2014作文预测:常怀敬畏之心

2020-04-13高考作文

  一、作文题目

  阅读下面的文字,根据要求作文。

  中央组织部部长李源潮在 2008年9月5日的一次讲话中指出,当干部要有敬畏之心,敬畏历史,敬畏百姓,敬畏人生。其实,不仅是干部,我们每个人都需要对一些东西时常怀有敬畏之心,这样才能使我们内心充盈、宁静,并在行为上有所戒惧、节制,从而与外界形成良性互动关系。

  请以“常怀敬畏之心”为题,写一篇文章,立意自定,除诗歌外文体自选,不少于800字。

  二、审题思路

  (1)材料的审读

  这次作文采用“材料+标题”的形式。标题作文可以不用原作文材料,但原材料对作文的主题内容、对象范围及导写等都有着重要的提示,因此考生务必仔细审读。从本则材料看,我们大致可以得到以下信息:①内容。“要常怀敬畏之心”。②敬畏对象:“历史、百姓、人生……”;主体:“干部”、“每个人”。③敬畏的结果:“这样才能使我们的内心充盈、宁静,兵灾行为上有所戒惧和节制”。④意义:“从而与外界形成良性互动关系”。

  (2)作文题意的理解

  心:思想,意念,感情。

  “敬畏”意思是“又敬重又畏惧”,严肃对待,不随意;“敬畏”给人最大的误导是一个“怕”字,让人生出畏惧心来。如此也就失去了“敬畏”一词的内在意蕴。这里,“敬”,是一种心理态度。有一个成语“敬若神明”,可以让人体会到“敬”字中举过头顶之态以示 “虔诚”的含意。举过头顶,说明所敬之事的高大和重要。“畏”,惧,可以引申出“谨慎”的含意,小心翼翼的样子,重视而不敢有丝毫怠慢。《中华大字典》对“畏”的解释有两个义项:①敬也;②服也。由此可感,“敬畏”一词是事物在心理上的重要程度,以及对待事物的态度。敬,重,而生虔诚心;畏,重,而生诚恳,谨慎待之,不敢有丝毫懈怠。“敬畏”——敬重并非常真诚,非常认真地对待。比如“敬畏生命”、“敬畏自然”、“敬畏事业”、“敬畏诺言”……

  “怀”:怀有,保持,存在;“常”:经常,不是一时。

  三、立意角度参考

  敬畏则有诚,以养厚重与博大。大到国事,小到生活细微,无敬畏心则会流于随意而虚浮无力,难有成就。

  国家不能敬畏人民,则会草菅人命而失民心;企业不能敬畏顾客,则会不择手段,疏于为顾客负责而损害顾客利益,失去顾客信任。敬畏心——真诚心,真爱心,对教育没有敬畏心,则无视生命发展规律而误人子弟;对自然没有敬畏心,则无视万物和谐而残酷践踏;对工作没有敬畏心,则无视责任而轻慢应付,难有建树;对生命没有敬畏心,则无视生命健康,不以生命为珍贵,任欲损之,惰而不知养护,以至失神丢魄。敬畏心,让人认真于人事,对人对事,不知敬畏,则无诚无信无孝无义无忠,轻率信诺却难忠于信诺竭诚于他人之事,没有责任心,让人难以放心交付大事。这样的人终因失信而为人弃之。

  敬畏心不是谨小慎微,而是诚于人事,尊重而认真,有责任心。凡事怀一份敬畏心,则生命因为有诚而厚重,得天地人和而坦然行走在世界而无害,温润自得,受人尊敬。

  四、行文

  (一)记叙文写法示例

  ①写一个人自幼养成敬畏之心,长大后在一个重要事件上,关键时刻没有犯错。(正面立意)

  ②写一个人自幼养成敬畏之心,长大后在一个重要事件上,关键时刻丢失了敬畏之心,结果酿成大错。(反面立意)

  ③把前面结合起来,采用正反对比说明主题。

  (二)议论文写法示例

  (1)并列式示例

  常怀敬畏之心,就要始终敬畏自然。

  ‚常怀敬畏之心,还有始终尊重生命。

  ƒ常怀敬畏之心,还应该对文化有一种敬畏的态度。

  (2)层进式示例。即提出问题、分析问题、解决问题:

  何为常怀敬畏之心。

  ‚为何常怀敬畏之心。

  ƒ如何常怀敬畏之心。

  四、选材参考

  ①自然界。不保护森林造成生态灾难,人类对环境的污染。

  ②对生命。乱吃野生动物如果子狸造成疾病流行。对动物的掠杀造成灾难。

  ③对历史。德国总理惊世一跪,日本右翼否认历史,日本著名律师尾山宏帮助中国受害者。

  ④对人民。秦始皇对施行暴政:唐太宗对人民常怀敬畏之心,历史上爱民的帝王和官吏:范仲淹、苏轼、包拯……,周恩来、温家宝。

  ⑤对文化。季羡林、巴金

  ⑥对祖国。屈原、苏武、文天祥。

  ⑦对消费者。反例:过期月饼、假药假酒、毒牛奶……正例:亨氏米粉、美国的考面包店。

  五、评分标准

  (一)参照高考的评分细则(等级评分标准)

  ①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生所选文体的要求。

  ②发展等级评分,依据4个评分点,不求全面,只需一点突出,即可按等评分,直至满分。

  ③出现错别字,l~2个不扣分,3个扣l分,4个扣2分,5个扣3分,6个以上(含6个)扣4分。重复的不计。不足字数者,每少50字扣l分。

  ④不足300字的文章作四等评分,最多给20分。不给发展分,不再扣字数分。

  (二)对考生作文符合题意的补充说明

  1、考生只写出了“敬畏或敬畏之心”,判基本符合题意。(三等)

  2、考生只笼统提到了“常怀敬畏之心”,而重点写“敬畏之心”,判符合题意。(二等)

  3、考生既表达了“敬畏之心”又突出表达了“常怀”,判切合题意。(一等)

  (每一等级可以分上中下三个层次,如一等有一等上25-24,一等中23,一等下22-21,其他等级类推。)
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