如何写好初中生起步作文结尾

2020-06-30初中作文

如何写好初中生起步作文结尾

  知识点透视

  结尾是文章的重要组成部分,如同围棋对弈中棋局终了前的收官阶段,一招不慎,可能导致全局的失利。古人把好的文章结尾称为“豹尾”,足见结尾在一篇文章中的力度和重要性。同学们的作文结尾易犯的毛病有:①画蛇添足。即全文已结束,但作者仍不放心,偏要多说几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口号。③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲淡了文章的主题。

  文章结尾的形式是多种多样的。1.水到渠成,自然而然。2.照应开头,浑然一体。3.卒章显志,画龙点睛。4.抒发感情,动人心弦。5.含蓄委婉,余味无穷。6.展望未来,寄意深远。要想写好文章的结尾,应树立整体观念,根据文章思想内容灵活巧妙地选用适当的方法,尽可能在写作过程中使结尾既符合文意,又能创新并显现出个性特色。

  名家美文

  孩提时,母亲常领我去峡谷深处,让我坐在一领蓑衣那么大的一块小小田塍(chéng)上,自己浸在齐膝的水田里插起秧来。这峡谷,背着阴,每天的日照不过三小时光景。这在村里,也是块十分贫瘠的谷地。我家就在这样的山谷口。谷里也有旱地。这儿,母亲种上甘薯、萝卜之类。上那里去,中间有条很深的小溪。上面架着桥,可是每当发起大水,就常被冲毁,母亲就常去修桥。因为这是母亲独自干活的峡谷,没法儿去托赖众乡邻。到那天,擅长修建寺庙和神灶的木匠大伯,就必定从那儿归来,从山里砍来两根圆木,横在狭窄的小溪上,上面排好栗木板,堆上土。而后,叫我们兄弟踩结实,就成了坚固的红土桥了。约莫过了一年,土桥旧了些,桥边杂草丛生,杂草下,露出一排排像在神社屋檐椽子上见到的那种白色缺口。而且,桥再变旧,栗木会腐烂,一看,桥的背面竟长满了蘑菇。母亲采了来,给我们做饭盒里的菜肴。这座通向有关自己一家生计的谷田去的小桥,母亲在她的一生中不知修过多少回。峡谷是常有台风过境的地区,想来怕会修过了十来回吧。不论哪回架的,这座桥总是在圆木上堆着土,长起蘑菇来。

  为了微薄的收成,母亲尽心尽力架起了这座桥。由此取得我们一家的口粮,可以说,这是性命攸关的一座桥。那桥不论修得怎样简陋,可仍是美好的。

  我9岁离开母亲,在京都的寺院当了个小沙弥。可是一想起故乡,母亲架设的桥就会在心中浮现。在我外出的旅途中,每当火车通过这类山谷时,也定然会浮现。在日本这样的国土上,不知怎的,特多这样一类的深谷和山冈。无论是在青森、四国或九州,都曾见到我故乡那样的峡谷。而在那些山谷间,朝着深处去,也必须有小桥。

  如今,我并无须特意去鉴赏那村上华岳或富冈铁斋的`名作,单看到乡村画师所绘的山水画,上面画有露出圆木缺口杂草丛生的桥,便不由得潸然泪下。

  【思考】

  1.想一想,本文的倒数第三段能否作为文章的结尾?为什么?

  2.结尾处,作者“不由得潸然泪下”的原因是什么?以此作结有什么好处?

  【阅读手记】

  本文用抒情的方式收束,充分表达出作者对母亲的无限感激和怀念,自然激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。

  读罢本文,让人不由想到刘桂瑶《母亲桥》的结尾“我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥,还执著地用希望和奉献为我搭起通向成功和幸福的桥。如今,河上的‘母亲桥’已经为风雨侵蚀残旧,而在我成长的心灵中‘母亲桥’却永远踏不断。”对母亲强烈的情感在文末突出体现,与《母亲架设的桥》的结尾有异曲同工之妙。

  此类文章结尾用富于感情的语言吐露衷肠,其优点是情感浓烈,动人心弦。

  需要注意的是:抒情式结尾,要有感而发,与全文的感情基调合拍。不能矫揉造作,无病呻吟。

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