初中作文美在这里

2020-07-05初中作文

初中作文美在这里

  篇(一)

  各种地方,不管是校园中,或是招牌林立的街道上,都能发现”美”,只要用心、认真,就能发觉,”真的艺术,不限在诗里,也不限在画里,到处都有,随手可得。”

  大自然中,不论是天、是地,都能发现美,各式各样云朵的美,天空彷佛是一家”百货公司”,在这里,无论是宠物,还是日常用品,样样都有,不过,这还是要感 谢云朵,这位资深的雕刻家,做出了许多艺术品,这种美,你体会得到吗?美,要用心去感受,云朵,它便会热情的款待你。

  操场上,小朋友们尽情的游玩,他们挥洒出的汗水,正在打造美丽的花园,他们灿烂的微笑,带动整个操场上快乐的气氛,花草们也随着音乐家”风”的节奏翩然起 舞。炙热的太阳公公,散发着辉煌的光芒,替舞着们伴舞,这种艺术,是极难发现的,这些东西,是上天的大礼,我们要好好欣赏、好好保存!

  街道上,也有许多美,”美”是一种能使人放松身心的艺术,这个杰作,是大自然与人类共同打造而成,各式各样的招牌,正在闪烁着光芒,想要引诱我们过去,行道树的枝叶,也向我们招手着,我们回复它的热情,这种艺术,只有智者,才能发觉。

  “美!这是用心灵的眼睛才能看到的东西。”美就潜藏在我们的生活中,如此奥妙的艺术,要用心体会、感受。”美”,是一个让人难以发觉又奥妙的东西,你如果用心去感受,就会了解生活中看起来平凡的事物,其实也是一个富有艺术感的美啊!

  篇(二)

  也许是做学生的缘故吧,我常常注视老师那双眼睛。老师的眼睛并不大,也早已失去青春的光泽了,而且由于操劳,眼角边过早地刻上了鱼尾纹,这是一双极其平常的眼睛。但我却从老师那严肃而慈祥的目光里,感受到了一种无形的力量,感受到了美。

  每当老师讲完了一个问题,她总会微微侧着头,向我们凝视片刻,那询问的目光使我从心底涌出一种激情,催促我诚实的说出心里话:懂,或是不懂。那信赖的目光激励我们去战胜学习上一个又一个的困难。从这深情注视的目光里,我看到了老师对工作的热爱,看到了一种要把自己掌握的一切毫不保留的献给学生的急切感情。这是一种高尚无私的感情,这是一种美,一种只有老师才具有,只有学生才能观察到的内在美。

  我们也常常做错事,做出令人可气可恨的事情。每当这时,老师就用异常严厉的目光正视我们,而我们常深深的埋下头,不敢与她对视。但是,一种特殊的感觉却是我们感到她目光中的忧虑和痛心。这责备的目光会变成一股无形的却是威力无比的力量。在好缄口,只能深刻的反省自己。这严厉得近似无情的目光中,饱含着她对学生深切的爱,对党的事业的无限忠诚。这是一种无法用语言来描述的庄严,崇高而伟大的美。

  在生活中,妈妈那温柔的目光传递着她对我的关切之情,爸爸那深邃的目光鼓励我,朋友们真挚的目光理解我……然而这种种情感都凝聚在老师的眼睛里——那双堆满鱼尾纹的眼睛里。美,就在这里。就在老师那双眼睛里……

  篇(三)

  带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心灵,我出去寻找生活的美!

  当漫天旋转的枯黄划出了季节更替的'轨迹,夏季收起她色彩斑斓的行囊,留给了我们满眼金黄的美丽!我站在溪边,并不想惊动水里游动的小鱼,更不想打破那一泓宁静的美好,只想慢慢地感受阳光倾注于我血液中的活力。这时,美就在我身边环绕,那时大自然的美丽!

  来 到宽敞的校园,青春就在这里横冲直撞,他们在打篮球,她们在荡秋千,飘开的裙脚倾诉着青春的飘逸!一福秋日青春图!率真的青春之美,鲜艳的青春之美,在我 的眼前尽情绽放,如一朵娇艳欲滴的红莲,这是青春的美丽!如果我可以选择青春的位置,我希望让它至于生命的最后,因为这可以使生命永远在哪个灿烂的季节中 定格!

  踱步走国老师的窗外,(.)亲爱的老师,您还在为我们批改作业,家中的亲人和孩子都等着您呢!您就别为我们费心了,多么好的老师,多么美的景象啊!

  踏着夕阳的余晖,我又回到了家!楼道里亮着灯,这肯定是爸爸怕我不敢进来而专门为我开的灯,还没进门就闻见了饭菜的香味,亲爱的爸爸妈妈,你们的爱我无以回报,你们是普天之下最美丽的人,你们倾注在我身上的爱,是伟大的,也是最美的爱!

  生活,就是如此的平平常常!简简单单!但美却是无处不在,这就恰到好处地印证了那句话:

  生活中不是缺少美,而是缺少发现!

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