四年级写第一次采访作文500字上下5
今天语文老师布置我们一项实践作业——采访身边的名人，我们第三小组决定采访学校的'梁校长，大家一致推荐我去，我只好勉为其难了。
我决定将采访时间放在下午，这是我第一次采访心目中最尊敬的校长，所以有点紧张，生怕在采访中自己出什么差错。整个上午，我一有空，就找关于这次采访的主题资料，我认真地把要提的问题依次排列起来，并且用提纲的方式表现出来，心里渐渐有底了。午后，我躺在床上，又把提纲看了好几遍，对即将开始的采访真有点迫不及待了。
到了学校，我兴高采烈地拿着笔和本子直奔校长的办公室，到了门口刚想敲门，看见校长在听电话，我的手又缩了回来，终于，看到校长听完电话了，我敲了敲门，得到了校长的允许后，走了进去。
“校长，可否打扰您一会儿，做个简单的采访？”我也不知哪来的勇气，将话说出口了，但说完后我的心跳得厉害。
“可以啊，请坐吧。”校长微笑着并示意我坐在他办公台前的椅子上。
坐下后，我抛出了一个问题：“请问我们学校如何开展读书活动？有什么具体的做法？”梁校长微笑着作了回答，亲切的话语让我紧张的心一下子平静了下来，开始镇定地记录了。
接着我又问：“您说，开展读书活动对我们学生的发展有什么好处？”
“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，读书足以怡情……”梁校长侃侃而谈，我快速地记录着，一种敬佩之情油然而升。
我又提了几个问题，梁校长都一一向我进行了解答。
采访结束了，我恭恭敬敬向校长行了一个少先队队礼，短短十几分钟的采访，我感觉到自己收获了很多很多。
四年级写第一次采访作文500字上下6
昨天，我跟随小记者俱乐部，到长沙游玩并采访。
早上，太阳公公打了个哈欠，缓缓升上天空普照着大地。我们怀着激动的心情，有说有笑地朝操场走去集合，十分钟在无意间溜走，我们坐上大巴车出发了。在车上我有些困便睡着了，眼睛一闭一睁不一会儿就到了长沙生态动物园。
现在我们正在观看车行区里的动物。看！一对花纹豹惬意地躺在柔软的草地上，两姐妹依偎在一起，好温暖啊！瞧！一只小黑熊正坐在屋顶上美美地吃着食物。那儿也有一只，站起来东张张西望望，好像有心事。瞅！长颈鹿踏着优雅地步伐，似乎在炫耀自己又细又长的脖子，还时不时低下头来吃草……
我们又满怀期待来到了大象表演场，一头头大象高大健壮，总是摇着它那神奇的鼻子，它们还给我们带来了许多精彩的表演：它仿佛是一名体操运动员，在平衡木上灵活地走动；它又好似一位射球神手，球儿在象儿的脚下乖乖地滚进了球门；它还犹如一个灌篮高手，一次性把球射进篮框……
午饭过后，我们便来到了橘子洲采访，这时我便看见一位清洁工爷爷正在打扫卫生，我犹豫了许久：我要不要去采访他呢？去？有些不敢。不去？也不行……我想了很久最后决定还是去！我鼓起勇气朝爷爷跑去说：“爷爷您好，我是……”采访过后我才知道：原来采访也不是那么困难的，只要自己勇敢的去面对每一件事，就不要再犹豫，相信自己才是最棒的！后来我还采访了警察、工作人员、游客等人，让我觉得不要一会儿就增长了许多的知识。
昨天是一个意义非凡的日子，因为对于我来说，不仅仅是玩，在玩的同时还学会了采访，并从中受到启发：在面对人生旅途中的任何一件事情时，只要迈出了成功的第一步，以后的路才会走得更加顺利！
四年级写第一次采访作文500字上下7
说句实话，我连做梦都没想到，我第一次去我最向往的地方——北京，竟然是在我十二岁以领奖代表的身份去的，每当想到这个我都感到非常激动、兴奋。
这一切我都要感谢我的老师韩宇涛，和我的校长钟建华。在我上五年级时，钟校长就提出了要在我们学校选出一些学生协助她完成《走进疍家，了解疍家》这个项目的研究，我有幸成为了研究小组的一员。在钟校长和韩老师的带领下，我们开始了为期两个月的深入研究和学习。在研究的过程中，我们根据老师的指导进行研究学习，使我们懂得了很多，也知道了很多。
先说说我们是如何查找的吧!老师首先给了我们一份表格：组员分工表，让我们先讨论并填好表格，然后跟着表格上填的去进行操作。正是因为有了这份分工详细的计划表格，才使我们的查找工作变得轻松起来。我们有的去图书馆、有的上网查找、有的去询问身边的人：家长、邻居、老师、同学等，尽全力查找我们想要的资料后，边把它们进行整理，运用电脑的幻灯片和文挡设计把它们制作成小册子、对比图、调查表等，方便我们研究学习。
在我们已经查找到许多关于疍家的资料，对疍家已经有了一定的了解后，就要去进行深入了解——采访。记得我们是在开始研究后的第三个星期，便去对疍家老人进行采访了。为了那次采访，我们想了很多采访时要问的问题，在心里不知打了多少回腹稿，因为毕竟是第一次，生怕把采访搞砸了!
四年级写第一次采访作文500字上下8
11月14日下午，我们东方红学校全体小记者一起来到长沙橘子洲进行采访。
一路上，我的心怦怦地跳个不停，心里老想着：该怎么采访，该问什么问题……后来，经过报社王老师的指导，我的心情放松了许多。于是，我带上记者帽，拿出采访本，认真地写起准备采访的问题来。
到橘子洲了，我和朋友们飞快地跑下车，怀着既紧张又激动的心情排好了队伍。这时，大队辅导员沈老师安排六年级的哥哥、姐姐去采访工作人员，而我们三、四、五年级的小记者就去采访过往的游客。可是，我和朋友王书笛也想去采访工作人员。于是，我们就去问沈老师，沈老师爽快地答应了。就这样，我们俩跟着哥哥、姐姐们一起向工作室走去。
我们一边走，一边欣赏橘子洲美丽的风景：宽宽的马路、矮矮的灌木丛、青青的草地、高高的树木。一阵风吹过，有的黄叶像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞；有的绿叶像一把把打开的的扇子，随风摇摆；还有的橘树上结满了黄澄澄的橘子，好像在向我们微笑呢。
走进工作室，接待我们的是一位漂亮的阿姨，原本紧张的我心情顿时轻松了。紧接着，我们开始大胆地向阿姨提问。在举手的记者中，我很幸运地被阿姨点到了，心中暗自窃喜。于是，我鼓起勇气大方地问道：“阿姨，您好，请问橘子洲总面积大约是多少？”“哦，是1485亩。”阿姨用又细又甜的声音回答。“对了，小朋友，‘亩’你字会写吗？”我摇了摇头，不好意思地说：“不会。”阿姨笑着在我的本子上写了一个“亩”字，并且还写了“由南到北有5、7公里长。”等阿姨写完，我连忙说了声：“谢谢”。
在回家的路上，我看着阿姨漂亮的字儿，回想起刚才自己采访的情景，心里既自豪又快乐，真想大喊一声：“啊！我第一次采访成功了！”