小实验大发现作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小实验大发现作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小实验大发现作文1
生活中总是存在许许多多的问题，如果我们愿意深入探讨研究，必要时自己动手做个小实验，说不定就会有发现哦！
现下闲来无事，便想找点乐子来给我的人生添上一笔。突然，望着挂在墙上的温度计，心中一阵欣喜。
我拿下温度计，快步走到阳台。一伸手，温度计的外壳在阳光下照的银光闪闪，他屁股下的红红的水银也在阳光下照的如晶莹剔透的红宝石一般，耀眼无比。与它的外壳真是相媲美。
我郑重的把测量温度这个重要的使命交付与这位威风凛凛的将军，它光荣的接下了任务。我把它的身体竖立在炙热的大地上，而我，则可以偷偷懒了。不一会儿，它来了，汇报着它关注的情况。我好高兴，有一位伟大的将军在为我服务，为我赴汤蹈火、在所不惜。
在我的将军的关注下我发现室内有26摄氏度，而室外居然有35摄氏度。太不可思议了。但还有一件很重要的事情还没有搞明白。那就是——室内和室外的温度居然有天壤之别。想查明白，就必须依靠课外书了解，心动不如行动。Go！
经过我不懈的努力，终于，我明白了：由于太阳的辐射，使得地球表面及空气吸收大量的热，温度升高。而室内几乎没有受到太阳的直射，只能够靠空气流动来稍微地改变室内温度，因而中午室外的温度比室内的高。
科学就在我们身边，只要动动脑，动动手，就能有一双无形的大手为你扫平前行的路的障碍。
小实验大发现作文2
今天的作文课上，佘老师拿着一个碗、一根针、一把叉子和一瓶洗洁精走进教室。她面带微笑地说：“同学们，今天我们要做一个小实验，叫‘漂浮的针’。”
只见佘老师准备了一碗清水，笑着问我们：“把针放在水面上，是沉下去还是会浮起来呢？”有一些同学说会浮起来，有一些同学说沉下去。
老师并没有跟我们揭示答案，而是在这个小实验中让我们知道答案。只见老师先把针放到叉子上，再小心翼翼地把针放到水的表面，然后慢慢地移出叉子，针就浮在水面上，最后往水里滴一滴洗洁精，针就沉下去了。
我们连忙追问这是为什么？佘老师说“是水的表面张力支撑住了针，使之不会沉下。表面张力就像一层薄膜，它可以托住原本应该沉下的物体，洗洁精降低了表面张力，针就沉下去了。”听了老师的话，大家终于恍然大悟了。
老师看我们跃跃欲试，就让我们自己动手做做看，我们按老师的方法去做实验，结果都跟刚才一样。
没想到小小的实验竟蕴藏着科学知识。我以后一定要多观察，多实践，才能发现更多的奥秘。
小实验大发现作文3
我们今天开始复习“长方体与正方体”这一单元，课后孙老师给我们布置了一道课外实践题：测量生活中一个不规则物品。
回到家，我找来一块石头，我拿着尺子横着量、竖着量都不行，哼，不管你了，我有些失望，看起了《世界名人传》。看着看着，我看到了爱迪生的故事，爱迪生的一个助手要求一个灯泡的体积，怎么也求不出来，爱迪生就把灯泡装满水再把水到进一个量杯里，有多少水，就知道了灯泡的体积。哎？是不是可以用水来测量石头的体积？我找来一个长6厘米、宽4厘米、高10厘米的.酸奶盒，把顶盖剪掉，这样酸奶盒变成了一个长方体的容器，先在里面装了5厘米高的水再把石头放了进去，这时水增高了2厘米。哈哈，求出来了！用长的6厘米乘以宽的4厘米再乘以多出的2厘米高等于48立方厘米，这就是石头的体积。
这件事不但让我求出了石头的体积，还让我明白了通往正确的路不止一条。
小实验大发现作文4
今天我非常兴奋，因为我要做个小实验。在我的认知中，做实验的都是高科技人才，没想到今天我也成为了高科技人才。
小实验需要证明鸡蛋在清水和盐水中是漂浮的还是下沉的。我认为鸡蛋和石头一样，在所有水中都应该下沉的。到底应该是漂浮还是下沉呢？妈妈告诉我，通过小实验就可以揭开谜底。
我准备了一些实验材料：一个玻璃杯、一个生鸡蛋、一根筷子，水和食盐。我开始做实验了，首先在玻璃杯中加入大半杯水，然后把鸡蛋小心翼翼地放入水中。我仔细观察着，和我想的一样，鸡蛋瞬间沉入杯底。接着我在这杯水中加入了两勺盐，搅拌均匀后，放入鸡蛋，没想到，鸡蛋竟然悬浮在杯子中间，我大吃一惊。我赶紧又往这杯水中加了更多的盐，搅拌均匀后，鸡蛋的小脑袋一下子浮出了水面。为什么会这样呢？我和妈妈查阅了资料才知道：每种物质都有密度，不同的物质有不同的密度。清水的密度小于鸡蛋的密度，所以鸡蛋在清水里会下沉。而盐水的密度大于鸡蛋的密度，所以鸡蛋在盐水中会漂浮。
通过一个小实验，我得到了一个大发现，一下子从无知就变博学了。大千世界有很多奇妙的事情，只要我们爱动脑，爱动手就会探究到更多的大发现，要想成为高科技人才也不是不可能的了。
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