小学四年级作文：当我面对挫折的时候
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的小学四年级作文：当我面对挫折的时候，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学四年级作文：当我面对挫折的时候1
挫折，是我们生活中常见的字眼。是啊，有挫折并不是坏事，只要我们有自信，用心去对待，那么你一定会战胜它，扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸。
我们每个人都会害怕挫折、拒绝挫折，我们大多时候在挫折面前都会恐惧退缩！可我们都没有真正发自内心地思考过，原来挫折只不过是生活的一部分，然而，正是这一部分让我们每个面临挫折的人更加坚强，更加成熟！正是因为这一小部分，我们的生活才会精彩！
病痛是挫折，在它面前，我没有屈服，尽管是多么无奈……因为病痛，我懂得了父母的艰辛；因为病痛，我感受到了亲情的珍贵和友情的真挚；因为病痛，我体会到了人间的真爱；因为病痛，我明白了生命的脆弱与可贵；因为病痛，我懂得了坚强……正因为这些挫折，让我学会了一般人学不到的东西，让我感受到生命的精彩！
如果生活中缺少了挫折，一生总是一帆风顺，又怎么会有生活之精彩之说？如果生活中缺少了这仅仅的一小部分——挫折，精彩的生活便是无稽之谈。挫折是一种压力，没有压力，我们前进的动力从何而来？因此我们需要这种压力，它能够化为动力助我们成长，能够让我们的生活更精彩。
挫折其实不是恶意的，是天灾，就战胜天；是人祸，就反思自己。人的一生不可能风平浪静，正因为如此，我们必须面对挫折，必须拥有挫折，我们的生活也是因挫折而精彩。
小学四年级作文：当我面对挫折的时候2
不经历风雨，怎能见彩虹！
——题记
在人生的长河中，不可能总是风平浪静，有时也有风起浪涌的时候……
我记得在二年级期中语文测试时，前面的题很简单，我答得异常顺利，但答到“比一比，选词语”这道题时，我发现，每个括号的前面都有一个字，我以为，在括号里填上与这个字相应的字，就能组成一个词语，后来，我就按照我的想法去做了，正确答案是应该用这道题所给的字组词，把词语填写在括号里，我还没有意识到这道题的错误性，就直接交上去了。下午念分的时候，我胸有成竹，认为这次语文期中考试肯定得100分，“王梓任，88分”。我当时听到这个分数时，我感觉我的脑袋在胀大，血浆已经充进了我的大脑，接着，田老师又说：“王梓任答题真是与众不同啊……！”等这张白花花的期中试卷发到我的手中时，我才发现，比一比，再组词这道题全答错了，连连被扣几分，当时我的心里真是为没有认真审题而懊恼不已，我就好像从高空中坠落下来一样。“这可怎么办啊？”在我万般难过之时还要苦思冥想对付家长的谋策，“叮！”我的头上亮起了一颗灯泡，我想到了一个折中的办法，回到家里，先乖乖写作业，尽可能拖延时间，这次“战争”再晚一些。
天呐！时间老人加快了步伐，原本半个小时到家的路程，二十分钟就到了，好像都在暗算我一样，刚一到家，妈妈就问起了我期中考试的成绩，我顿时束手无策，只能告诉妈妈成绩，但是，事实并不像我想象中的那样，妈妈则是心平气和地对我说：“没关系，这次错了，你要吸取经验教训，自己为什么犯错，自己多想一想，并且下次考试一定认真，千万别犯同等错误了。”我大声地说：“明白了，下次考试坚决不再犯同等错误了。”
通过这次考试，让我懂得一个道理：人生中，难免会有一些挫折，但是，面对挫折，不应气馁，要吸取经验教训，要“哪儿摔倒，就在哪儿爬起来。”
二年级的那次期中考试，在我的脑海中留下了永久的回忆，和很大的启示。
小学四年级作文：当我面对挫折的时候3
“书籍是人类进步的阶梯”这句话使我受到了很大的启示，因此，它又成了我的座右铭。
记得二年级下半学期的期中考试出现了作文。批完后，试卷发下来时，我傻了眼，作文不但写跑题，而且用词不当，前言不搭后语。回到家后，爸爸并没有责怪我，而是和蔼的对我说：“这次没写好没关系，重要的是认真面对，看看究竟是哪块儿没写好，一定要找到相应的办法解决。”虽然爸爸的话我听不太懂，不过我明白了要多看书，多问问为什么。
有一天，我看到“书籍是人类进步的阶梯”时，我跑去问爸爸什么意思，只有多读书，多问为什么，还有多读一些辅导类的书籍，人类社会才会不断的进步“爸爸回答说。
期末考试就要到来了，我做好了充分的准备，我认为这次的作文一定能写好。因为通过期中考试的总结和检讨，通过多读书和读好书，我已掌握了写好作文的要领。
从今往后，我会一如既往地多看书，并且记笔记，那是因为有我的座右铭”书籍是人类进步的阶梯“在激励着我。
小学四年级作文：当我面对挫折的时候4
漫长的人生，就像一条崎岖的小路，路上有许多绊脚石，一不小心就会跌倒，当你跌倒时，你敢不敢去面对？敢不敢爬起来呢？如果你的回答是“不”，那么你此生必将虚度。
我是班里的一位小组长，但相比其他同学，我一点都不积极，收作业时，也常常指派副组长去。一个很平凡的课间，副组长又来叫我发作业，我心里暗想：这个人也太固执了吧。于是头也不回地说：“不去。”
“老师来了！”旁边的一个女生小声提醒我，我赶紧坐回到自己的座位上，只见老师板着个脸，走到讲台上说：“各组的组长都是谁？起立！”我也站了起来，老师的目光从我们身上一一扫过，最后又问我：“你怎么没来发作业？”“我……”“算了，我看你就别当组长了，副组长呢？你来接替他吧。”老师说完，走出了教室，周围是一片冷嘲热讽，我丢了魂儿似的坐了下来，努力回想，这些天来，自己都是怎样当组长的……
经过反省，我知道了自己的错误，我想要弥补：在学习上更加努力，在和同学相处时多帮助他们，积极帮新组长收作业、发作业……终于，在一次考试中，老师看到了我的进步，把我又封为了副组长。后来，由于我的口碑越来越好，老师又让我做回了组长，我高兴的直喊“阳光总在风雨后”。
哭过才知道笑的可贵；哭过才知道甜的滋味。当我面对挫折的时候，我要相信这一信念：只有经历了山重水尽，才能体会到柳暗花明。