道路作文 篇5
交通规则，人人都知道要遵守，可是有些人却做不到，才引发了这么多的交通事故。还有一些售票员、司机、车夫，为了挣更多的钱还违反了交通法规、让乘客有了危险。
新年期间，乘车的人特别多，公交车上挤满了人，都已经超载十几个了，售票员还不停地把人放进来，出租车司机为了抢生意把车开得飞快，乘客就有了生命危险，还有三轮车夫，为了节约时间，多做生意，遇到红灯，还是自顾自地骑。这让我们这些乘客十分担心自己的生命。
我们学校附近常发生堵车现象，特别是 上学高峰期，一辆接一辆的汽车加上两类公交车，把路堵得水泄不通，就连小巧玲珑的自行车也很难穿过。它给我们学生带来了很大的不便，要是道路能再拓宽一点多好啊！
就是这些看起来微不足道的小问题，常常造成一件件的大问题——因此还死了不少人。勤俭路上就发生了一起交通事故。
那天下午，有一辆汽车突然急转弯，迎面正好来了一辆摩托车，只听“嘭”
的一响，两辆车来了一个亲吻。骑摩托车的人被撞倒在地，无法动弹。而肇事者，早已逃之夭夭了。
海盐的交通问题还是很严重。生命只有一次，要珍惜它。所以我们要注意安全，遵守交通法规。
道路作文 篇6
成长的道路曲曲折折、千难万险，想要走好，可又是一个难题，稍不注意，就会有改不掉的坏习惯，我，也不例外。
在一个云娃娃刚哭过的一天下午，我早早的来到学校，一瞧黑板，“啊？这么多的作业，写到明天也不足为其呀！”我自言自语地说道。自从看了黑板上的回家作业，活泼开朗的我也开始为做作业这事儿发愁呢！“怎么办呢？怎么办呢？……哈！有了！”
到了夜晚，我不慌不忙地写着作业。
第二天到了学校，“啪！”老师用手狠狠地拍了一下办公桌，把我叫到了她跟前，面带严厉语重心长地说：“程凯蒂同学！你为什么要偷工减料，不完成作业呢？难道你不知道这样做对你自己特别不负责任吗？现在你就去把作业补好了，并把它重做一遍！”“啊？重新做一遍？”我的脑袋“嗡”的一声，心里立刻充满了懊悔：悔不该不认真完成作业还企图蒙混过关；对不起爸爸妈妈每日为我辛苦的操劳；还有老师时时刻刻对我们的教导……我红着脸、流着泪默默地回到座位上，老老实实、认认真真地把作业补做了一遍。
自从有了这次深刻的教训，我再也没有因为畏难而不好好学习，也自从那次以后，我仿佛一夜长大了许多。它让我明白了“书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。”这句话的真正含义。
道路作文 篇7
我知道，在这茫茫人海中，需要不断寻找一条属于你的道路。我亦知道，或许你寻找的这条道路，并不是一条路。
可是，鲁迅先生曾经说过：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
或许在很久很久之前，地面平坦或坎坷不平，没有生物的足迹，没有一条路，可是多少年过去了，生物的足迹越来越多，最终，一条路，一条又一条的路，展现在我们面前……
万事万物皆有凭借，如果没有生物的足迹，尽管过了多少万年，终究不会形成一条道路。
凭借是前提，是基础，而时间，便是条件，一个不可缺少的一部分。如果没有这么长时间，不管都多少生物，也终究不会形成一条道路。
一条道路形成的过程中，风吹雨打，曾经的它，蜿蜒曲折，曾经的它，泥泞不堪，它不过是一条小小的泥路，它多么羡慕那些宽阔的水泥路，多么羡慕那些平坦的柏油路，又多么希望自己有一天也可以成为一条宽阔平坦的大道。可是，它不由叹息，这多么遥远啊，就要我和夜空中的繁星一样遥远，对，它们耀眼的的就像那明星一般，而我……
唉，它想起了那日。
那时，刚刚下过雨，天气清爽，它正休息着，却被一阵诅骂声吵醒，原来是一个人漫不经心的走着，却不小心踩进了泥窝，弄脏了自己的新鞋。
那人骂着脏话，还一脸急躁，“什么破路，这可是我新买的鞋子，这样的路，还称什么路，还能不能让人过了，真是的，要不是这条路近，我才不走这呢，真是晦气！”说完便走了。
那话，它可是一字不差的听清楚了，破路……还称什么路……是啊，我既不平坦又不宽阔，怎么能称为路呢……
当时的它，第一时间真的是这么想的，多么消极的态度，可是现在的它明白了，它知道了，自己并不需要那些人的看法，不能因个别的人，做所有人的代表，有更多的人，需要我呢。
于是，它更加努力的抵抗风雨，后来，有人发现了它的重要性，将它铺成了油柏路，比其他的路更宽阔，更平坦。
没有付出，便没有回报。
你要战胜困难，更要战胜自己。
人亦是如此，一个人，只有经了许多磨难，才会有坚定的信念，才能战胜困难，战胜自己！
道路作文 篇8
楼老师真是神通广大，上课的时候居然给我们送礼物，礼物是送给全班的，“礼物”被装在一个很漂亮的盒子里，上面点绚着爱心和蝴蝶，大家好开心啊！楼老师先不揭晓秘密，让我们一个一个上来看。这引起了我强烈的好奇心，里面到底装着什么呢？别急，等会儿你会知道的。我们先来看看同学们在干什么吧，因为老师让我们一个一个看，所以同学们争先恐后地举着手，生怕自己没被请到，终于，请我了，我飞一样的跑到讲台上，只瞥了一眼，我便有些失落。我争先恐后的跑上来，居然看的是一个信封，可我另外还发现，这里面还有一张纸，纸上写的是什么呢？后来，还是宣可愚提问了：“在不同的情况下，1+1=？”这下可不得了，大家轰的一声，开始叽哩呱啦的说了起来：什么王呀，田呀、米呀。真是五花八门，还有同学大显身手，连英文字母都搬了出来。
说够了之后，老师告诉了我们一个道理：世上没有两片相同的树叶，问题也一样，从不同角度来看，答案也是不唯一的，这使我想起了我看过的一篇课文：通往广场的路不止一条。是呀，生活里你发现这一条路达不到目的地的话，可以走另一条路试试，如果到达目的地的话，那它可以成为你尝试的成就。
虽然这是一堂平凡的课，但楼老师给我了一生的教导。