以发现为话题的作文

2020-04-20发现

  篇一:下雨前的发现

  今天阳光明媚,尽管妈妈再三叮嘱我一定要带雨伞去上学,特别强调了今天会下雨。但我仍然一意孤行,把雨伞扔在家里。我在去学校的路上想:妈妈也真是的,今天阳光明媚,哪里会下雨,妈妈真是多此一举。想着想着就到学校了。

  到放学的时候,天空忽然乌云密布,我见状立刻飞奔回家。我跑着跑着,忽然有一群黑呼呼的东西从我头上飞过,我仔细一看,原来是燕子,我心想:燕子怎么会飞这么低呢?因为快要下雨了,我来不及多想,又飞奔起来。

  我走到一个湖边,又看到很多鱼浮出水面,还有一些鱼在演“鲤鱼跳龙门”呢!我奇怪地说:“今天怎么觉得什么的行为动作都怪怪的。”不一会儿,我终于回到家了,我跨入门的时候,又看见一群黑色的东西正一步步地向前移,我蹲下一看,原来是蚂蚁正在搬家呢!有的蚂蚁在搬着食物,有的蚂蚁在指挥着其他的蚂蚁前进,有的蚂蚁在抬着“伤兵”。我看了一会儿后,不一为然地走进屋了。我刚走了一步,脑海中一下子又闪过了几个问题:一、燕子为何飞这么低?二、鱼儿为何透出水面?三、为何蚂蚁早不搬家,晚不搬家,偏要快下雨才搬家呢?我带着疑问直奔我的“朋友”——电脑。我迅速打开电脑利用百度查起了资料。经过我的一番查找,我终于解答了心中的疑问。原来,燕子在下雨前低飞是因为大气层的压迫,所以燕子才低飞,以减轻压力;鱼儿浮出水面是因为下雨前,水里特别闷,缺少了氧气,鱼儿只有浮出水面透气;蚂蚁在下雨前搬家是因为蚂蚁头上有一对触角,蚂蚁们用角触到地面,如果地面潮湿,就证明要下雨了,那么蚂蚁就要搬家了。因为蚂蚁怕雨太大了,淹死自己,所以就要搬到更加高的地方。我看完之后,恍然大悟。那一刻,我被大自然神奇的魅力深深的折服了。

  啊!原来大自然中有这么多秘密呀!生活中处处有奥秘,只要多观察,找答案,就会获得更多的知识。

  篇二:我整个学习中的新发现

  我是一名音乐课代表,我十分热爱音乐,喜欢沉浸在浓浓的音乐氛围中,所以对很多歌曲都耳熟能详,唱起来也是得心应手,因为有一副天生的好嗓子,我也喜欢在课余时间吟诵古诗。 可是在面对背诵课文的时候,我通常读了好几遍,可是读过的文章却如同在脑海里匆匆的过客一般,无法长时间记忆,还是没有能一字不差的背诵下来。我心急如焚,真想在脑子外面接一个外接硬盘,把文章快快的背下来。于是我的心中萌发了一个问题:为什么我只需听几遍歌,就能将歌曲唱得十分动听,诗歌只需要多读几遍,就能将它背的一字不差。而背这些课文呢?就算读了很多遍,也很难一字不差的将它们背下来。

  我满是好奇的找到爸爸,向他询问了这个问题,他笑着对我说:“菁菁,当你唱起美妙的歌曲,或吟诵起古诗时,你是否觉得它们唱起来或吟诵起来有一定的韵律呢?但是你们的课文即不能唱,也并不押韵,自然不是非常好背的。如果你能将唱歌或吟诵古诗的方法应用到课文中来,相信你所遇到的难题就能迎刃而解。”例如:“床前明月光,疑是地上霜。”是不是它们最后都押了一个ang字的音呢?同时,当我们歌唱或吟诵古诗时,它们都能将我们的思绪带进歌中或诗中的意境中,所以让我们唱起来或背起来十分的流畅,记起来也比较牢  又是一次,杨老师布置了背书任务,课文的名字叫《二泉映月》,我心中一喜,爸爸教我的方法可以派上用场啦!我先看了几遍课文,理解了文中的含义,然后合上书回味了几遍,眼前立即浮现出盲人音乐家阿炳在皎洁的月光下,抱着二胡坐在美丽的二泉边上,深情的演奏……然后我配上那首脍炙人口的《二泉映月》,很快我就将全文一字不差的轻松背下来了。

  原来在语文学习的过程中有许多方法和窍门,但并不是每种方法对任何人都适用,但只要你留心观察,就可以在学习中有新发现,找到适合自己的学习方法,从而获得进步,感受成功的喜悦。

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