歌颂美丽的春色……
您也可去感受波光潋滟的大明湖，那里也是春天最早光临的地方。当残冬驱赶着飘零的雪花还在逞着余威的时候，暗暗涌动的春潮就已给湖水卸掉坚冰的铠甲，褪去灰白的沉重。春风掠过湖面，“吹皱一池春水”;春雨洒过湖面，湖水澄碧如兰。湖中鸥鹭嬉戏，舟楫点点;湖边岸柳依依，杂花生树。整个明湖就似一幅巨大的锦缎，展示出春的多彩多姿，春的生意盎然……酷爱山水的济南人自古就有明湖赏春的习俗。他们三五相邀，呼朋唤友，披着第一缕春光来到湖上，或驾扁舟，或乘画舫，欢歌笑语于碧波之上，沐浴陶醉在春光之中，尽览明湖春色，却又不期然成了明湖早春胜景的画中人……“画船开，红尘外，人从天上载得春来”(元·张养浩：《大明湖泛舟》);“鹊桥两岸近清明，点逗春光翠叶生。古寺楼台时隐见，画船箫鼓半阴晴……”(清·刘伍宽：《明湖柳色》)古人的这些咏湖佳句，正是明湖赏春景象的真实写照。
从济南的泉水中，您更能寻到一个别致的早春。诚然，济南的泉水是不分四季的，它“永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩……”(老舍：《趵突泉的欣赏》)可是，你只要细心访察，仍可及早地从这那里发现春天。早春的万物，似乎都钟情于泉水。不管泉水出现在哪里，那嫩绿的柳丝总是牵着它，金黄的迎春总是迎着它，傲雪的红梅总是逗着它，得碧玉般的绿水，变得五彩斑斓，璀璨似锦了.是啊，你在泉水中找到的，不就是五彩斑斓的春天吗?
当然，寻春可不能忘记南山的杏花。那些土生土长的山杏，一层层，一片片，杂处在苍松翠柏之间，倔强地生长在山坡上。她们性儿忒急，最耐不住寂寞。每当春节刚过、还是乍暖还寒时节，不待风儿吹净树枝间的残雪，雨儿化淡松柏编织的绿云，万千的杏树枝头便竞相吐出密密的嫩红花苞。还没等叶芽绽开呢，一夜之间，挂着笑靥的繁花就开遍了枝头，染红了山野，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，把个五彩缤纷的春天抢先牵来人间。许多人把梅花称作报春英雄，说她“俏也不争春，只把春来报”。大画家丰子恺先生却另有高见：“梅花带雪开了，说道是泄漏春的消息，但这完全是精神上的春，实际上雨雪霏霏，北风烈烈，与严冬何异?……”宋代大诗人欧阳修在歌咏杏花的诗中，说得就更明白：“谁道梅花早?残年岂是春。何如艳风日，独自占芳辰。”显然，梅杏相较，杏花才应是真正的报春使者。正是南山的杏花这么急火火地一闹，才把济南的春天蓬蓬勃勃地搅了起来……
春天描写春天的作文1200字 篇4
近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿，接着，就像早约好似的，树们绽开新芽，碧草绿满山坡，到处是诱人的绿。
转瞬间严冬已逝，春天已悄悄地来到人间。春天，是美好的季节，是充满诗情的季节;春天，又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。漫步古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧，雨后庭院，晨雾薄笼，碧瓦晶莹，春光明媚;芍药带雨含泪，脉脉含情，蔷薇静卧枝蔓，娇艳妩媚。这里有近景有远景，有动有静，有情有姿，随意点染，参差错落。全诗运思绵密，描摹传神，自具一种清新、婉丽的韵味，十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽，红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底，安排句法已难寻。这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语，目满青枝，绿红相扶，异馥诱人。诗人寥寥几笔，一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前，然后，诗人索性止笔，不再描写春景，转而抒情。春意浓郁，灵感忽生，但诡谲的诗人却用“已难寻的遁词来诱使读者自己去感受春意，这种虚实相生的方法，给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去，斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树，绿地与天接，犬欢叫，人晚归。这首诗自然贴切，常中见巧，平中见奇，将读者带进全景式的春之氛围，这里有春之境的美妙，有春之色的绚烂，有春之味的浓烈，有春之声的和悦，置身其间，人们会敞开胸襟，尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞，黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌，鱼拥香钩近石矶。这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天，生机勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，而远景透过窗户直入书房，使人舒心惬意，欢欣不已。这首诗生动传神，清新流转，读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚，勾起了出家人的游兴，于是走出庙宇，观赏春光。驾着小篷船出游，将船停泊在古树下，拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙，但古木阴中停泊着小船，这个画面很雅，很古朴，颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开，小雨纷纷，杨柳飘舞，东风和暖的美丽而宜人的'景象，是传诵千古的名句。这首诗情与景汇，物与心谐，诗人抓住春风春雨的特点，略加渲染，便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色，二月里，春光明丽，草长莺飞，杨柳以长长的枝条轻拂堤岸，好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景，他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁桃花。这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景，小溪明净，细雨翻萍，鹅鸭嬉戏，桃花逐水，画面十分鲜明，历历如在目前，令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花的景象寄自身的感慨，春已去尽，鹅鸭不知，故欢叫追逐，66无虑，而人却不同，既知春来，又知春去，落花虽可追，光阴不可回，诗人的惜春之情，溢于言表。