我爱读书作文500字 我读书，我快乐5
暑假里，我迷上了一本书，其实最先吸引我眼球的是书名——《和树谈心》，人怎么能和“树”谈心呢？带着好奇，我开始阅读。
我一直比较喜欢黑白的书，并且越厚越好，因为这种书里的文字相对很密很多，插图很少。《和树谈心》恰好是我想要的，每页都是密密麻麻的文字——至今我只看见了一幅图。
以前，老师经常要求我们，看书要学会积累“好词佳句”，要“做读书笔记”，但我都是“左耳进，右耳出”，觉得好看的书就多看几遍，乏味无趣的书看一遍就忘掉了，即使是一本所谓的“名著”。
我翻开《和树谈心》第一页目录，随便找了一篇《我有一个小本本》。没想到，167页这篇大约三四百字的小短文，竟然有那么多我喜欢的语句。我很惊喜，随手拿过一支笔，第一次主动地划出好词佳句来。看完文章后，再把那些坐在红线上的词句摘抄下来，我突然感到有种满满的收获。
然后，我开始从头阅读。这本书既没有那些可有可无的插图，也没有“废话”，恰恰相反，我找到了许许多多让人眼前一亮的语句：一个个精彩的词，一句句激情的话，一段段充满阳光的字，造就了一篇篇出彩的文章。我像一条小鱼在广阔的文字海洋中遨游，每一个好词佳句都是我捡到的最美的珍珠，我希望有一天能把它们串成独一无二的“项链”，出现在我的作文里，展示长期“积累”的成果。
《和树谈心》让我学会积累不平凡的词语，充满激情的句子，感动人心的段落。原来，这本书的内容比题目更加吸引人啊。
我爱读书作文500字 我读书，我快乐6
书，伴随我走过了十二个春夏秋冬，成长的岁月里始终弥漫着书的芳香。寂寞时，属于我相伴；冲动时，书教我冷静；痛苦时，书给我安慰；欢乐时，书与我共同分享……
手捧一本好书，无人打扰，坐在椅子上，或清晨或日暮，放飞思想的信鸽，让心情与清风共舞。此时端详椅子中的我，像一个活生生的雕塑。读到伤心处我会泪花飞溅；读到欢悦处，我会不由自主的笑起来，心情像快乐的小鸟；读到精彩处愈是不可放过，会拍案叫起，连声叫好。
从我第一次接触书起，我就与书结下了不解之缘。我看的书的种类可多了，上知天文，下知地理，只要是好书，拿来就看。由于我的小房间里全是书，每当走进房间，我仿佛置身于一个书的海洋。我特别爱看书，常常做了一会儿作业，手里就多了一本书，津津有味地“啃”着，作业则抛到了脑后。每当我飘飘欲仙时，老妈已“幽灵”般站在我身后，用“地雷式”的声音把我炸醒，随即没收我的书。不过，用不着担心，我的书多着呢！这不“幽灵”刚刚离去，我又去“啃”另一本书。因为我通常一“啃”就是一个多小时，丝毫不觉得疲倦，所以作业总是来不及做。为这事老妈不知批评过我多少回了。不过即使这样，我对书的热情依然不减，反而对书是更加痴迷了。
正如高尔基所说：“书是人类进步的阶梯。”读书自有读书乐！
我爱读书作文500字 我读书，我快乐7
我是一个调皮的小男孩儿，但是我很爱读书。我一读起书来就忘了吃，忘了睡。
记得有一次，妈妈给我买了一本漫画，我手中的游戏机一下子就停了下来，拿起我心爱的漫画，我拿着漫画回到了自己的房间里，在自己的房间里，我看得津津有味儿。就在那时，妈妈大声的说：“梁佳龙给妈妈买一袋盐去”说完，我拿着钱和那本漫画。去了商店。到了商店，我说：“老板拿一袋儿糖。”老板把糖放到了我的旁边，我给了钱。回到了家里，我把糖给了妈妈，妈妈连看也没有看，直接放到菜里。
在吃饭的时候，我正准备拿起筷子夹菜的时候，（妈妈已经吃了一根了）说：“这怎么这么甜呀，是不是调料放错了？”，说完妈妈就去了厨房。那时我吃了一个，哎呀，这怎么这么甜？吃完一口都不让你的牙出几个洞！那时妈妈说：“梁佳龙我让你盐，你怎么给我买糖？”那时我才放下了书，走到厨房看了一下，哎呀！怎么真的买成了糖。我只好拿着钱去商店重新买了一袋盐。在家里妈妈又炒了一盘儿。我把盐给了妈妈。妈妈把盐又放到了菜里。又该吃饭了。妈妈对我说：“你呀，真是一个小书虫，要不然你钻进去行了。（在那时，我又拿起了书看。）突然，我吃到了放糖的那一盘菜。我大声的说：“这菜真好吃。”“该，谁让你吃饭的时候读书！”妈妈说。
看了这篇作文，大家知道我多么爱读书了吧！
我爱读书作文500字 我读书，我快乐8
我经常一个人沉浸在书的世界中，只要我在看书，别人叫我总是听不见，因此，总被大家笑称“书呆子”。你若问我为什么对书这么痴迷，话还得从头说起呢。
记得在三年级时，有一次老师举办了一个“故事会”，让我们每个人都准备一个童话故事在班里讲，并且要求尽量带上动作或丰富的表情。
“故事会”开始了，同学们一个接着一个上台去，有的同学都不知道自己该讲什么故事，站在讲台上憋了老半天也吐不出一个字来；有的干脆拿起故事书直接念起来……
我在台下的心情如同十五个吊桶打水——七上八下，虽然我也早已经准备好了一篇童话故事，但听到大家时不时发出的哄笑声，我越发紧张起来，脑中开始胡思乱想起来：怎么办？马上要轮到我了，万一我到时一紧张把故事忘了，是不是也会引得一阵哄笑？万一课下同学们一直把我当做笑料……
“姚震远，该你登台了。”老师的催促声打断了我的思绪，我努力平复了一下紧张的心情，然后上台讲了起来，讲了大概一半时，忽然发现台下出奇得静，我的心凉了半截：完了，是不是我哪里讲错了？可当我再次偷偷打量同学们时，却发现大家的目光都紧紧地盯着我，原来都被我的故事吸引了。当我讲完故事走下讲台时，班内竟然爆发出了雷鸣般的掌声，同学们纷纷为我竖起了大拇指，我的心久久不能平静。
从那天起，大家的掌声一直萦绕在我的耳畔，我感谢大家的掌声，是掌声给了我自信，是掌声给了我力量，是掌声给了我动力和阳光，让我发现了读书的乐趣。
我爱读书。