学会感恩作文800字：赞美老师10
“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”这首歌让我懂得了：我应该时时刻刻怀有感恩的心，学会感恩。
——题记
有一种职业，神圣而与伟大；有一种称谓，珍贵而又庄严；有一种感情，真挚而又动人。浓浓的师生爱，浓浓的师生情。
我感恩老师，因为她像一本书，用知识去浇灌我们干涸的心田。在知识的殿堂里，他像一本百科全书，教会我们汉字，教会我们学好国语；她像一本”《九章算术》“，教我们细心的计算和拥有缜密的逻辑思维；她又像一本”《英汉互译》“，让我们学会了另外一门语言，即我们的”第二语言“——英语。在开心的海洋里，他总是会像一本笑话书，让我们开怀大笑。
我感恩老师，是因为她像一个朋友，用淡淡的笑与我们做心灵的沟通。在我们高兴的时候，老师总是会与我们一起分享快乐；在我们失落的时候，她给我们的不仅是安慰的话语，更多的是给我们营造一个可以供心灵停靠的港湾。当我们成功的时候，老师总是对我们微微一笑，告诉我们”可别骄傲呀“；当我们失败的时候，老师总会投来鼓励的目光，并拍着我们的肩膀说”继续努力“。
我感恩老师，是因为他给了我们太多太多，给了我们父母般的温暖，给了我们阳光般的呵护，给了我们亲人般的微笑。
感恩老师，感谢您对我们无所不及的关心；感恩老师，感谢您给我们呕心沥血地上每一节课；感恩老师，感谢您的无私奉献。
赞美老师的话很多，但我只想说：我爱我的老师，也爱这种师生情！”
愿所有的老师桃李满天下！
学会感恩作文800字：赞美老师11
道不远人：不能不学会感恩的理由道不远人：不能不学会感恩的理由朋友，当你夏日躺在树荫下，看到赤日炎炎中挥汗劳作的父亲时，你能心安理得吗？当你冬日坐在电视机前，看到双手冻裂正编织御寒毛衣的母亲时，你能不为之震撼吗？当你安然坐在公共汽车上，看到面前看到颤巍巍的老人时，你能无动于衷吗？当你走在大街上时，看见非常窘迫的朋友时，你能不伸手帮他一把吗？拥有着一颗感恩心吧！它能使你获得一种别样的幸福感觉。这并非我在此故作假设，如果扪心自问、放眼四周，此种不关心父母，不尊重老人，不同情好友，不不为家长分担家务的行为，你是否亲身经历过，或似曾相识呢？在物质生活丰富的今天国家、社会也不再是以前的旧社会的旧风貌，而是现在新社会的新的造型。我们许多同学不懂得珍惜幸福生活；更不知感恩为何物。只知道一味的索取，从没想到过要回报。其实。自然界的一切都还知道感恩：大海给了鱼儿一个广阔的空间，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的天空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树林一片沃土，因为感恩，大树反馈给大地丝丝阴凉。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢/地球给了人类资源，因为感恩，我们人类应该更多的回报给地球妈妈一个优美的环境，一个友好的世界，一个团结的民族，一个美丽的社会。世界需要一颗感恩的心，因为感恩，所以美丽。我们学过海伦的故事，她自小双目失明，连正常的行走都要人家扶着，但是她却没有因此而埋怨上天；埋怨父母没有给她一副健全的身体。但她心怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命；感谢社会有这么多的好心人。于是她用笔写了一部又一部文学作品回报给社会和父母。正因为拥有感恩的心，海伦变得更加勇敢和坚强，是感恩，让她获得新的灵魂；是感恩，让她变得更有毅力；是感恩，让她体会到了人生的快乐。感恩，不像你想的那么遥不可及，它做起来也很简单。当他人希向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，你要说声：“我会努力地！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”是子女对母亲的感恩。感恩，充实着我们的生活；感恩塑造着我们的心灵；感恩，让生活变得更美好；感恩，是国家变得更团结；感恩，让社会变得更美好；感恩让我们拥有爱心。让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！钟淑岚705大唐镇中
学会感恩作文800字：赞美老师12
因为活着，所以我们应该感恩，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给我们知识的老师，感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……感恩地活着，你才会发觉世界是如此美好。而现在孩子们呢，却习惯了心安理得地接受别人的关爱，很少想过应该用一颗感恩的心去对待周围的人和事。
20xx年的10月29日的那个双休日，我给学生布置了一项情感作业――对自己的爸爸妈妈深情地说声：“我爱你！”并以此写一篇日记。
学生们普遍的反应是：啊？老师怎么出了这么个题目？真肉麻！假日过后，看看学生的日记，大多缺乏真情。但有一位学生的日记还是引起了我的注意：
爱是暖流
今天，我妈妈回来得特别早，我有一道数学题不会，她便耐心地教我，我心中顿时热乎乎的。
吃过晚饭后，我的脚又痒起来，因为我得了脚气，我想去挠，可是前几天我把皮弄破了，非常疼。妈妈看见了，就让我坐在凳子上，然后端来一盆热水，准备帮我洗脚，可我已经六年级了，怎么还能让妈妈帮我洗脚呢？可妈妈说：“你自己洗我不放心，每天一盆凉水把脚一冲，就算洗脚了，这样脚不知什么时候才会好？”就这样，妈妈帮我洗起来。妈妈洗得是那么细心、认真，这使我想起了童年，妈妈每天都帮我洗脚，温柔的双手抚摩着我的小脚，我幸福着此时的感受。妈妈帮我洗完后，又上了药膏，虽然有些疼，但一股暖流流进我心田，使我忘记了疼痛。
我真想对妈妈说：“妈妈，您辛苦了，我爱你！”可我还是没说，相信我的心意妈妈一定明白。
我让这位学生读了后，有学生笑着告诉我：“老师，这三个字真的很难说。”我说：“我补充你的话，如果你们用真心去说的话，这三个字又很容易说出来。你们说，对吗？”孩子们都会心地笑了。这应该是认识的升华了。
后来在阅读短文《感恩节的礼物》的时候，我给学生先读了文章的`开头：
感恩节的前夕，有位小学女教师让班上的孩子画出他们想感谢的东西。这些小孩都来自贫寒家庭，所以她料想他们多半会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。但当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊：他画的是一只手！
然后，我让学生把自己当作道格拉斯，如果是你，你最想画下谁的手？