初中作文:我的老师

2020-06-22初中作文

  夸夸我的好老师

  翻开尘封的记忆,抛开繁琐的数据、陌生的图表,卸下身上的包袱,剩余在脑海里的是老师们孜孜不倦的身影,历久弥新的教诲,它是精神泉水甘甜的活水,滋养着心灵;它是秦淮佳梦摇桨动听美声,酣睡在记忆的深处;它犹李白的杯中甘酒,犹如曹梦阮的梦中深情,犹诸葛孔明的锦囊妙计……

  翻开布满灰尘的老旧照片集,映入眼帘的是那张熟悉的面孔,我们的班主任兼语文老师。作为一名班主任,学而不厌,诲人不倦。作为她的门生故吏,我深表此看法。再一次的亲身经历中,才感到经师易遇,人师难遭。

  记得初一下开学时,学习并不稳定,成绩如溪水东流、水面激浪般忽高忽低,真是让人揪心哪。语文老师闻后,立即把我叫到办公室,进行询问。我低头不语,一心想接受问完批评后,就溜之大吉。谁知,语文老师的一席话使本木纳且不以为然的我打了个激灵——“最近怎么啦?是不是想家啦……”这春风化雨的问候是我一生也不可忘怀的。面对老师的话,我深感到愧疚之意,鼻子一酸,差点流下眼泪。老师继续教育我:不管遇到什么困难,什么挫折,只要在前进道路上批荆斩棘,步步为营,将绊脚石抛于九霄云外,就会势如破竹。99%的汗水+%1的智慧才等于%100的成功,做任何事都要付出大量的汗水,相信以你的智慧,虽不是出类拔萃,但也佼佼不群。更何况你是班长。班长,顾名思义,一班之长,如果你不做一个火车头,那么谁会带动全班的整节车厢……

  一日为师,终身为父,不仅一日,本要三年,举世也为父啊!

  用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

  “桃李满天下”,是教师的荣耀。我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

  敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!

  我的初三老师

  我印象中接触过的老师绝对不下十个,不过让我的老师里我最深刻的记得的是我的初三老师,也是我功课最弱那一门的老师,还是我整个初中的班主任,我对于这个老师的印象最深刻,也是因为她给我带来扭转的变化是十分大的。

  好多老师的名字我都忘记了,唯独只记得这个老师的名字很清楚是肖丽萍。初中的时期也是我最爱玩的时期,总是很不听父母的课,并且我从小就一直对于数学科有阴影,并且只能选择逃避的,因为我的数学门课总是学的不好,成绩不管是怎么补都是一如既往的没有提高。一直以来我都很怕老师们说我的学习成绩差。数学老师很快就发现出了我的弱点,她准备给我带来性格上很大的转变。

  一开始接触这个老师我总是以不屑的态度,因为班里面也有几个不爱读书的,我们就整天都泡在一起玩不上课数学课就逃课。后来数学老师知道了就找我谈心,我一直都没有放在心上直到有一天晚上她到了我家来,我才知道这个老师对我的重视程度是超过我的想象的,慢慢的我就开始接纳了她。

  肖老师总是能很好的抓住我的心理和我沟通,知道我文科类学得好,也一直鼓励我教别的同学,慢慢的我就变成了班里的文科模范,虽然数学成绩还是差一点,但是至少我还是有了学习的兴趣并且也不逃课了,我要感谢数学老师给我带来的一切改变,因为有了她我的初中生活才没有白读。有一些老师会认为学生的成绩差就放任不管或者是偏心对待,她是我见过的最公正,并且心态很好的老师。我的老师,感激您给我的一切关怀。

  老师,我爱你

  老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

  啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。

  老师,您就是这希望与幸福的播种人!老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!

  您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。

  您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的'时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

  老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

  您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。

  您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。

  教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

  您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……

  春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。

  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您--老师的爱,天下最伟大,最高洁。

  萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯,专照别人;您的可敬,则在于总是给别人提供方便。

  是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!

  最敬佩的老师

  说起老师,每个人都会有说不完的评价,道不尽的感谢。是啊,老师是多么神圣啊!老师不仅教给我们知识,而且教育我们如何做人!我初中的班主任——朱老师,是我最敬佩的老师。

  朱老师个子不高,身材中等。他衣着朴实,“华丽”这个词就没在他的身上出现过。一对大大的眼睛,总是闪烁着智慧的光辉。一幅眼镜挂在鼻梁上,一看就像一个知识渊博的老师。他的头发一年四季都是竖起来的,像用一小本书、一小本书堆起的山峰,给人以威风凛凛的感受。有时他很幽默,在枯燥乏味的数学课上,时不时来一句经典的笑话,让我们捧腹大笑而又发人深思。

  朱老师对我非常的好,但是原则性的问题上,他还是该批评的还是要批评。而每次,他总是让我心服口服的离开。

  记得还是刚入学,小学时候的一些恶习还没有完全改掉,上课接嘴呀,说小话呀……每在我初次犯时,朱老师并不是马上批评我,只是用一个眼神,我收到这信号后,心领神会,立刻止住了。课后,他才找我来指出我所犯的错误,语重心长的给我来了一番思想教育,强调再犯就回重罚。这下给我带了一个紧箍咒,我一下收敛了很多,憋了好一阵子。但是江山好改,本性难移,待我再犯时,理所应当,我就要受罚了。

  朱老师,他是一个敬业的老师,无论天气多么酷热,还是那样寒冷,他从来不迟到早退,是那样任劳任怨!就连生病了,也不忍心丢下我们。

  周一,按照常理。朱老师应该早早的来到教室来督促着我们,但是这一次,连早自习下了,都没有看见他的人影,我们疑惑的度过了这一天。

  第二天的第一节课就是数学课,今天,我们终于看见了“失踪”了一天的朱老师,只见他的嘴巴高高的翘起,像一个侧面的金子塔。只见朱老师在黑板上写了几个大字“无声课堂”。然后他就在黑板上一字一字的把今天要讲的内容写了下来。原来,朱老师的嘴巴受了伤,导致几天都不能说话。怪了,连最爱耍小聪明,上课爱接话的王乐也屏声敛气地听讲,同学们听讲认真极了,整个教室仿佛只有那一黑板字,只有老师指指点点的手指,还有那双光芒四射的眼睛。

  看着朱老师用力抄写的动作,看着朱老师的挥动的手臂,看着朱老师的翘起的嘴巴,心中有一种复杂的感觉,这种感觉,是那么心酸。突然有种想哭的感觉。

  啊!老师在我心里是无比的神圣,朱老师让我敬佩,让我欣赏,让人效仿。v

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