不一样的六一作文(15篇)
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的不一样的六一作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
不一样的六一作文1
哇，真是快，转眼18年的六一就过去了。记得以前的每次“六一”，班上总会要求每个人表演节目，由于我的性格比较内向，一般我都是参加大合唱，或者一起一起跳舞，一起演小品，但是不管是什么节目，都能留下很深的回忆。特别是参加节目之前，老师都会给我们化妆，先把我们的脸涂上白白的一层，然后再在脸颊涂两个红圆圈，画一下眉毛，涂口红，把头发扎起来，看上去精神极了。所以有这些回忆真是很好，每次六一来之前，都会很开心呢。
就是因为以前的六一有很多快乐，所以感觉六一是我最喜欢的节日。在来临之前我也是很开心的，可是我想可今年的六一跟往年的六一不一样，也是想挑战一下自己性格，所以打算自己独自表演一个节目，最后我想还是独舞吧，这个我比较擅长，所以向老师报名了。
所以在六一来临之前，我每天都花了很长的时间去准备，我想这是第一次独自上台表演，一定得好好表现，一定要跳好，在31号那天晚上，我们学校举行了今年的六一晚会，在那一天我都很紧张，特别是要上台之前，手都冒汗呢。最后快要轮到我上台时，我自己对自己说，不要害怕，不管怎么样，自己都已经很棒，敢于挑战自己，然后我就上台了，然后在跳的时候，我都带着微笑的表情，就感觉自己好美一样。
舞蹈结束后，台下的掌声响起来了，跳完的时候，就感觉也没有那么难嘛，突然觉得这个六一才是让我最难忘的，这个六一才真是跟以前的不一样。我想这是要跟我说，以后都要勇于挑战自己，其实在我们印象中很难的事情，只要我们有足够的勇气，都没有那么困难的。
不一样的六一作文2
“六一”儿童节就要到了。朱老师为我们举办了诗歌比赛来庆祝这个节日。
经过上周的预赛，我们班的18名选手进入了决赛，包括我在内。我们三人一组，分成六组。
比赛开始了，第一关是“像流水一样回答问题”我满怀信心地等待着。第一个是强制性问题，每人两个。轮到我们分组，“当春风是绿色的时候，江南岸的下一句话是什么？”朱老师话音未落，我回答道:“明月几时照我？”每个人都为我鼓掌。
然后问题来了。在开始之前，我与、吴和恒讨论了这个问题。他们说:“你最快，举起你的手，然后我们三个一起回答。”我们刚一讨论它，答案就开始了。画面一出现在屏幕上，我就以为是《三字经》中几个字的意思。我以为这不是去探索袋子和拿东西。我举起手，朱先生让我们回答。我们三个人大声回答道:“生命的开始本质上是美好的，具有相似而深远的性质。”朱小姐笑着说:“答对了，加10分。”我们三个互相看了看，笑着说，“来吧。在获得一等奖之前不要放弃！”
这样，大部分竞赛问题都成了我们的加分。第二个层次是看图和猜诗。第三个层次是把单词变成诗歌，这对我们来说是小菜一碟。比赛结束后，我们看着黑板，惊喜地发现我们小组领先120分。
朱小姐给我们颁奖。我们的一等奖是一袋48个彩色标记！
这真是一个特别的“六一”儿童节。
不一样的六一作文3
今天是我们小朋友盼望已久的“六一”儿童节，可是因为5月12日那场巨大的地震，打破了我们快乐的学习和宁静的生活，爸爸、妈妈还在忙着抗震救灾，根本没有时间照顾我们。
无情的地震让本来快乐、高兴的“六一”儿童节失去了应有的气氛，让我们没有了歌声，没有了欢喜，也没有了期盼已久的礼物，有的只是恐惧和悲伤。
看着到处是帐篷、到处是抗震救灾的场景，我的脑海里不禁想起去年我们过“六一”时表演节目、做游戏的情形，我想，如果不是发生大地震，今天我们应该高高兴兴过节日的，不知道现在重灾区的小朋友怎样了，他们有的失去了爸爸妈妈，有的还躺在病床上救治，跟他们一比，我觉得我们能够健康地活着是多么幸福呀！
我特别难忘敬爱的温总理那天看望北川小朋友说的话：“既然你们幸存了下来，就要好好活下去！”，是呀，大地震多么残酷无情，但灾区人民坚强乐观、全国人民奋力抗震救灾深深感动了我，我希望灾区小朋友早日忘记灾难忘记伤痛。
同学们，我们要坚强起来，我相信，我们的家园很快就会再次响起欢快的笑声，我们也会很快回到学校上课和嬉戏，我们的生活、学习很快就会恢复正常。
2008年这个和以往不一样的“六一”儿童节将永远记在我的脑海中。(于教育周刊2008年9月24日第286期发表)
不一样的六一作文4
多少个日子过去了，多少支墨囊被丢进纸篓中，又有多少本书被我们永远的合上。在书哗哗的翻动与笔墨飘荡的香味儿中，六一又穿着彩色的衣服，带着欢乐与愉悦，蹦着跳着过来，可这次与之前却有些不一样了。
六一来了，欢快的气氛自然也就来了，在活动的前一天，全校调兵遣将，有节目的排练，没节目的则布置起舞台来。到了第二天，椅子凳子摆满了操场。一张写着六一内容的大海报贴在升旗台后，整个操场被整改成了一座大舞台，只不过，灯光师是太阳，吵吵闹闹的记者们是峰与蝶罢了。
然而，好戏还在后头。
场景布置好，就该表演者们出场了。给我印象最深的便是那出演奏了。我坐在后排，台上的情景我几乎看不见，那音乐却让我这个瞎子享受了一番。那乐声时而高亢，时而低沉，停顿伴着猛烈，就如同大海一般，时而水平如镜，时而惊涛骇浪。两种节奏混杂在一起，抑扬顿挫，令人无比振奋。最后，这演奏得到的是一片如雷的掌声。
表演十分精彩，而表演之后，就是属于我们自己的时间了。整个教学楼又变成了一座游乐场，因为形形色色、各种各样的游戏分布于各个教室，垃圾分类、数学游戏等等，这让欢笑刹那间充满了整个校园。
我玩儿过最具特色的要数火箭穿越了。游戏规则很简单：调整火箭方向，利用气压让玩具火箭穿过纸环。
这有什么难的！当时我是这样想的，却吃了大亏。我马马虎虎地摆弄了一下火箭方位，然后一脚踩下去，结果，火箭飞到半空中，像嘲讽我似的拐了几个弯，又不偏不倚飞回到我脚边来了。第二次，我认真将火箭方向摆正，可是那火箭却直挺挺地栽倒在地上。第三次，我吸取了前二次的教训，将方向向上，而且保证不会有偏差，终于，我成功了！
看来，所有的事情都需要沉下心来做，急躁是没有用的，难道不是吗？
我们欢笑，为我们的节目欢笑，欢笑之后，还是一如既往的学习，但这次不一样了，也许是因为六一不再那么欢乐的回来了吧，至少，对我来说是如此。