第二篇：定格
《成绩100》这幅漫画，画的是一个戴着厚厚镜片的小男孩在灯下做作业，他左手竖起了书本，右手拿着一支铅笔，恰好和那两个镜片组成“100”。
看了这幅漫画，我想，高分的魅力实在太大，可以说这是每一个学生都梦寐以求的。因为有了高分，可以赢得同学们羡慕的目光，受到老师们赞扬的眼神，得到父母万般的宠爱。高分真是羡煞每一个学生。然而，细细想来，这高分是否就该用那两个厚厚的镜片换来?
在我们教室的正前方墙上，赫然地张贴着“争做合格的小学毕业生”几个大字。一个合格的小学生除了要有良好的成绩，还应符合做合格人的另外两个要求：“品德”与“体育”。“德”、“智”、“体”，可以说它们是一个三角架，要做一个合格的人，三者缺一不可。
品德是一根“定海神针”。它就像是夜航者的灯塔，盲人的拐杖。如果，人没有了它，人的行为便会偏离“航道”，他会为了满足自己的需要而不顾一切。没有了这根“神针”，也许，我们的身边会到处是邪恶。如果任由邪恶肆意，它就会在人的心中生根发芽，之后又开花结果的。而随之而来的便是不安和恐惧，甚至会把人推下无比可怕的“黑洞”，从此走向一条不归路。此时才想起这根“定海神针”已为时已晚。
强健的身体是一切的根本。上课听讲要充沛的精力，做作业要清醒的头脑。如果没有了它，一切的努力也是徒劳。离开了健康的身体谈学习，就像是在空中造阁楼一样。
成绩是这个三角架中不可或缺的。现在学生追求的是成绩，家长看重的是分数，老师提倡的是高分。成绩，分数固然重要，但如果没有道德标准，进入的是一扇“死门”;没有身体做保准，最终的高分也是空的。
所以，请不要在“成绩100”上定格，要让“德”、“智”、“体”这个三角架的三个脚同时发展。