老师,我要感谢你作文600字

2020-08-22感谢

老师,我要感谢你作文600字

  感谢老师孜孜不倦的教诲,感谢老师对我各方面的关切。今天小编就来分享老师,我要感谢你作文600字,请各位读者好好欣赏和借鉴。

  老师,我要感谢你作文600字(一)

  一年又一年,时光流逝,我已经在宣庆小学度过了四年的时光。四年三班这个集体是由32名同学所组成的,这是一个充满了爱心的集体。一直陪伴我们成长的是我们的班主任关晶老师。

  你看见那橄榄绿色的黑板上漂亮的字体了吗,那是关老师在给我们传授知识;你看见那讲台上玫瑰般美丽的身影了吗,那是关老师在给我们细心地批改习题;你看见那灿烂的微笑了吗,那是关老师在用心与我们每一个人对话。

  我的每一篇作文都离不开老师给我的耐心指导,每一点进步都离不开老师的辛勤付出。有时关老师会把我拥抱在怀里,那是她给我的安慰和鼓励;有时她冲我面带微笑的点点头,那是老师在用神情给我赞扬和肯定。我曾经得到的四十多个学习笑脸,都像是老师在默默地为我鼓掌,向我暗示:“然然,加油!”。

  我在学习上遇到困难的时候,关老师总是耐心地给我讲解难题,还发动其他同学帮助我分析难题,所有的这一切都成为我学习上的信心和勇气。所以,我才有了今天的进步。我的各科成绩都比以前有所提高,我真心的感谢我的老师。

  愿这些美好幸福的时光成为我心目中永远难忘的记忆,愿它伴随我继续成长前行。“真情时时暖人心”,长大以后,我也要当一名好老师,把丰富的知识和永恒的爱传递下去。谢谢关老师,我爱您。

  老师,我要感谢你作文600字(二)

  在我上学的期间,有很多位老师教过我,其中我最感谢的是我一年级的刘老师。

  刘老师很高,有一头美丽的头发,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去很斯文。虽然老师对我们很严格,但我还是喜欢她,因为老师想妈妈一样对我。 有一次,我的肚子痛了,我想:这可怎么办呀!于是我趴在桌子上,希望一会肚子就不痛了。我很难受,脸色很苍白。是知我的肚子越来越痛,这时,刘老师过来了,老师看见我捂着肚子,就知道我的肚子痛了。就叫了一位同学送我去医务室。可是,当时的校医不在,我只能捂着肚子又回到了教室。老师见我疼的厉害,于是给我倒了一杯水,刚拿到水,我一忍不住就吐了出来。 老师见我吐了,就一边拍我的背一边说:“郭环宇你的肚子还痛不了?”我说:“老师我的肚子还痛。”没办法老师通知了我的妈妈。时间一分一秒的过去了,可是我的妈妈还是没来。老师的样子很焦急,老师一边看着手表一边拍着我的背。老师嘴里还不停地说着一句话:“怎么还不来呀!这都几点了。”为了不让老师太着急我只能忍着痛和老师说:“老师我的肚子不太痛了,您别太着急。”只是我的妈妈来了,老师把我的情况和我的妈妈说了,说完后就把我接走了。

  老师是你人生中的引路人,老师是和蔼的人,老师像妈妈一样对你,我们在平常,老师指出你的错误,你要虚心接受,不能和老师顶撞。

  我想对所有的老师说:“谢谢您,是您交给了我知识,我以后一定好好学习,来报答您。

  老师,我要感谢你作文600字(三)

  教室里静极了,只听到“沙,沙,沙”的写字声。而哦,看着眼前的题目,笔尖已经在纸上呆了几分钟。在一瞬间,我想起了六年级的老老师。 老老师今年大概五十岁,两鬓已经斑白了。

  老老师不喜欢测验,却喜欢在课堂上提问同学。如果同学回答得准确,深入,他就微笑着,仿佛在听着一首优美乐乐曲,然后在记分本上记下分数,兴奋.亲切地说:“好!满分!”;如果同学回答得不够深入,就关切地对他说:“别紧张,坐下想想,再想想。”一边说,一边点头。似乎每一次点头都会给同学们一次启示。

  老老师是教数学的,他上课时很幽默。记得有一节课,那节课是讲“倒数的认识”,老老师讲得绘声绘色,讲着讲这,老老师两腿一叉,伸出右手的大拇指和食指,一翻一翻,然后对我们说:“同学们,你们看这个动作是什

  么?”“颠倒!”“对,倒数就是这个原理,把分子和分母的位置互相变换。”使我们不明白的地方都弄明白了。

  你别以为老师没脾气。他生气的时候可吓人了,先是大吼一声,那声音震耳欲聋,眼睛瞪得大大的,然后用力地一拍讲台,;脸涨的红红的。我们知道,老师是为了我们好才发火的,所以我们一直努力学习。

  一天,老师偶然把笔记落在教室。我为了满足我的.好奇心,便打开看了看。上面写得密密麻麻的。为了使我们能轻松地学知识,老师您一定熬夜了吧;为了我们,您不持劳苦地工作。感谢你,我的老师!

  老师,我要感谢你作文600字(四)

  如果有人问,你最想感谢的人是谁?也许有人会说是父母,但我会毫不犹豫地说:“是老师。”

  父母的养育之恩,我当然不会忘记,但老师教我做人、给我知识的辛勤付出,我更是没齿难忘。

  生病时,无微不至照顾我的人是谁?是老师。遇到困难时,给我勇气,给我鼓励的是谁?是老师。碰到难题时,一遍一遍给我讲解的人是谁?是老师……

  老师啊!您就是我的第二任父母。

  生病时,老师您要扮演妈妈的角色照顾我;逆境中,老师您要扮演朋友的角色帮助我;犯错时,老师您要扮演爸爸的角色教导我。您的所作所为都印证了“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献精神,是您教会了我感恩,是您教会了我独立自主,是您教会了我……

  老师,在我心里除了父母,您就是我最亲的人,除了同学,您就是我最好的朋友。其实,您比父母给我的爱还多,比同学给我的帮助也要多。感谢您的教导,感谢您的照顾……

  老师,我们在一起的时光是短暂的,您给我的种种教诲,将永远印在我的脑海里。我想用一句话来表达我对您的感激:愿您一年三百六十五天,天天开心,八千七百六十小时,时时快乐,五百二十五万六千分钟,分分精彩,三千一百五十三万六千秒,秒秒幸福。

  最后,让我深情地道一声:感谢您,老师!

  教师点评

  1.主题明确,开头很明确地说出自己最感谢的人是老师。接着从生活的平凡小事中从不同方面来描写老师对自己的爱:帮助、鼓励、关心,师生关系像朋友、像母女、像父女,特别融洽亲密。2.文字优美,情感真挚,数字的使用更说明小作者对老师的爱之深、爱之浓、爱之烈。

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