发现作文500字左右
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的发现作文500字左右，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
发现作文500字左右1
冬爷爷送走了大地的严寒，春姑娘迈着轻盈的脚步，来到了人间。燕子爸爸带着燕子妈妈一起唱着春天的歌，从遥远的北方飞来了！
天气渐渐地暖和起来了，春天的阳光格外明媚，太阳红红的光束射过来，温柔地抚摸着你。我们一家怀着愉快的心情，来到白水寨踏青。
来到白水寨，我们迎着扑面而来的春风，走在石板路上。放眼望去，你是否已经发现那光光的树叉上已透出一层朦朦胧胧的绿意。哦，我发现了。春天的使者到来了，是它唤醒了沉睡一冬的小草。继续向前走，我们欣赏着小路两旁刚探出头来的小树苗。有些美丽的花朵白底蓝边，水灵灵的，它们纷纷绽开笑脸；有的花朵紫红相间，万分妩媚，远远望去，好像一只只展翅欲飞的美丽蝴蝶；甚至连周围的湛蓝色屋顶上也开满了粉里透紫的牵牛花。一阵阵微风吹来，花儿们摇摆着身体仿佛在向我们这些游客招手。蒙蒙的细雨密密地斜织着，我们环视四周，各种各样的花朵都沐浴在春雨之中。这样的美景在其它季节可是并不多见的。
一路上，我还惊奇地发现人们已经脱去了厚厚的大衣与棉袄，换上了色彩鲜艳的春装，纷纷在山上锻练身体。
一阵风吹来，我望了望身后那如诗如画的美景，这一切，仿佛是一位别出心裁的画家用手中的笔所描绘出的一幅绝妙的画。而这位画家，就是那位创造世界万物，充满神奇与奥妙的它——大自然。
春天，是一个生机勃勃，充满活力的季节，她给人们带来了希望。我想：一年之计在于春。我应该珍惜每一寸光阴，用功读书，对社会做出贡献。
时候不早了，我们依依不舍地离开了白水寨。
发现作文500字左右2
在清风明月之夜，或朝阳初起之时，行走于远山近水之际，拂风杨柳之间，整个身心沉浸其间，会发现这世界真的很美。
总是在不经意间，发现眼角稍露沧桑痕迹；总是在不经意间，发现自己已匆匆之势流转了一天又一天。世界的节奏越来越快，已不容人们改变。工作！工作！生存的基本条件已抹灭了人们对生活的认知。人们应该发现世界的美丽，把握生命里的每一分钟，与大自然热情相拥。
闭上眼，只见小船儿荡起涟漪一圈圈散开去。眼前就像水声灯影里的水墨画，多么宁静的江南水乡。春水像一湖翡翠，比天更蓝更绿，澄澈如洗，水天一色，风月无边，“江雨霏霏江草齐”，黄莺深藏在绿树浓密的枝叶间啼叫，纤长的杨柳丝随风斜飞，轻拂着长江堤岸。江边涛声依旧，芳草萋萋。仰泰山之高，听黄河怒嚎，一切的一切，尽收眼帘。
“人生如白驹过隙，匆匆已过，转瞬百年。”人生苦短，时光匆匆走过，一片繁忙的忧伤。生命不应这样走过，应当用明媚的眼睛去发现这大自然的美。在悠闲中偶尔捧起一杯拿铁，咖啡的香醇和牛奶的丝滑如艺术般完美结合，淡淡丝甜。其实生活又何尝不是这样，有酸有甜有风霜，我们应当学会享受这生活，去发现大自然的美，去发现大自然的馈赠，去发现人类对大自然的伤害，去发现人类没了大自然便一无是处。
爱护环境，发现罪恶。
享受生活，发现美丽。
发现作文500字左右3
盼望着，盼望着，春姑娘终于挎着她的小花篮，轻悄悄地走来了。
春姑娘一个不留神就把篮子里五彩缤纷的花撒得遍地是，引得小蜜蜂和各种各样的蝴蝶，都纷纷赶来。成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，把正在酣睡的小动物们吵醒了。他们打着哈欠走出来，就闻到了带着点儿甜味儿的空气，立刻精神百倍，想去瞧一瞧外面将是怎样一副欣欣向荣的景象。
这时，春姑娘又挥了会挥她那神奇的魔法棒，给柳树增添了一丝嫩绿，她接着又偷偷告诉小草：我来了，快点出来看看吧！小草便破土而出，左顾右盼，好奇地打量着这五彩斑斓的世界。
春姑娘又觉得少了点什么，可怎么也想不起来，着急的哭了出来。这一哭池塘的水满了，各种植物也打起精神来了，樱桃花、白玉兰、山茶花，迎春花都绽开了灿烂的笑脸。
待一切准备都完成时，春姑娘便化作一股春风，钻进门窗，飞到人们的鼻尖上，家家户户都充满了花香，充满了春天的味道。小朋友们都穿上衣服，叫着爸爸妈妈爷爷奶奶，一家老老小小都去寻找春天的脚印，去听听春天那美妙的声音。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，好迎接新的一年。
这时，全世界似乎都活了起来，处处充满活力，充满希望。小鸟在枝头唱着婉转动听的曲子，孩子们在草坪上玩闹、嬉戏，喧闹声不绝于耳，蝴蝶在花旁飞来飞去，蜜蜂也不停地舞着、闹着。各种花朵含苞待放，空气里却已浸着花香，柳树上的乳芽绿的能滴出水来，小草也随风摆动。
春天是那样嫩，春天是那样新，春天是那样美，让我们穿上衣服，整装待发，一起去发现春天的美吧！
发现作文500字左右4
开学了，我高兴地来到学校，又见到了可爱的同学，敬爱的老师，内心充满了无比的喜悦。
报到完后，我抱着刚领到的新课本，一本一本认真地给包书皮。我被封面上美丽的图画深深地吸引住了，一边包书皮，一边欣赏着图画里的一个个故事……我忍不住翻开了课本，啊！是《秋天的图画》。
梨树挂起金黄的'灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人字”，我久久地看着那大雁组成的“人字”，皱了皱眉头。“咦”怎么和老师讲的不一样呢？记得老师讲过大雁在空中飞行，是由一只大雁领队的，可画面上怎么会出现两只领队的大雁呀？明天到学校我得问问老师。
第二天我早早地来到学校，着急地等老师来解开心中的疑惑。李老师终于来了，我连忙拿起书本，三步并作两步走了过去，说：“李老师，画错了。”“啊，画错了？”老师推了推眼镜好像没有明白过来，我赶紧又说：“李老师，是课本上这里的画画错了。”李老师接过了课本，认真地看了起来。只见李老师嘴角好像动了一下，手也微微颤了一下，慢慢地，李老师的脸上露出了甜甜的微笑，看着我说：“很好，能把学到的知识用起来了；不错，能够细心观察，发现错误，非常好！”李老师把书还给了我，让我先回到座位上去。
第三天，李老师好像比往常来得更早些，第一节是语文课，李老师首先要同学们齐声朗诵课文“秋天的图画”，接着要我们仔细观察课文下方的图画，然后问我们发现了什么？我似乎明白了李老师的用意，把小手高高的举了起来……