青海高原一株柳教学设计3
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、让学生初步感受青海高原这株柳的强大生命力。
3、理清文章的脉络，知道课文围绕“青海高原一株柳”写了哪几个方面的内容。
4、通过课堂语言实践，逐步培养语言领悟的深刻性和准确性。
教学重点：
通过大量的文本语言实践（读、思、议、悟）来领会作者文字中的
教学难点：
引导学生领悟柳树在青海高原上生长的神奇及作者对柳树顽强生命力的赞叹。
教学过程：
一、揭题解题，导入课文明确读文重点
1、回忆写柳的古诗，用自己的语言来修饰。
2、板书课题：通过读课题来突出不同的侧重点。
二、自读课文，整体感受
1、提
请同学们先自由朗读课文，注意课文比较长，读读自己还没有读好的段落。要读准字音，读通句子。
2、读书莫放“拦路虎”，我们一起来解决阅读中的障碍
（1）出示词串：
广袤无垠、寸草不生、青石嶙峋、深邃的蓝天、凝滞的云团、粗实、坚硬、苍郁、深沉、艰苦卓绝、起死回生、顽强、毅力、韧劲。
（2）读词语、点名读、齐读
（3）这些词语中，你读懂了哪些，除了这些之外课文里里还有哪些不懂的请提出来。
（4）默读：思考一下这一组组的词语分别描写柳树的什么？
（5）请同学们快速默读课文，找找课文中哪些段落分别描写了这些内容？
3、教学第一、二自然段。感受“神奇”。
陈忠实有了什么样的的词语来修饰柳树？
4、补充青海高原的资料。
简介青海高原：（出示地图）青海高原，也就是我国的青海省，它位于被称为是“世界屋脊”的青藏高原的东北部。青海高原的冬季漫长，气温非常低，最冷的时候要达到零下二十几度。高原上长年都是冻土。而夏秋季节又非常干旱，有时接连几个月会持续干旱，一滴雨也不下。干燥、多风、缺氧、奇寒，这就是青海高原特殊的气候条件。
三、深入理解，学习第五、第三自然段
1、出示描写柳树的文字。
2、指名读，齐读。通过朗读，你觉得这是一株怎样的柳树？谈不同的感受。
3、学生自读课文的三四小节，圈划出写柳树生存环境恶劣的句子。交流理解：“哦”和“望而生畏”这两个词语。
四、
柳树的神奇并非仅仅如此，这株柳树怎么会生长起来壮大起来，怎么就造成高原如此壮观的一方独立的风景？请同学们回去好好地读一读课文，深入地想一想，并把你所感悟到的记录下来，咱们下节课继续学习，继续领略那神奇的青海高原一株柳。
青海高原一株柳教学设计4
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、通过具体语言文字,想象课文描绘的情景，体会青海高原这株柳树在面对生存逆境时所表现出来的强大生命力。
3、初步了解运用想象和对比突出主题的写作方法。
教学重难点：
重点：通过具体语言文字,想象课文描绘的情景，体会青海高原这株柳树在面对生存逆境时所表现出来的强大生命力。
难点：理解“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”
教学准备：多媒体课件
教学过程：
每日一读：
自古以来，柳树一直受到文人墨客的青睐，历史上也留下了不少千古佳句。读诗句，
从这些诗句中你读出了柳树的哪些特点。
让我们美美地读一读。
一、复习导入：
1、通过上节课的学习，我们认识了一株与诗句中描绘的截然不同的柳树，它生长在（ ），那里有着——出示：广袤无垠、青草覆盖的原野 寸草不生、青石嶙峋的山峰、
深邃的蓝天 凝滞的云团 异常苍茫
3、这株柳树竟然能在青海高原如此恶劣的环境下生存，难怪作者说：
（出示）齐读：这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。
二、研读生长历程悟神奇
1、这株柳生存的环境就注定了它的成长必定历经磨难，正如书中所说“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”
从这两组数字中你读出了什么？（感受这株柳树的历经了很多的磨难，柳树一生是非常坎坷的。“它却在一线希望之中成就了一片绿阴”读出希望很渺茫，它不放弃一线希望并成就了一片绿阴，可见它的顽强，不向命运屈服，不屈不挠。）
九十九与一形成了鲜明的对比，这株柳真可谓是九死一生。那么命运给予了它怎样的死亡之路呢？请同学们认真读课文6-7自然段，跟随作者的想象边读边思考，相信你一定能找到答案。
2、交流：干旱和寒冷（找到相关的句子读一读）
出示句子：自古以来，……干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。
从这句中你读出了什么？（感受到柳树遇到的困难之大，成长之艰辛；“绝不宽容任何一条”而这株柳树却是唯一的一条活下来的生命。这株柳树能活下来真是一个不可思议的奇迹。）
你们知道高原上的干旱和寒冷有多严重吗？师作介绍
（出示）难怪作者要说——这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。
高原风雪、雷轰电击
（出示）长到这样粗的一株柳树，……这是一种多么顽强的精神。
请同学们再读读这段话，哪些字词触动了你的心灵？交流感受
（虐杀生灵，铺天盖地体会高原风雪的厉害与雷轰电击之多，经历过“多少”次感受到它经历困难与磨难的次数之多，又重新抽出了新条，一回又一回起死回生。从而让我们感受到这株柳树是多么的顽强）
谁能用朗读将这株顽强的柳树带给大家。