感谢我的老师(4)

2021-06-02感谢

感谢我的老师700字11

  人生似一条涓涓的溪流,平平淡淡,走走停停,兜兜转转,回头看看,你一直都在我的身边,在我心里。

  我两岁半的时候,奶奶就把我送进了幼儿园,在幼儿园里,是幼儿园的老师们教我唱歌、跳舞、搭积木、滑滑梯,是幼儿园的老师们陪伴我愉快地度过了漫长的四年幼儿生活。

  六岁半,我就进入小学读书了,在小学里,语文老师教会我识字、阅读和写作;数学老师教会我算数、算题和算理;英语老师教会我单词、句子和词汇;音乐老师教会我唱歌、识谱和乐理;美术老师教会我写生、绘画和设计;体育老师教我打球、跑步和健身;科学老师教给了我天文、人文和地理;品德老师教会了我诚信、宽容和感恩,在小学的六年的学习之中,先后有几十位老师陪伴我成长。

  如今,我已经上初中了,我还是不喜欢说话,我只和要好的同学谈得来,跟那些不经常相处的同学无话可说,也许你最懂我的心,你告诉我怎样与人相处。在以后的日子里,我变得开朗了许多,谢谢你的指点,你让我知晓了人生哲理!谢谢你!这也是此时此刻最能表达我心声的一句话。然而,我却没有当着你的面说,我只是把你对我的恩情常藏心底!感谢你在三尺讲台上,用辛勤的汗水浇洒干渴的我;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我不定的灵魂!

  你如蜡烛般燃烧自己,照亮了我前进的路;你如粉笔般消磨自己,告诉我更多的知识;你如桅杆般挺立,把我们引向理想的彼岸。你用粉笔作桨,思绪作帆,指引我躲过了那一道道像暗礁一样的难题,一步步到达那个我所渴望已久的知识的殿堂。

  你陪伴我,行一路,梦一路,念一路,聆听清风诉说;你陪伴我,走一路,赏一路,听一路,为我带来恰似寒冬腊月的一场暖阳。你的一个温暖的动作,一个关怀的眼神,一句温润的话语,我都默默放进了心里!

  在我的心里,一直认为,有了你人类前途才有了光明;有了你人性尊严才能建立;有了你人性伟大才得发扬。你看这遍地怒放的花朵,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的汗水!

  谢谢你在挫折中送给我一束阳光,在风雨中撑给我一把雨伞,在眼泪中递给我一张纸,伤心时送给我一句鼓励,一丝微笑,一份安慰!

  俗话说“受人滴水之恩,当以涌泉相报”——在这里我只能说声谢谢你——老师!

感谢我的老师700字12

  从六年前幼稚无知的小朋友,到现在朝气蓬勃的少年,老师无时不刻不在关怀着我们,帮助着我们,鼓励着我们。在这即将毕业之际,我感谢曾经教育过我的老师们,特别是杨润群老师。没有你的殷殷教导,就没有现在的我。

  杨润群老师,工作兢兢业业,为了教好我们,经常备课到深夜。认真上好每一节课,她上课的时候很幽默、有趣,有时还会讲些笑话,常常逗得我们哈哈大笑,每个同学都听得津津有味,兴致勃勃。杨润群老师有一颗爱学生之心,经常找差的同学谈心辅导,让她们和我们一起进步。

  杨润群老师关心我的事可多了。有一次,杨润群老师布置写家乡的作文,我不假思索地写,结果写偏题了,我把家乡的作文写成校园的作文。杨润群老师笑着对我说:“我们要求写的是家乡的美景,而你光写校园,是不够的,如果你详写些街道楼房或小河,桐木大桥??这样这篇作文就更好。” 杨润群老师几句话让我茅塞顿开,后来我重写了这篇作文,然后我拿给杨润群老师看,杨润群老师说我写得不错,比上次有进步,我听了像吃了蜜一样甜。杨润群老师就是这样循循善诱地教育我们,在她的教导下,我的作文有了题高。

  有一次,早读课的时候我不读书,而是在练字,杨润群老师看见了,走到我跟前,并没有批评我,却语重心长地对我说:“你练字是好事,但可以利用下课时候练,不要利用早读时间练,准备到期末考试了,早读要抓紧读书、背书,因为早上的时间很宝贵,人的记忆是最佳的,不容易忘记,你可要珍惜呀!” 杨润群老师的话提醒了我,我知道自己错了,我的脸红了,惭愧地低下了头,吞吞吐吐地说:“对不起,杨润群老师,我知道自己错了,一定会改过来。” 杨润群老师说:“知道自己错就好,改过来就是好孩子。” 杨润群老师就是这样晓之以理,动之以情,鞭策我进步。

  老师 是辛勤的园丁, 哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样,默默地燃烧自己,照亮他人;老师就像灵魂工程师,陪养着我们。杨润群老师为我们付出的太多了太多了,杨润群老师关心我们的事,就像天上的星星,数也数不清。她给了我们无微不至的爱,给我们温暖,师恩难忘,杨润群老师是我尊敬的一位好老师。

感谢我的老师700字13

  古今中外,许多人的成功都浸透着老师的心血。每个人的老师都各不相同,我也有一位难以忘怀的老师,她就是我五年级的班主任——孙老师。

  记得今春的感冒流行期间,其他班级有很多同学得病请假,有的甚至全班放假了,只有我们班没有人请假,这其间孙老师功不可没。孙老师除了提醒我们每天注意锻炼身体,注意饮食外,还想尽了一切办法,其中老师亲自到街上买大蒜让我们吃给我的印象最深。那是星期二上午第四节的一节语文课,孙老师先给我们讲了大蒜的好处,然后发给我们每人一个大蒜头,让我们当堂吃下去。开始同学们都不喜欢吃,在老师的“威逼利诱”下,总算完成了任务,后来大家都慢慢地喜欢上了大蒜。功夫不负有心人,同学们果然个个身体很健康,一个也没患上流感。老师呀!您用自己的钱买大蒜给我们吃,对我们的关怀真是无微不至!

  孙老师不但关心的身体健康,而且对我们的学习也倾注着毕生的精力。

  记得有一次作文要求我们写银杏树叶,可是许多同学都没有见过真正的银杏树叶,只是见到书上的图片而已。为此,大家心里都很着急,可是我们哪里知道,比我们更着急的是孙老师。她为了让我们能写好作文,决定去采真正的银杏叶给我们观察。孙老师利用双休日找遍了整个淼泉,但珍贵的银杏树不容易找到,这一切都没能改变老师采银杏叶的决心。孙老师又到常熟虞山去找,最后终于在虞山公园找到了。看到老师采回来的一片片可爱的树叶,我们个个都明白了老师的良苦用心。也算是报答老师的恩情吧,这次作文大家写得都很认真。

  孙老师,我们就像一棵棵小树苗,在您用汗水精心的浇灌下,相信总有一天会长成参天大树。俗话说得好:一日为师,终身为父。您像父母一样给我们关爱和教育,我们永远不会忘记您!

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