词语词句的动态分析

2020-08-18词语

词语词句的动态分析

  词语词句的动态分析

  在阅读教学中,词句分析一般可分为静态分析和动态分析。静态分析,是理解词句的一般意思和一般用法;动态分析,则是在具体的语言环境中,深入地理解词句特定的含义和特殊的表达作用。如温暖的一般意思是暖和,舒适的一般意思是舒服安适。但是,在《穷人》一文中,我们如果按这样的意思来理解在这间渔家的小屋里却温暖而舒适,就会引人发生疑问:穷人家怎么温暖而舒适呢?可见,这两个词语必须放在具体语言环境中,理解才能准确、深刻,屋外是又黑又冷,西蒙家没有生炉子,又潮湿又阴冷,而桑娜家的所谓温暖,也仅仅是炉子里有火还没有熄,不那么冷而已,所谓舒适,也只是地扫得干干净净、食具在搁板上闪闪发亮罢了。这靠主人的勤快就可以办得到的。

  读一篇文章,总不能对所有的词句都作动态分析。假如真的那样做,反而显得累赘和支离破碎。一般地说,需要作动态分析的词语,应该是不能用通常的解释来理解把握的,离开具体语言环境解释不清楚的,或者是对表达中心思想有较大的作用的。如《我的自白书》中的自白书、带血的刺刀、高贵的头、魔鬼的宫殿,如果不联系诗句,就得不到深刻的理解,也不能深刻领会革命乾坚贞不屈、大义凛然的革命气节和誓为共产主义事业献身的革命精神。同样道理,需要动态分析的句子。如《中国人民站起来了》中的我深深感到:中国人民站起来了,如果不联系全文,联系实际,就不能把握文章的中心。

  词句的动态分析,必须在静态分析的基础上进行。不懂得词句的一般意思,就无从理解它的特定意思。如《一张珍贵的照片》,写小桂花的爸爸知道来人是周总理,就用袖子把一条长凳抹了又抹,理解这句话,就要在学生理解袖子、长凳、抹都是一般意思,但有机组合在一起,在总理到农民家做客的这种场合中,老农民在急忙之中,这就强烈表现了淳朴农民对周总理的敬重。

  词句的动态分析必须遵循作者的思路,从整体出发,把词句和上下文紧密联系起来。为了表达某种思想,作者深思熟虑,根据自己的思路行文,遣词造句,把一些词句有机结合在一起,表达特定的意思。这些词句,在整体中发挥特定的作用。有的词句,呈现出孤立存在所不能比拟的丰富的.表现力,表达出一般意思所没有的深刻意思。要理解这些词句的意思,只有遵循作者思想,把它放在整体中理解。如《别了,我爱的中国》一文第四段中有这样一个句子:我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人。如果离开全文思路理解这句话,可以理解为我是一个罪人,因为我不负责任地离开中国。如果联系全文,就不难看出:我不忍离开中国却在离开,是因为报国无门,被迫出走,出国后要谋取更好的战斗武器,终将回来参加战斗。这是不负责任,而是苛求自己,表达的是对祖国深切的爱。

  有些词句,单联系上下文理解还不够,必须联系生活体验,加以想象,体会才能深刻。如春风又绿江南岸,不能以学生懂得绿是吹绿的意思为满足,应该把学生的想象引到春天里去,在头脑中唤回春天万物生长,一片生机勃勃的景象:春风吹,杨柳吐芽长叶,麦苗刷刷长大,埋在土里的种子苏醒了,破土而出春风给江南披上绿装。这样联系生活,丰富想象,才能体会绿在句中丰富的内涵。

  词句的动态分析还体现在品赏词句上。通过品赏词句,既加深对文章内容的理解,又从中学习表达的方法。《大纲》指出:教师要指导学生理解语言文字是怎样表达思想感情的,热爱祖国的语言文字。

  品赏词句可以采用比较方式进行。比较是思维的重要方式之一。有比较才有鉴别,有比较才能意识到事物在变化发展。比较,可以横向比较,也可以纵向比较。

  横向比较有换句比较和假设比较。换词比较,如《燕子》一文中嫩蓝的天空,几痕细线连于电杆之间、几痕的痕为什么不用条、根而用痕呢?要引导学生比较。条根不管大小,清楚可见;而痕只是痕迹,比较模糊。从下文得知,燕子成了小黑点,那么电线必定是在远处,加上春天天空水汽多,电线就更模糊了。假设比较,如《少年闰土》开头的一段话,假设删去描写颜色的词。表达效果一样吗?学生在比较中就会发现,删去这些词语,月夜的景色就显示不出美的魅力,也起不到衬托闰土月下刺猹的作用。纵向比较,如《别了,我爱的中国》一文,别了,我爱的中国,我全心爱着的中国一共用了三次。通过对课文深入的理解,通过朗读,就会发现,这三句话语调不同,把作者的思想感情步步深入地抒发出来。

  阅读教学通过词句动态分析,可以增进对课文的理解;在写作中,修改文章,锤炼词句,也应该注意词句的动态分析。两者紧密联系,互相促进。例如,一位四年级学生在写一袋装得满满的盐掉在水里,盐袋拉出水后瘪了许多。她原来写盐袋少了许多,发现有语病,把少字改成消字,后来又发现可以用瘦字。用消还是用瘦呢??比较后,她确定用瘦字,瘦比消形象得多。这说明,不管在阅读中还是写作中,教学生学会对词句的动态分析,是很有益处的。

【词语词句的动态分析】相关文章:

1.分词句子改写

2.关于秋分的词句

3.夏洛的网优美词句

4.作文素材:优美词句

5.常见的交通英语词句

6.写景色的好词句子

7.喜添贵子贺词句子

8.描写秋天的好词句子

上一篇:银行客服人员年度总结下一篇:《绿的歌》阅读练习及参考答案