学前教育专业学生个人简历模板
基本信息
姓 名：YJBYS
性别：男/女
出生年月：19xx.xx.xx
民族：xx
政治面貌：xxxx
XX大学 教育学专业 20XX届 XX方向 XX学士
联系方式：139-xxxx-xxxx
电子邮件：yjbys@xxx.com
求职意向
期望从事职业：教师、培训师、文科老师、大学教师
教育经历
20xx.9~20xx.7 xx大学 xx学院 教育学专业 xx学士
学分绩点(GPA) x.x (满分x分)， 院系/班级排名 第x
连续四年获得校奖学金
所获奖励
20xx年 获得省级“三好学生”
20xx年 获得××辩论赛“一等奖”
20xx年 获得院级奖学金“三等奖”
20xx年 获得“学生团干部”
项目/科研经历
20xx年 xx项目 项目负责人
课题：xxxxxx
项目描述：
20xx年 xxxxxx项目 项目组成员
课题：xxxxxxxx
实践/工作经历
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx培训学校 教师
主要工作：教授初中及高中英语，使学生通过学习掌握流利的英语，并乐于学习英语。对入门、初级、中级、高级的学生进行分类教学，定期回顾、总结、评价，以提高学生的学习水平
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx培训学校 教师
主要工作：在此期间参与教学、管理工作，教授学生课程，管理并帮助学生能在良好的生活环境和学习环境中生活、学习，调动学生的学习兴趣，培养学生的综合运用能力。负责教学行政事务，教学质量的监控，教学进度的`制定和协调，出色的完成了教学任务及管理工作
20xx年 x 月—20xx年 x月 xx学校 教师
主要工作：根据学生需求认真备课，写好教案，讲授英语知识，指导学生学习。教授初中课程，采用多媒体教学、小组讨论等教学模式，收到了理想的教学效果;负责普通话的教学，在班级内部积极开展诗歌朗诵比赛，提高了学生的语言表达能力;带领的班级获得了“全校优秀班集体”的称号，本身也获得了优秀班主任
个人技能
大学英语四/六级(CET-4/6) 良好的听说读写能力
快速浏览英语专业文件及书籍，撰写英文文件，用英语与外国人进行交谈
国家计算机一级
熟练使用电脑浏览网页，搜集资料，熟练使用office相关办公软件，熟练使用photoshop
普通话
普通话等级证书一级甲 读写能力精通 优秀的听说能力
本专业证书
教师资格证、心理咨询师
自我评价
专业基础扎实，对工作认真负责，积极主动，反应迅速，具有良好的沟通能力;有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力;纪律性强，工作积极配合;意志坚强，具有较强的无私奉献精神。具有良好的合作精神，出色的人际交往能力，优秀的策划能力。熟悉各类媒体，有丰富的采写经验。
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