感动文作文700字 篇4
——当我遇到如沐春风的你，我才知道什么才叫感动。
我是一个很沉默的人，不喜欢说话，只是为了做任务才偶尔发发言。我从来都不指望，有一天能有一个人能变成我的粉丝，每天都关注我。
我早已习惯看着，粉丝上那个单一的数字——0。那个数字代表很多很多，我是孤独的，不会有任何人来关心我，不会有人向朋友一样会来向我问候。
可是那一天，我百无聊赖的打开电脑，想看看普陀区的二模平均分时，我看到那个数字居然有所变化！我有些不敢置信的揉揉眼。——这是真的么？我这么沉默，几乎都不曾说过话呢！居然会有人关注我哦！我心中不禁划过一丝疑惑，会不会是什么坏人？或者什么推销广告的？或者……我心头划过无数的问题。
再一看，她还给我留了言！“我来做你的第一个粉丝吧，相互关注，共同进步，嘻嘻”心头不由流过一阵暖流。她，真是一个好人呢！看我孤零零的一个人便来关注我，我便很快回复她：“3Q~！”接着我去了她的空间里看了看，有很多很可爱的猫咪照片！其实我也是很喜欢猫咪的人，这样我们便很快就交谈了起来，我才发现，原来我们其实很相似——性格开朗，喜欢猫咪，一样坚强，而且我们都是初三！
她告诉我，她以前也和我一样，认为网上没有什么好人，所以就掩盖住自己的本性，在网上不发言，上网也就做做任务，然后便就是逛贴吧，发呆，生活很是空虚。有一天，她和我一样很惊喜的发现，有一个人关注了她。她的第一反应和我一样，那是个坏人或者推销广告的吧？她再一看留言板那个人给她留了言“我来做你的第一个粉丝吧，相互关注，共同进步，一起加油哦！~”她心中划过一阵暖流，原来网上其实并不是没有好人，只是她没有发现罢了！她从此之后，也开始活动多起来，给别人留言，给别人关注。别人不搭理她，没关系。以后一定会有人理她的！然后她的粉丝一天天的开始增加，一开始只是一两个人，然后越来越多。她在网上找到了乐趣——找新朋友。她再也不觉得网上的人都是坏人了。
我从她的故事里，也渐渐释怀。其实我们心中对陌生人的紧惕与提防，只是对自己的过度保护罢了。只要我们学会感动，才会发现其实世界并非我们所想的那么冷漠！
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感动文作文700字 篇5
父亲68岁生日那天，母亲特意为他筹备了一桌丰盛的生日宴。待一切摆放就绪，我搀扶着身患偏瘫的父亲来到桌前坐下，忽然，我发现父亲的眼睛闪出一道亮光，飞快地在摆满五颜六色各种菜肴的桌子上扫过，然后面带微笑地伸出大拇指，含糊不清地对母亲说：可与国宴媲美!谢谢你。说着，父亲的泪水盈满了眼眶
父亲之所以如此感动，还得从他和母亲的一饭之诺说起。
母亲出身书香门第，喜欢读书写字;而父亲17岁就当了兵，读报纸都经常会遇到不认识的字。母亲之所以嫁给父亲，除了看中父亲的人品，就是相信了父亲对她的一句承诺：给你做一辈子饭。
母亲不会做饭，用她自己的话说：我就不是进厨房的命。的确，母亲从不做饭，也很少洗碗。我小时候，父亲还没从部队调回城里，每个周末，他从部队回来，都会忙忙碌碌地去逛菜市场，然后一整天在厨房里忙碌，给母亲和我做很多好吃的饭菜。有时一做好就放进了冰箱，留给母亲和我在接下来的一周里慢慢享用。
我上高三那年，父亲终于调回了城里。在和父亲朝夕相处的一年中，我深切地感受到了母亲和父亲之间不平等的爱情。每天，母亲和我还没起床，父亲就会爬起来给我们做早饭。吃完早饭，我和母亲上学的上学、上班的上班，父亲则独自一人洗碗刷锅，然后才去上班。晚上，如果母亲比父亲回家早，她就会边看书边等父亲回家。而如果父亲比母亲回家早，他就会忙碌着把饭做好，然后出门去小区外的公交站牌下等母亲回来。
我上大二的时候，父亲因脑血管破裂住进了医院，虽经全力救治，仍落下了偏瘫。父亲再也不能为母亲做饭了，这对从不进厨房的母亲来说，犹如天塌一般。可这时母亲却对父亲说，我一直不会做饭，生活上全靠你，现在你不能侍候我了，这我可以忍受，但你为我，为这个家付出了那么多，老了老了，却吃不上可口的饭菜，我于心不忍啊!老头子，现在该我向你承诺了：从现在起，我要下厨房，后半生我为你做饭。
从此，母亲很少再读书写作了，除了陪伴在父亲的病床前，就是一心一意钻研厨技。为让父亲吃上营养丰富的可口饭菜，60多岁的母亲还专门到朋友经营的大酒店里向大厨学习厨技，回来后变着花样给父亲改善伙食。在妈妈的精心调理下，父亲的身体一天比一天好转，现在他终于站了起来。
感动文作文700字 篇6
九年级以来，班会课大多以自习为主，偶尔会有老师总结一下几个星期以来出现的问题。但是这节班会课，却上的与众不同。
那是周二的下午，刚刚上完体育课，同学们筋疲力尽地走到班里，边喝水边攀谈着什么。班主任老师刚刚走到班门口，同学们纷纷安静下来。老师大步流星的迈上讲台，从黑色的挎包中拿出u盘插入电脑中。
我好奇地盯住屏幕，只见老师打开了一个幻灯片，开始是一则小笑话，笑话是关于起绰号的一件小事。于是我知道今天班会的主题应该与此有关。老师让同学们把作业都收起来，便开始了这个特别的班会课。
屏幕中出现了第一个问题是：你有被别人起绰号的经历吗？时间停滞几秒钟之后，全班“哗”的一下有50多名同学举起了手。我看了看，除了几个“老实巴交”的同学外，其他同学都有过绰号。有的同学的绰号就是父母的名字，还有的就是同学自身生理或行为特征，甚至还有略带歧视或侮辱性的别称。第二个问题是：你给别人起过绰号吗？我想了想，还真给别人起了绰号，还不止一个。到了第三个问题：你给别人起绰号的目的是什么？有的同学说找乐子，但扪心自问我们在其中找到乐子了吗？一些绰号让同学的自尊心受到了伤害，让一些同学时刻感到不悦或“屈辱”。有的同学说是无聊，九年级了，还有时间无聊吗？我们不要把让精力分散在起绰号这些“小恶”上，而要把精力全部集中在搞好学习这个“大善”上。有些同学说可以增进同学们之间的友谊，但绰号过了头就会适得其反。
想想生活中我们见到同学打招呼时，都是以绰号相称。有的同学不敢怒不敢言，被迫麻木地接受；有的同学敢怒而不敢言，以无声代替抗争；有的同学敢怒敢言，虎目圆睁大声回应着对方的绰号。
这是班级中的一大糟粕。我们要大声疾呼，坚决摒弃糟粕，别再叫别人的绰号，小而言之就是对他人不尊重，大而言之就是侵犯别人人格和尊严，是违法。
我们要从善如流，积极响应班主任在全班比起“雅号”的号召，大赛看谁起的雅号多，并以雅号相称。
四十五分钟的班会虽然短暂，但却让我感到久违了的感动，就象一股清泉流入了我干涸的心田，友谊、真善、维美之花含苞待放。