学前教育专业学生个人简历

2020-12-31读书笔记

学前教育专业学生个人简历模板

  基本信息

  姓 名:YJBYS

  性别:男/女

  出生年月:19xx.xx.xx

  民族:xx

  政治面貌:xxxx

  XX大学 教育学专业 20XX届 XX方向 XX学士

  联系方式:139-xxxx-xxxx

  电子邮件:yjbys@xxx.com

  求职意向

  期望从事职业:教师、培训师、文科老师、大学教师

  教育经历

  20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院 教育学专业 xx学士

  学分绩点(GPA) x.x (满分x分), 院系/班级排名 第x

  连续四年获得校奖学金

  所获奖励

  20xx年 获得省级“三好学生”

  20xx年 获得××辩论赛“一等奖”

  20xx年 获得院级奖学金“三等奖”

  20xx年 获得“学生团干部”

  项目/科研经历

  20xx年 xx项目 项目负责人

  课题:xxxxxx

  项目描述:

  20xx年 xxxxxx项目 项目组成员

  课题:xxxxxxxx

  实践/工作经历

  20xx年 x 月—20xx年 x月 xx培训学校 教师

  主要工作:教授初中及高中英语,使学生通过学习掌握流利的英语,并乐于学习英语。对入门、初级、中级、高级的学生进行分类教学,定期回顾、总结、评价,以提高学生的学习水平

  20xx年 x 月—20xx年 x月 xx培训学校 教师

  主要工作:在此期间参与教学、管理工作,教授学生课程,管理并帮助学生能在良好的生活环境和学习环境中生活、学习,调动学生的学习兴趣,培养学生的综合运用能力。负责教学行政事务,教学质量的监控,教学进度的`制定和协调,出色的完成了教学任务及管理工作

  20xx年 x 月—20xx年 x月 xx学校 教师

  主要工作:根据学生需求认真备课,写好教案,讲授英语知识,指导学生学习。教授初中课程,采用多媒体教学、小组讨论等教学模式,收到了理想的教学效果;负责普通话的教学,在班级内部积极开展诗歌朗诵比赛,提高了学生的语言表达能力;带领的班级获得了“全校优秀班集体”的称号,本身也获得了优秀班主任

  个人技能

  大学英语四/六级(CET-4/6) 良好的听说读写能力

  快速浏览英语专业文件及书籍,撰写英文文件,用英语与外国人进行交谈

  国家计算机一级

  熟练使用电脑浏览网页,搜集资料,熟练使用office相关办公软件,熟练使用photoshop

  普通话

  普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力

  本专业证书

  教师资格证、心理咨询师

  自我评价

  专业基础扎实,对工作认真负责,积极主动,反应迅速,具有良好的沟通能力;有很强的组织能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神。具有良好的合作精神,出色的人际交往能力,优秀的策划能力。熟悉各类媒体,有丰富的采写经验。

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