九年级我眼中的最美教师征文

2020-08-18初三作文

九年级我眼中的最美教师征文

  老师,多么神圣的一个职业;老师,多么伟大的一个职业。下面是小编整理的我眼中的最美教师征文,欢迎大家查看!
 

  【作文1】我眼中的最美教师

  曾经在都市报上看到过这样一则新闻:“什么名师,还不如隔壁班那个默默无闻的老师踏实。”“俯首甘为孺子牛”的教师们一度被认为“傻”,尤其是女教师很多时候自己的孩子生病只能托付家里的老人,而别人家孩子一生病要赶紧送医院,稍迟点家长就会责问。

  一路走来,我也被很多人认为“傻”,听到了很多“关心的话”:不要将自己搞得这么辛苦,不用对学生太好,别人家的孩子这么费心干嘛呢?……将来毕业了说不定见了你背着走呢……

  可是,对于这些话我只是笑笑对待,谁叫我接了这个班,那我要对班级几十个孩子负责,我不图将来孩子能带我什么,只求现在干好我作为一名教师的分内事。谁知09年身兼大队辅导员和班主任的我即将品尝到身为人母的喜悦时,经历了流产的重大打击,当医生询问我近期境况时,我的大脑迅速寻找原因——难道忙于大队部的常规工作、难道是忙于抓学生的汉字书写、还是奔波教室办公室中午没有好好吃过一顿饭……我实在是想不下去了,顾不得同事在场,眼泪早已充满血丝的眼睛。之前很多同事说我瘦了很多,我还沾沾自喜说不用减肥,没想到这是病魔袭来的征兆。

  可是眼泪却没有阻止我继续接班主任的心,在家休息的几天里,内心的伤痛早已消散,取而代之的是对二(1)班孩子的思念和牵挂,不知道书写有无落后了?班级打扫是否干净?做操是否说话?…这一大堆放不下的心事催促我尽早上岗,元旦一过就赶赴学校,组内同事纷纷劝阻,叫我不用担心教学,原来组内同事已为我赶上了教学进程,张来红主任亲自电话打来叫我待家休息,不要让自己的身子弄坏。那一刻我为生活在和谐的校园而感到开心,有这么一群团结、友爱、互助的教师团体,让我感受付出奉献中的快乐!可是现在期末复习阶段,班级少了领头羊怎么行呢?

  于是,我“厚着脸皮”留在学校,殊不知这一留让我的家长纷纷投来了大拇指,王棋妈妈对我说:“老师,我孩子的爸爸总说我孩子很幸运,呆在你这个班级,你这么有责任心,让我们家长都轻松了……”听到这些温暖人心的话,让我对自己的教师岗位更加热爱。

  当自己的孩子呱呱落地,原本可以再请假的我,想想离开三个月的那些孩子,我还是于心不忍,不能弃他们而休,产假一结束我开始了每天学校——家里奔波的哺乳之路。为了不落下教学,每天早上11点30一结束,我就马上骑车赶回家,幸好搭班的陈爱兰老师承担起了我的分饭职责,而我喂乳一结束赶在12点30分前到达教室进行午间管理,持续了几个月的奔波,孩子们也没有让我失望,期末的语文区统考取得了非常优异的成绩,看看结果,想想过程,一切都是值得的!

  教师的责任大于天,我坚持在教师的岗位上用爱心浇灌,并细心耕耘,耐心引导,我想,我不必去高喊“创先争优”的口号,而只需坚持每天做好生活工作的点点滴滴。

  无心插柳柳成荫,也许一开始的努力教学,管理班级是尽一份职责,既然是班主任,总要有个像样的`家,可是没想到在平凡而充实的工作中“每日的灌溉”,取得了成绩,正所谓“守得云开见月明”。让我更坚信,一封耕耘一分收获。同事李筱容老师曾对我说:你们班孩子书写获奖让我对自己班很有信心。你这么勤劳,培养的孩子获奖率这么高……是呀,我们这些普通班级的班主任付出的要更多,什么事都要亲历亲为,我相信还有很多默默无闻的坚守在普通班级的老师们,只要我们以满腔热情管理班级,行走在勤奋路上,相信我们也可以打造优秀班级。自古以来“勤奋是种美德”,我想默默奉献、勤奋耕耘、无怨无悔的老师不就是我们身边最可爱、“最美”的老师吗?

  如果你问我幸福吗?我想说:我要把自己的每一个明天、每一项工作,都能以“培养最美学生,争做更美教师”而去努力,这样的每天都很幸福。

  【作文2】我眼中的最美教师

  今年是进入教师这个职业的第七个年头了,虽然觉得自己对事业的付出很多,对那些可爱的孩子付出自己的心血,虽然总在说并且听着别人说教师是太阳底下最光辉的形象,可是我却觉得教师这个职业尚且还达不到不到那么光芒四射。但是,头几天我观看了中央电视台“寻找最美乡村教师”颁奖典礼晚会,我才真正的感觉到教师是太阳底下最光辉的形象,而对于乡村教师而言,这种光辉更加闪亮,更弥足珍贵!

  观看颁奖晚会的过程中,虽然感动的情绪早已预知,但在观看的过程中,我还是难以抑制激动的心情,泪满衣衫。“最美乡村教师”无私奉献的的精神深深地感动了我,鼓舞了我。

  这十位教师给我带来的不仅仅是感动,而是心灵的震撼,他们每个人都有一个不同凡响的故事,他们都克服了常人难以想象的困难,为了大山里的孩子,他们甘愿献出自己的青春,放弃城市优越的条件,选择走进大山,走近乡村,帮助那些孩子完成学业。每一个故事都是那么感人,孩子们的天真纯朴,学校环境的艰苦,办学条件的简陋,教师对学生的关爱,用生命对学生的呵护等等都让我感动到流泪。颁奖环节,主办方精心为每一位最美乡村教师请来不同的颁奖人,他们有的是自己的学生,有的是自己的兄弟。一句“老师您好”,触动了人们心中最柔软的部分,眼泪无法控制。教师这个职业的光明与崇高,在这一刻被历史记住,在这一刻,我更加坚定了我的信念。我也情不自禁的伸出了双手为他们鼓掌。。。。

  其中,最让我感动的是“马背上的校长”徐德光,他从18岁便与大山呆在一起,花了整整一年时间用双手砍出一条五公里长的山路。正如白岩松所说,在这大山里,路不是人多了走出来的,而是徐老师用双手砍出来的。由于山林茂密,每隔一段时间,他就又要把路两边修整一次。他砍出的何止是路,何止是一条大山便道,而是一条让山村孩子走出大山,奔向知识乐园的阳光大道。路虽不宽,路虽不平整,雨天充满泥泞,但却让孩子们在上面走着舒心,让家长们放心,让他的心灵得到慰藉。他的白龙马与他为伴,帮助他托起孩子们的书本、学校的一砖一瓦,帮助他接送风雨泥泞中艰难行走的孩子。为了孩子,他断了两根肋骨,白龙马失去了左眼。泥泞的山路,风雨飘摇,马儿托着孩子,他紧紧拽住缰绳,马儿使尽全身力气,四足使劲,爬行山间丛林,拽住缰绳的双手,一刻也没有松动,揪紧的心,在雨水泥泞的搅拌中更加坚韧。看着白龙马布满血丝的眼睛,模糊的视线,看着徐德光校长抚摸着白龙马时慈祥的目光,白龙马也仿佛通了人性,受到了徐德光校长的感染,成为了乡村孩子们的天使。

  “ 教师到底应该是什么?”这也是我工作七年来一直思考的问题,在观看了央视的寻找最美乡村老师颁奖典礼后,我更加明白了教师的光辉,体会到教师的光明与崇高不是一句比喻几句赞誉就能概括,教师的伟大,刻画在心底,是要用心去发现,去感受。

  同为教师的我,和最美乡村教师相比是多么的幸福。整齐明亮的教室,宽阔的操场,美丽的校园,到学校几分钟的路还要着电动车。。。。和这些最美乡村教师相比,我是如此的幸福,可是我平时所做的一切却相差甚远。今后自己要多加努力,学习上多指导学生,生活中多关心学生,成为学生的良师益友。今天看了那么多在贫困的地方坚持在教学岗位上的同行们,一种敬佩的感情油然而生。此时,怎么又理由不去认真的工作,这样才配得上和这些最美乡村教师共同拥有“教师”这个光荣的称号。

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