最新我的创城故事征文

2020-07-04初三作文

  我们是21世纪的主人,文明意识,是现代人的重要标志,我们应该切实的树立起时代责任感,下面是小编整理的我的创城故事征文,欢迎阅读。
 

  第一篇:我的创城故事

  在文明城市创建活动中,台儿庄区实验小学以丰富多彩、喜闻乐见的实践活动为载体,组织学生深入开展 “了解古运文化,争做文明使者”活动,广泛参与文明城市创建工作,让学生在潜移默化中受到教育,争做文明小使者。

  一是学校发出“创建文明城、文明伴我行”的倡议,号召全体学生“从我做起,从现在做起”,为创城做贡献。开展了“小手拉大手”亲子互动共创文明城市征文活动,得到师生和学生家长的积极支持。班级之间开展“共建文明校园”队会活动,并利用手抄报、黑板报、红领巾广播站、国旗下讲话等多种形式表彰校园文明行为。组织以“讲文明,知荣辱、促成长”为主要内容的主题队会,师生共同表演文艺节目,巧妙地把创建文明城市工作和荣辱观教育结合起来。“小交警”协助民警指挥交通,擦洗护栏,清除野广告。“雏鹰小队”帮助孤寡老人打扫房间、整理衣物,以实际行动为创城工作做贡献。

  二是了解古运文化。通过走访老人,查阅历史资料,收集古籍、文物、图片等形式,调查了解京杭运河开挖的年代、历史变迁、发挥的作用等,了解国家申请“京杭大运河历史文化世界遗产”情况,了解台儿庄古城的历史、台儿庄大战的历史地位等。通过了解古运文化,使广大学生增强了爱国、爱家的意识,作为台儿庄儿女、作为台儿庄未来的建设者,要立即行动起来,积极参与到文明城市创建活动中。

  三是开展以“在家庭做小帮手,在社会做小标兵,在社区做小卫士,在学校做小伙伴,在独处时做小主人”为主题的“五小”竞赛活动,教育学生养成良好的文明行为习惯。在推进创建工作的过程中,该校坚持两个延伸。一是向家庭延伸。按照“教育一个孩子,带动一个家庭,影响一个社区”的工作思路,开展“小手牵大手”主题活动,以学生促家长,以学校促家庭,带动文明城市创建活动的深入开展。二是向社区延伸,组织少先队参与到创建文明社区、文明家庭活动的宣传中去,走进社区,张贴标语,发放倡议书,做一个文明社区创建的监督者,及时指出父母与周围人群的不文明之处。

  四是开展“五个一”活动,加强养成教育。每位学生每学期读一本好书,观看一部爱国主义教育影片,搜集一些传统美德的资料,每天观看新闻并摘录一条重要信息,做一件体现孝心的事,以传承文明礼仪,拓展学生视野。设立“文明示范岗”,在学校显要位置进行礼仪示范,让学生在实践中体验文明行为,以推动全校讲文明、懂礼貌良好校风的形成。依托大战纪念馆、革命烈士陵园、李宗仁史料馆,清真寺、中正门等爱国主义教育基地,组织学生讲英雄、学英雄、写英雄,增强了广大学生爱国情感,从小树立起民族自尊心、自信心和自豪感。

  第二篇:我的创城故事

  我国是一个有着几千年历史的文明古国,文明礼仪是中华民族的优良传统。我们伟大的祖国素以"文明古国"、"礼仪之邦"著称,我们中华民族历来十分注重文明礼仪。

  我们是21世纪的主人,文明意识,是现代人的重要标志,我们应该切实的树立起时代责任感,心系全球,着眼身边,继承和发扬中华民族几千年来的优良传统。

  我们应该从小做起,从我做起,从现在做起,养成良好的文明礼貌行为习惯,让我们把文明记在心中,让"礼仪之邦"的美誉永远属于我们中国。

  当今社会上,不文明的现象随处可见。

  马路上,随处可见闯红灯的车辆和行人。

  校园中,随处可见乱丢的垃圾,到处有打架的学生,他们不仅言吐粗俗,还辱骂他人,现在已经步入了文明社会,为什么还会出现这些现象呢?

  公共汽车上,有些人对年过花甲的老人熟视无睹,对残疾人指指点点。那马路上的废纸,人们也看不见吗?遇到摔倒的小孩也目不斜视。我不懂,难道这就是人们所说的文明社会吗?那些人只要一起身,一弯腰,一伸手,就会给别人带来莫大的帮助,为什么他们做不到呢?

  我们每天都在提倡文明,但人们是否付出了行动,文明需要的是人人呵护,而不是个人的力量,让我们人人献出一点爱,建设文明和谐的社会。

  我曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如"不准随地吐痰"、"禁止吸烟"、"不准进入草坪"等却用中文书写。为什么呢?人家回答:"因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。"为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:"不文明行为也是国耻。"

  有人会说文明是什么,文明是一次给人让座,文明是一张废纸不乱扔,文明是不说脏话,文明从小事入手......社会上有许多讲文明的人,他们的素质人人称赞,一句话一个字都是讲文明的,都能做文明的向导。

  文明属于我们每一个人,文明就在我们身边,往往触手可及。文明虽渺小,但只要我们每一个人都做一件文明的好事,就能使社会迈出一大步。

  为此,我们要争当文明市民,创建文明城市,要从我做起,从现在做起,从小事做起。

  第三篇:我的创城故事

  拥有健康和快乐是我们每个人的梦想。但家住皋兰县的姐弟俩敏敏(女,6岁半)和洋洋(男,3岁半),因家里老化的电线在雨水浸泡下发生短路,引起火灾,孩子被大面积烧伤……面对70万元的巨额医药费和手术费,全家人如热锅上的蚂蚁,一筹莫展。

  这件事情被报道之后,兰州慈善总会特别成立了专用账户,一笔笔捐款,一个个兰州好人关注的目光,一份份暖心的问候,释放着兰州的大爱,传递着兰州的正能量。

  传递“正能量”的`方式,无非是两个方面:一方面是社会公正的建立与制度的完善,另一方面是个人修养与生活的历练,也即教育启迪、文化历练和生活养成的结晶。那么,我们兰州如何传递“正能量”,推进五城联创工作呢?

  兰州市文明办将“道德模范”、“兰州好人”、“凡人善举·和你一起”等活动与公益广告发布平台相结合,建成了长5000米的“兰州好人街”。100位“兰州好人”的宣传图片整齐排列在街道两边,画出了一道传递真、善、美正能量的辐射线。

  在当下“好人”难做的大背景下,对于存在于我们身边的好人好事,必须要让大众知道。为此,市政府在市内主干道设置“兰州好人街”就是一种很好的形式。通过“好人街”不仅汇聚好人好事,还能够传递满满的正能量。打造“兰州好人街”,是道德建设的系统工程,彰显的是规模效应、灯塔效应、示范效应……是着眼于提升市民素质,提高市民幸福指数的,看得见、摸得到的“形象工程”,一个个身边好人暖暖的笑脸,是这座城市最温暖的形象标志。

  俗话说,榜样的力量是无穷的。我们应通过举办讲演、座谈、联谊会等形式,邀请兰州好人讲自己的故事,讲身边的好事,模范事迹得到传播,对市民而言无疑是一次心灵的洗礼。当市民发现,一些好人也普通得名不见经传,从事着平常职业,甚至领着微薄的工资,生活在社会底层,却以一己之力,长年累月地助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲……这就为市民树起了一个个难能可贵的“道德标杆”。所以,兰州好人有着更加鲜明的时代元素,厚德,大爱,闪耀着智慧的光芒,凝聚在社会之中,这种力量,就是兰州发展的“正能量”。
 

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