学生日记

2020-12-30烦恼

【实用】学生日记三篇

学生日记 篇1

  刚上中学时教我们语文的是李瑞宏老师,一位落落大方,温文而雅的女老师。也许是被她朝气蓬勃的活力所吸引,也许是被她亲切和蔼的话语所感染,反正,我当时萌生出一种很强烈的意念——学好语文,夺得老师赞赏的目光!写日记是语文作业之一,想要学好语文,日记总得过关,可我当时却只会记着流水帐,看着其他同学优美的日记被老师一夸再夸,我的心里很不是滋味。但老师每次检查我的日记时,总会在我日记后写几句批语,给我最初的评语就是写日记的要领,写作文的要领。老师每天一个人要批那么多的日记,但却每天都能给我写批语,而且是那么认真,那么祥细,这令我很感动,为了不辜负老师的期望,从那时起,我便立志要努力练习写作。那日记下的批语,是珍贵的,是无价的,是我一生都受用的。

学生日记 篇2

  饭,是我们一天当中必不可少的。我们吃过饭,妈妈总是把碗筷收拾到盆里,然后带到厨房去洗涮。原来那些脏兮兮的小脸蛋变的干净了,比以前笑的更加灿烂了,还有些许反光。

  今天,妈妈已经上班去了,我想帮妈妈洗洗碗,于是,我把妈妈已经洗好了的.碗筷搬出来再洗了一遍。洗好了的碗筷洗起来很容易,所以洗起来很省劲儿。中午妈妈回来了,见了这些碗筷,摇了摇头,笑着说:“这已经洗好了,不用再洗了!”

  晚上,我和爸爸妈妈用过晚餐,爸爸就去上班了,过了一会儿,爸爸打过电话来说有急事儿要妈妈过去。于是,妈妈便匆匆忙忙地赶了过去。我见那些碗筷还没有洗,我想帮妈妈洗碗筷,“啊!没有洗过的碗筷怎么这么难洗呀!看碗上这些油,好粘啊,怎么这么滑呀!”我模仿着妈妈的样子,先将洗洁精倒入有清水的盆子里,然后把碗筷放入盆中,接着再用洗碗布轻轻的把碗上的油给擦干净,最后再用清水冲洗几遍,碗就涮好了!接着再将碗筷擦干净,然后再一个一个地放在碗橱里。

  妈妈回来的时候,只见那些碗筷已经洗好了。妈妈高兴的说:“你真是个好孩子!”

  一件小小的家务劳动,却得到了妈妈的夸奖,真是多么的幸福呀!更重要的是能让妈妈轻松和快乐一点。

学生日记 篇3

  “叮铃铃、叮铃铃……”上课铃响了,我怀着激动的心情坐上座位,因为,班干部选举就要开始啦!

  赵老师让我们安静下来,郭老师在班级后面忙着拍摄。赵老师面带微笑说起了开场白,向我们介绍每个班委是干什么的。接着就让同学们上台自我推荐,我们四处搜寻,终于找到一个了:梁家乐,他在同学们的掌声中自信满满地走上讲台,老师问:“你想当什么职的班委?”“班长,”梁家乐高声地答道。“好,请说出你的理由。”我屏住呼吸,认真倾听他的自我推荐理由,全班鸦雀无声,只有他的声音。

  不知不觉中,梁家乐同学的自我推荐结束了,又有下一位同学上台了,她就是梁家乐的劲敌——鸦一禾。鸦一禾的推荐理由非常细致,毫无缺陷,我想:她一定反复修改过了很多遍才这么好的,最后的赢家是鸦一禾,但我也为梁家乐鼓掌。

  经历了这次活动,让我明白了:任何事情重在参与,结果并不重要。只有你积极参与了,在活动中充分发挥了自身的能动性,才是最重要的。

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