读书的烦恼作文

2021-04-21读书

读书的烦恼作文范文(精选6篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的读书的烦恼作文范文(精选6篇),欢迎阅读与收藏。

  读书的烦恼作文1

  对于书,我有一种特别的情感。我会常常一个人呆在我的书屋里静静地徜徉在书的世界中。在书中,我领略大自然的美丽;在书中,我了解世界各地的风土人情;在书中,我探究奇妙的科学奥秘;在书中,我品味文学的无穷魅力;在书中,我认识了许多英雄豪杰……

  记得暑假的一天,刚刚还风和日丽,不一会儿就像娃娃的脸说变就变,天际边滚来团团乌云,瞬间倾盆大雨从天而降,狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往玻璃上抽打。对别的小孩子来说,雨天未必是件好事,因为不能出去玩,而对于我来说却是件好事,我走进书的世界,抱起一本有趣的书,坐在椅子上津津有味读着。

  当我看到最认真的时侯,弟弟王艺博来找我玩,我目不转睛地盯着书,摆摆手说:“王艺博,你自己玩,姐姐在读书呢!”王艺博的脸色立刻阴沉了下来,眼神也黯淡了,就像晴朗的天空猛然遮上了一片乌云。弟弟自言自语的说:“一会儿姑姑回来,我让姑姑打你。”弟弟虽然是小声地说,但也逃不过我的“顺风耳”。我放下书,气急败坏地说:“小小年纪就学会威胁人了?”说完又拿起书津津有味地读起来。

  王艺博抿着嘴,憋住气,把脖子憋得红红的,愣在一边,一声不响。过了一会,他索性跑了出去,不知是去玩,还是告状。过了几分钟,妈妈回来了,弟弟就像抓住了救命稻草一样,“姑姑,姐姐不和我玩,只知道读书。”妈妈听了,和蔼地对我说:“看什么书呀!什么书把你吸引进去了,都不和弟弟玩了。”我回答到:“妈妈,我看的`是《笑猫日记》,这套书太好看了,所以就不想和弟弟玩,只想看书。对了,妈妈,杨红樱阿姨什么时候才把《笑猫日记》中《球球老鼠的续集》写完呀!我好想知道老老鼠的伤怎么样了,还有泰迪熊狗狗和笑猫一家发生了什么事?”妈妈摇摇头说:“我也不知道。”

  哎!杨红樱阿姨为什么不把《笑猫日记》写完,给我留了那么多的想象空间,好烦恼啊!

  但书给我带了太多的快乐。我每天回到家一放下书包,坐在沙发上,拿起一本书充实自己,这何尝不是一种精神上的休息呢?书,陶冶了我的性情:书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。我相信书中有一个大世界,只要与书为伴,一定可以找到人生的答案:真、善、美。我庆幸自己能沉浸在书的乐趣中。也常常为书中的美文给我带来无穷遐想,苦恼那一个又一个令人迷茫的问题,也许永远都找不到答案。

  读书的烦恼作文2

  大人们常说:“小孩子是最无忧无虑的。”殊不知已上了小学的我们也有许多烦恼。我的烦恼就与书有关。

  刚入学时,我满脑子只想着一件事——玩!玩什么,何时玩,怎么玩……却对阅读毫无兴趣。这可急坏了老爸老妈——老师要求我们每月要读一本书。这样一来,每次都是老爸老妈把我拉到书桌前,指定一本书给我看。我想抱怨,就立即会被老妈的话语给堵在嘴里:“扬扬啊,不是我们想逼你读书,这是你们老师布置的任务。而且,阅读对你有益无害。它能开阔视野,能增长知识,还能……总之,你就赶快读书吧。”终于,这一阵“连射”过去了。我早就听得烦了,又不想再经历一次。只好乖乖端起书,读起来。读书,成了我的噩梦。

  到了高年级时,我不但习惯了每月读书,还喜欢上了阅读。于是,老爸老妈给我买了许多书。就在这时,我发现了一个问题——作业太多了!无论我用多快的速度赶作业,都必须写到很晚,也导致了我看不了书。为了看书,我千方百计地在写作业时偷偷看书。可不幸的是每次都被抓到,还是免不了一阵“连珠炮”:“你看看现在都几点了,作业没写完,还在看书!对眼睛不好。别人的小孩有些这么玩的么?别人都是先写完作业,在看书。哪一个像你这样?……”我只好恋恋不舍地放下书,重新提起笔,继续写作业。到了六年级,我写作业的速度快了很多。但是,当我写完作业,想看一会儿书时,老妈的声音又传来了:“扬扬,赶快复习,马上都要‘小升初’了。升学考试很难的!”

  我什么时候才能安安静静地看一会儿书啊!

  读书的烦恼作文3

  我爱读书,家里的书等堆成一座小山,但书却给我带来了一些“烦恼”。

  我上三年级时,妈妈为了让我的作文水平提高,给我报了一个作文班。

  第一次上课,老师让我们买些书读,可以拿到学校里来,我迫不及待地跑到书店里,一口气把老师推荐的书全部买了下来。

  第二次上课,我惊喜地发现我和同位买了一本同样的书,都在津津有味的看。但同位的书显得有些破旧,看看我手中崭新的书,我不禁沾沾自喜。课间,我和同位一起做游戏,玩得很开心。快上课时,我发现我和同位一样的两本书摞在一起,放在桌子中间,不知被谁动过,两本书都没有写名字,也没有做记号,我们都不知道哪本书是我的,哪本书是她的,只能干着急。

  就在这时,同位抓起一本比较新的书对我说:“这本书是我的!”我压住了心头的怒火,用尽量温和的语气对她说:“我们谁的书都没有写名字,也没有做记号,所以,先不要下结论,好吗?”谁知道同位是个急性子,大声对我吼道:“我不管!这就是我的!”我再也忍耐不住了:“这本书是我的!我的书比你的新!”同位也不甘示弱的对我反驳:“这就是我的!就是我的!我的书比你的新!”

  闹着闹着,同位突然跑上讲台,拿起一支粉笔,在桌子上画了一条长长的“三八线”,老师把这一切尽收眼底。一下课,老师就把我们叫到了讲台旁边,我早已哭红了眼睛,不情愿的走上了讲台。只见老师先问清楚了事情的经过,又把同位叫到了一旁,嘀嘀咕咕地不知说了些什么。但她回来后却发生了翻天覆地的变化。同位满脸微笑地对我说:“对不起,韩梦婷,这本书是你的,另一本才是我的,还给你。”说着,把书递给了我,我接过了书,一时不知说什么才好,过了一会儿,我问她:“老师和你说的什么呀?”同位说:“我爱惜书,因为它是我的好朋友,我喜欢它,但我也不想失去你这样的好朋友!”

  读书的烦恼作文4

  读书对每个人来说,多多少少都会遇到烦恼,有些人被烦恼吓退,离书本越来越远;有些人战胜了烦恼,勇往直前。

  一些同学的学习成绩不怎么好的同学,然而在规定的时间内就不会写完老师布置下来的作业,可被老师发现后,就会发生很悲剧的事情,那就要免不了一顿体罚——打手。这样一来,个别同学就会对老师产生一些恨意,从而导致了他们不再爱学习了。依我来看,老师的这种做法是再愚蠢不过的事了。

  就是这种做法害了不少的学生,使中等的学生成绩下降,使不爱学习的学生更加不想学,使好的学生产生心理恐惧,深怕哪一天会发生在自己身上。我想这样子的教育环境不仅不会让学生上进,反而会起到相反的作用。希望老师不要一意孤行,因为不同的学生有不同的优点和缺点,多关注他们,多关心他们,多体谅他们。

  读书的烦恼作文5

  每个人在读书的时候难免都会产生一些烦恼,这也是一些同学学不好的原因之一。

  一些同学的学习成绩不怎么好的同学,然而就不会写完老师布置下来的作业,可被老师发现后,就要免不了一顿体罚——打手。这样一来,个别同学就会对老师产生一些恨意,从而导致了他们不再爱学习了。依我来看,老师的这种做法是再愚蠢不过的事了。

  就是这种做法一直延续到今日,不管是初中的学生,还是小学的,都有这种方法出现过。我想说的是,现在的学生都有自己的心里想法,如果还要继续用这种方式来惩罚孩子们,那么就不会有作用了,相反,会让学生对老师产生更大的误会。唉——作为老师的哪一个不想让自己教的学生将来会有成就啊,可他们不愿意就不能强人所难了,这样也改不了他们的习性,一切都要顺其自然吧。

  读书的烦恼作文6

  读书是一件简单事情,却有着很多很多的烦恼,令人真头疼。

  说起读书,在小学时,我一直都很喜欢,但到了现在,到了初中阶段,却给我带来了许多麻烦。只要成绩一不好,老师就会直接给你谈话,爸爸妈妈也都一样,在不断向我施加压力,让我掉进了谷底。面对这些困难,我只好选择逃避,天天过着讨厌读书的生活,脑子空空如也,什么也不想去做,只想尽量放松自己,我觉得这样会让我很舒服。随着知识的增多,初中要掌握的知识也就越来越难了,而我的成绩也就一步一步地逼下去了,这令我感到有点担心。

  爸爸妈妈在外面辛辛苦苦地赚钱让我读书,而我就一事无成,天天都是得过且过,这真有点对不起他们呀!更对不起我自己,可我又能怎样,我真希望在这个时候有人来帮帮我,给我指指路,走出这一种困境。当我去回想以前的事情时,我知道了要从黑暗走出光明是要靠自己的,只有打败自己才会觉得自己已经懂得了责任感的重大。所以我要用心用力去读书,全力以赴地去对待,这才会得到别人的相信,自己就会露出千辛万苦后甜蜜的笑容,从而得以满足自己。

  烦恼是个个人都有的,攻破烦恼就是要想方设法去战胜自己。

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