初一的作文

2021-05-28初一作文

初一的作文四篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的初一的作文4篇,希望对大家有所帮助。

初一的作文 篇1

  一天又一天,转眼之间,初一即将结束,初二将要来临。回忆自己这一年所走过的路,也是很有意思的一件事呢!

  喜

  学生最重要的就是学习了,学习的成效靠什么来检验呢?对,就是成绩。成绩好了,也就可以放下一半的心事了。

  去年期末考试,本人因粗心而让那题目钻了空子,卷子上有好多红叉,名次也由三十一名一下子掉到了五十五,惨不忍“看”。经过了我一个多月的努力,名次又像坐电梯似的,由五十五名直升到二十八名。晚上回到家,因为这,老妈还奖励我一串糖葫芦呢!看我多棒!

  怒

  “不是不让你动我东西吗?!怎么又动!”“我,我只是看看而已。”我和弟弟又在争吵了,我最烦别人动我的东西,而弟弟总是不停,每次动我的东西,总被我抓住。而一顿争吵又是免不了的了。什么?你说我太武断?好吧,我承认,在我很敏感的方面,确实是不允许别人说或动一丝一毫的。

  哀

  “什么?又不能玩电脑了?爸,你就宽容一点吧!”“不行,马上就月考了,上回你考的这么糟糕,这次还想考不好啊?!放了暑假再说!”哼,考试就考试,又不是世界末日。不玩就不玩!谁怕谁啊。骑驴看账本——走着瞧!

  乐

  昨天弟弟过生日,爷爷奶奶都来了,还带来了很多好吃的。不过弟弟的门牙掉了,而新的还没有长出来,只能用里面的牙咬了,吃相很是好玩。而那些好吃的零食一大半都归我了。乖乖宝贝,我可不客气了!

  辛辛苦苦走过了这一年,其实细细想来也很有意思。光阴似箭,日月如梭,而我们也在渐渐长大!走过初一,使我们变得更加成熟,但也不要失去天真才好。

初一的作文 篇2

  岁月的沙漏沉淀下浓浓的情思,翩飞的彩蝶若隐若现,飘舞的裙带带来无尽的遐想,接受心灵的洗礼,你可在静谧的一角发现那细微处的美丽。

  夕阳西下,橘色的斜阳笼罩着大地,照耀着人们。此时天空下是多么和谐的景象:小草在微风中轻舞,树叶在阳光下歌唱。夕阳的余晖洋洋洒洒的落在紫荆树上,紫荆花仿佛是身披了一件华丽的礼服。一只只彩蝶围着紫荆翩翩飞舞,它们张着一片片多彩的翅膀,系着漂亮的阳光裙带在夕阳下自由自在、怡然自得地来回穿梭于花间。那一只只可爱的蝴蝶像一个个灵动活泼的精灵,让我置身于幻想的网中,顿时感到世界的活泼与宁静。此时,美的感受如此刻的夕阳般洋洋洒洒的沁入心田。

  美丽就是夕阳下的和谐,紫荆花下的宁静,采蝶翩飞的灵动。

  夜幕临近,没有凉风拂面。天空中还飘着几缕彩霞。

  在残垣的一角,一个幼小的生灵在颤动……

  伴着天边绚丽的霞彩,它挣扎着,颤抖着,无力的呼喊着,想冲破这裹在身上的束缚,褶皱的双翅向上拍打着,弯曲的触角从灰黄的躯壳中伸展出来,渐渐的张开变大。天上的云彩散发出瑰丽的色彩,映满了河面,刚刚从外壳里挣脱出来的它向着天边的云彩欢快的飞翔……

  这个微小却又崇高的生命,体现的是成蝶的'喜悦,是灵魂的震撼。

  美丽就是那奋力振翅的那一刹那间的感动,是细微处的破茧成蝶。

  美,是湛蓝的星空,闪烁的星星是它的眼睛;是幽深的原野,清晨的雾霭是它的面纱;是馥郁醉人的花朵,晶莹的露珠是它的装饰。

  美,就在生活中的细微处。或许你不曾察觉,但只要我们回眸细看,也许就不须苦苦寻觅。

初一的作文 篇3

初一的我:

  你好!

  悄悄地,悄悄地,你已从一个懵懂无知的小孩成长为一位亭亭玉立的小姑娘。回首成长路上的足迹,斑斑驳驳,或深或浅,每一个足迹都记录着你成长过程中的酸甜苦辣咸,每一个足迹都五彩缤纷,光耀夺目。

  现在,你踏入了初一的铁门。起初,你在这种被“禁锢”的环境里,厌烦、孤独、害怕、无奈在短时间内充实了你的内心。但是乐观勇敢的你,很快融入了新班级,我由衷为你感到高兴。期中考试之后,既是一个终点,对上半学期的总结;又是一个起点,是对下半学期的铺垫。考试之后,骄傲的成绩、糟糕的成绩都成为过去,你抛下了过去,重新起跑。在接下来的时光里,你被杂七杂八的琐事牵绊,心乱如麻,可是你从不言弃,多么令人敬佩呀!期末考试后,妈妈看到那令人满意的成绩,欣慰地绽开了久违的笑容,相信此时你的内心也被暖暖的阳光充满,绽开了久违的花朵吧!

  这半年,你改变了自己,学会自主,自立,自省,自爱,自信。自主——自己做主,不受别人支配;自立——自己独立,不需要他人帮助;自省——自行省察,自我反省;自爱——爱护自己的身体;自信——自己相信自己。但是你也有过骄傲自满、心不在焉,幸亏现实的教训把你从骄傲的沼泽中解救了出来。

  初一是精彩的历程,初一是拼搏的战场,初一是人生的转角。你曾经站在高峰,也曾经跌入谷底,成长的道路上你磕磕绊绊,但我会一直在你的背后为你加油,为你欢呼,为你喝彩!

  现在的我

  二〇XX年元月

初一的作文 篇4

  生活没有书籍,就像没有阳光。学习中没有书籍,就像鸟儿折了翅膀,高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”。我们要读好书,好读书。老师常常说:“读书要五到:心到、眼到、口到、耳到、手到。

  所谓心到是说读书时,要专心,全神贯注,心无旁骛;眼到,是说眼睛要盯着书本,仔细看着字;口到,要大声朗读所读的内容或小声默读;耳到,就是要能听见自己所读的内容,不被外界的声音干扰;手到,是说要边读边摘抄笔记,要把好字,好词,好句,好段全记录下来。当我们做到了这五到,相信我们的作文水平会大大提高,积累更多的阅读经验,肚子里也会装上许多“墨水”。

  当我们读一些小故事类到书时,我们可以略读,掌握其大概故事情节,故事内容,读完后要回想这一篇故事打给我们哪些启发。还可以向父母讲述这个故事,来巩固自己对这篇故事懂得的知识。也可以让父母谈谈他们听完后的感受,便于自己更好更正确的认识这篇故事。

  读一些思想浅薄的书籍,或是重在描写故事情节曲折的小说上,我们可以粗读,明白它的简要内容。对于思想博大精深的书籍,就需要精读,所谓精读,就是以正常速度或缓慢速度来仔细逐个细细阅读。因此我们就要多费些心思,仔细品味,慢嚼细咽,多琢磨,多斟酌。

  在我们碰到这类需要精读的书的时候,也许我们还不能完全猜透其中的某些奥妙,那我们可以反复读几次,然而当你忽然明白个中韵味时,回想一下,又会忍不住为它的设局精妙拍案叫绝呢。

  我们要去读一本书时,首先要调整心态。好比你是整装待发去书海探宝的人,又好比你是要去和许多高尚的人谈话。要时刻相信读一本好的书,就是和一颗至纯至美的心灵晤谈。

  一本书,一支笔,一本摘抄笔记,让我们的阅读生活变得丰富多彩,通过正确的阅读方法,会让我们轻松愉快的气氛中,开阔文学视野,提高审美意识,陶冶思想情操,提升人生品味。让我们都成为“书香佳人”!

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