星繁月何以明初三作文

2018-10-11初三作文

  星繁,月何以明?

  教室里,老师正宣读这次的考试成绩:“小a,102分;小b,105分。李乐,116分。”读到这儿,全班顿时一片哗然,更有一些不怀好意的人嘲讽道:哟,丑小鸭成天鹅啦。我此时哪还顾得上这些,心中一激动,走到他旁边,不无挑衅地道:“我这个差生可能入您的法眼?”便擦着他的肩膀,出去了。

  他住我隔壁,成绩很好,也有礼貌,几乎人人都喜欢他,不认识的老人见了他都要上前抚摸他的头道:“真是个好孩子啊!”何曾及时,我也与他是很要好的朋友。

  那时,我是个很差的学生,上课趴桌子,翻围墙上网,整日一副桀骜不驯的样子,让老师们头痛不已,校里边还流传了一句话“唯猪与李乐难教也”。这更让我为之心灰意冷,度过了三年的得过且过的时光。

  一日,来了个新老师,估计是新来的,整日想方设法地拉我到办公室,跟我谈一些什么“孝”啊“学”啊的,最后没招了,干脆派他来给我补习,我对此很不满,并看见cnf里的装备立刻“哗哗”地往外冒,又“哗哗”地消失。

  他刚来我家给我补习时,我情不自禁地百般刁难:哼哼,要你知道什么叫“明知山有虎,偏向虎山行”!于是,接二连三的“意外”便出现了:水杯不小心打翻了,洒到他的衣服上;笔头不小心和他的衣服有了亲密接触。诸如此类的事情发生了无数次,他却依然死赖着脸皮来我家,最后我终于服了:他的脸皮不是一般的厚!

  直到有一天,他不知从哪带来了本小说,名曰《钢铁是怎样炼成的》,我实在厌烦了补习,于是便拿起来翻了翻。好吧,这的确很滑稽——甲为乙讲的滔滔不绝,汗水直流,而乙却捧起一本小说津津有味地看了起来。整个房间了倒是添了几分诙谐。但世事无常,我竟然迷上了这部小说.于是乎,便有了我红着脸向他借书的这一幕。

  大概受里边的主人公的影响,我竟出乎意料地对学习有了那么点专注力,而且学习效率也出乎意料的好。这时我再看他——咦?啥时候变得那么顺眼?

  有了他的帮助,我的学习成绩简直就像做了火箭一样,那速度快的呀,只把那些老师惊得是目瞪口呆。就在我成绩提升的同时,我跟他就有了话题,也就顺理成章的成为了无话不谈的好朋友,那时,我

  们是那么形影不离。

  “我爸不让我和差生在一块!”

  天黑了,很黑很黑。

  一句话,一个动作,让那么珍贵的友情为之消散了。

  晚饭后,我又想起这件事,重重地叹了口气,算是明白了:星,缀满了尘世;月,又以何来点亮自己呢?这就是现实的抉择吧。

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