观察与发现的作文4篇

2019-06-29观察

  观察与发现的作文【1】

  妈妈给我买了一个蚂蚁工坊,有空的时候我都在观察蚂蚁工作、交流、休息、哺喂、争执……的情境。

  蚂蚁米粒般大小,全身黑乎乎的,像三个小球连在一起;它嘴巴又尖又小,像两把弯钳;眼睛又黑又亮;头上长着两个灵敏的触角;胸部有点小,六条又长又细的腿就长在这儿;肚子圆鼓鼓的,拖在最后面,好像在拉着一个小球似的。

  有一次我在看蚂蚁挖洞时,突然产生了一个疑问:蚂蚁只会挖隧道,而不会干其他事情吗?我带着问题去查找书。终于找到了答案,原来蚂蚁不限于挖隧道,还会用凝胶块砌墙、贴在容器上堆积小山。一些蚂蚁甚至会把凝胶块把死的蚂蚁埋起来;有时我看见蚂蚁一动不动地躺在那里,好像死了似的,但摇一摇蚂蚁工坊,蚂蚁们又动起来了,这是为什么呢?这个问题又从书中找出答案来了:蚂蚁喜欢背阴处,最喜欢室内15℃—30℃之间,避免过冷过热,通常低于10℃蚂蚁们就不干活的了,我恍然大悟。

  我从观察中得到了答案,觉得很非常高兴。

  观察与发现的作文【2】

  秋风轻轻的吹,一片片叶子在空中翩翩飞舞,它们来到草地上、池塘里、小路旁,菊花绽开了笑脸,它们倒映在水面上,朦朦胧胧的。像一位害羞的小姑娘。

  忽然,我看见池塘里以前浑浊不清的水,变得清澈见底了,而且池塘里的小鱼也不见了,它们去哪儿了呢?是谁把小鱼都抓走了呢?又是谁把池塘里的污水换成了清水呢?清得连池底的泥沙也看得一清二楚,我越看越纳闷,不知是怎么回事,这时,爸爸回来了,我连忙跑过去问:“爸爸,是你把池塘里的小鱼都抓走了吗?是你把池子里的污水换成了清水吗?”

  爸爸说:“不是我抓走了小鱼,也不是我换了清水,是冬天快来了,池塘里的水草都都冻死了,所以我们才能清清楚楚地看见水底,因为水草都冻死了,小鱼没有东西吃了,就钻到土里去过冬了。”“看!那里有一条调皮的小鱼不钻到土里去,结果被冻死了。”我指着水面上的一条死鱼说。

  这就是我在我家水池里的发现,你们也有这样的发现吗?

  观察与发现的作文【3】

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”放风鸢,其实就是平常我们说的放风筝。顾名思义,风筝就是用来放的。可是今天欢乐谷作文班老师却让我们坐在教室观察起风筝,而不是去野外放风筝,这让我有了几分失望。

  但是坐下来细细品味我的风筝,却增添了几分乐趣。平时我不是非常注意这只风筝,今天排放在欢乐谷教室里,跟其他风筝在一起,我的风筝看上去很特别,就像似万花丛中一点红,我情不自禁地哼起小调:远看是一个,近看是三十,侧看是条龙,到底有几个,快来数一数。

  你看,我的风筝其实是由三十个小风筝连起来的大风筝,所以会给人产生一种幻觉,不过确实是一个风筝。

  大风筝中的三十个小风筝都是一样的,菱形的身子加上一条红色的尾巴。这三十个风筝每六个一组,分别是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮,也就是奥运福娃。连起来刚好一句话:北京欢迎你。它们手牵手,心连心,组成一副迷人的画面。

  当我把风筝拉开的时候,它真像条龙,因为三十个小风筝连在一起,侧看起来很长,而且俯看下去像是风筝与风筝粘在一起,所以拉开的风筝就像条龙。旁边同学看到我的风筝后,也不由得发出啧啧的称赞声。一股喜爱之情油然而生。

  我爱我的风筝,不仅是因为它十分漂亮,而且还标记着中国成功举办2008年奥运会,圆来了我们百年的奥运梦想。透过风筝我感受到中国的明天会越来越美好。

  观察与发现的作文【4】

  有一天,科学老师给我们布置了一项家庭作业,是回家做一实验,观察水、油和洗涤精这三种液体,那一种的流得快,那种流得慢。

  回家后,我就把三种液体准备好,用同样的三个杯子分别装进水、油和洗洁精,而且高度都相同。我先拿一个装有水的杯子,然后用针刺一个小洞并用手堵上;我请爸爸拿一个装上食用油的杯,然后用针刺一个小洞并用手堵上;我妈妈拿一个装有洗洁精杯子,然后用针刺一个小洞并用手堵上。我就叫一、二、三同时放开,来看哪种液体流得快。

  实验的结果是我发现:水流得最快,油流得较快,洗洁精流得最慢。

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