冬天的小路的作文

2020-08-26冬天

关于冬天的小路的作文

  【篇一:冬天的小路】

  走在冬天的小路上,清新的空气让我神清气爽,冬日的暖阳包围着我,而路边枯萎的小草上还留着一层薄薄的雪,像小草的纱衣,在阳光的照耀下,还闪闪发亮呢,一切都静悄悄的,感觉心灵是那样的纯净。

  树叶和寒风相约,寒风奏乐,树叶在空中翩翩起舞,冬阳做忠实的观众。最后,树叶飘飘然的落地,又金黄,又柔软,疲惫又满足的躺在地上,像是树叶做成的地毯。踩上去,软软的,一种舒适的感觉涌上心头。当拾起一片树叶,闻一下,那残留在上面的清香,沁人心脾,令人回味。

  路边的田野里,有祖孙俩在挖野菜,孙子拿着小铲子在田野里欢呼雀跃,老奶奶步履蹒跚,但脸上露出满足祥和的笑容,不时叫一声孙子的名字,孙子一下子扑在奶奶的身上,祖孙俩就笑成一团了。小路的那边,有唧唧喳喳的打闹的小孩,他们呵着冻得通红的、像紫芽姜一般的小手,七八个一起来塑雪人。雪人虽然不过是上小下大的一堆,然而很洁白,很明艳。孩子们用煤球给他做眼睛,又拿纸剪成嘴的形状,涂上深红的颜色,贴在雪人脸上,就这样,雪人做成了。孩子们对它拍手、点头、嬉笑,为他喝采。他们似乎忘记了寒冷,他们心里充满了希望。童年已离我远去,我真想和他们一起堆雪人,去找回那已逝去的童年。冬天的小路,虽没有春天的生机,夏天的繁盛,秋天的成熟,但我爱冬天的小路,她使我的心纯净。

  【篇二:冬天的小路】

  谁说春有妩媚,夏有热烈,秋有多情,而冬却只落个萧瑟,孤伶。众悦春桃娇艳,夏荷清爽,秋枫绚烂,而我,偏独爱,冬日里,那田野上,松林间,风过无痕的赤裸。

  冬日,漫步,小路上,泥水已成冰凌,穿很厚的棉鞋走在上面还能感觉到凹凸不平的僵硬,一步一步走下去,咯吱咯吱地,路就会平整一些,再回头看,泥夹杂着雪,宛如拌了白砂糖的芝麻糊,还有花底鞋的印迹,一朵两朵地盛开。一旁的灌木丛,耷拉着枯枝败叶,不时应景地散下几片雪花,不多,却足以掩盖尘迹,待下一行人经过,风动,再散下若些碎沫来。

  冬日的阳光总是给人弥留的感觉,仿佛下一秒,它便会从指间逃走,消失,不见。就像很多东西,明明抓不住,却很留恋它在手心时的温暖,只是,一瞬间,它已转身,手心的温度变得炙热,灼烧了它所有的痕迹,干干净净。于是,我们珍惜。

  选一个没有让人睁不开眼的凛冽寒风的清晨,沐着冬阳,漫步于田间小径,你会发现,就算是貌似一无所有的冬季,也会让你着迷。置身其间的你,渺小如芥,呼吸伴着天地的张驰,闭上眼,假装心跳不再,仿佛可以就此沉沉睡去,一派死寂。这是冬日的静,空旷的田野会将你的烦恼忧伤沉淀,这是个忧伤的白色季节,你凝眸处就有它的愁绪流转。

  漫步开去,低头细细斟酌步调大小,恍惚间,你会发现密集着的枯草里,干黄色中竟蕴藏着一丝绿意!微笑漾开,眉梢都有惊喜,俯身下去,想敲醒那一方仍在冬眠的春天,又有点怪它不合时宜的争艳。嘘,看,已经耗尽生命的草丛中,几颗嫩绿娇小的芽坯正蜷缩在阳光里,孱弱的,让人疼惜,却又鲜亮地点燃了冬日的激情,它告诉了人们,严冬将要过去,春天已经不远了。

  喜欢漫步于田间小径,在干冷干冷的冬晨。它没有烟横雾绕,不会中道迷失,真的很需要清醒,清醒地走在清晰的路上,一切都那么明了,让我可以一直这么走下去,没有冷暖无常。

  【篇三:冬天的小路作文

  冬天不知不觉中,就来到了我们的身边。不仅带来了寒冷,还带来了美丽的雪景。

  还记得每年的下雪天,小路上就会被覆盖上厚厚的一层雪。整个大地也都会被覆上一层雪白。

  匆忙清理了一条小路,走进了厨房。因为天气不好,雪太大,担心孩子们,因此,简单做了点早餐,吃完就向学校走去。来到学校大门口,看看表,刚刚7:30,离上课还有半个小时。当我推开大门,走进校园时,看到许多孩子在打扫积雪,心里很感动。这些孩子真懂事啊,更让我感动的是我们班级的同学,他们虽然只有六、七岁,但很懂得体贴老师。看到我满身的雪花,一个小女孩跑到我的身边,用小手轻轻拍打着我的衣服,嘴里还不停地问:“老师,冷吗?”那一声问候暖了我的`心。走到我的办公室门外,一看,十几名学生分成了两组,在拿着劳动工具打扫积雪。这是两条小路,一条从办公室到我们的教室,这条小路已经清扫干净;另一条小路通向女教师的厕所,正在打扫中。

  我问是谁的主意,一名男生告诉我,是他们主动打扫的,怕我在路上摔倒。看着他们冻得通红的小手,我心疼极了,忙把他们的小手暖在我的怀中。好凉啊,我不由得打了个冷战,孩子们忙抽回自己的小手。脸上带着纯真的笑:“老师,我们不冷,真的。”我也拿起一把铁锹,和他们一起清扫。这时,孩子们已陆续来到了学校,看到我们在打扫,他们也加入到我们的行列中。孩子们说着,笑着,打扫得更快了。校园里成了欢乐的海洋,高年级的学生打扫院落,低年级的学生打扫教室前的积雪,只有一年级的学生在打扫通往女厕所的路。

  不知不觉两节课很快过去,我们已把小路打扫干净。望着雪中的这条小路,我欣慰地笑了。天空中的雪还在下着,可孩子们不怕冷,还呵呵地说笑着。上课铃响了,我们走进了教室。因为雪太大,远路的孩子没有来上学,只来了不到一半的学生。课是没有办法讲了,我让同学们到讲台讲故事。他们可开心了,大胆举手,嘴里喊着:“老师,让我讲,我会。”就这样,他们讲了一个个小故事,虽然故事情节不够完整,但依然让同学们乐开怀。为了鼓励孩子们,我为讲故事的学生,每人发了一只纸蝴蝶。他们手里拿着蝴蝶,自豪地笑了。

  放学了,家长们等在大门外,我在孩子们的簇拥下走出了学校大门。孩子们投入妈妈的怀抱,扬起手中的蝴蝶,自豪地说:“妈妈,今天我讲了个故事,老师奖了我一只漂亮的蝴蝶呢。”年轻的妈妈脸上也露出了笑,也许,她们在笑孩子的单纯,一只纸蝴蝶就把孩子哄得这样开心;也许,她们在为自己的孩子自豪,因为,他们在健康地成长。我告诉她们,孩子懂事了,懂得回报老师了,不怕寒冷,为老师打扫了两条小路呢。小路?什么小路?她们的眼睛中带着疑惑,等我解释完后,她们也笑了:“梦老师,孩子们经常夸你呢。你关心孩子,孩子才这样爱你啊。”是啊,关心孩子,孩子才爱你。这雪中的小路,不正是孩子们用爱心铺成的吗?

  冬天的小路上,因为有了爱,所以不再变得难走。因为有了爱,不再变得寒冷。这个冬天,也比以往好走了。

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