观察蒜苗作文

2020-05-11观察

  在日常的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的观察蒜苗作文,希望对大家有所帮助。

观察蒜苗作文1

  今天早上,我拿了一头姥姥刚从市场上买来的红皮蒜,开始剥了起来,准备中蒜苗,观察它的生长过程。

  我先把大蒜外面厚厚的皮剥了下去,只留下了浅粉色薄薄的一层皮。这样做是为了不让蒜瓣散开。蒜瓣很饱满,非常有光泽,一个挨着一个,像是手拉着手围坐在一根大柱子下的亲兄弟一样,又好像他们在做游戏。浅粉色的薄皮映透着白白的胖乎乎的蒜瓣,那蒜瓣如同一个个小娃娃。我把大蒜浸在水中,放在阳光充足的阳台上等待着它的变化。

  第二天放学,我快速跑回家,来看蒜苗的生长情况。哇,那白白的蒜瓣好像长胖了许多,最外面一层薄皮也被他们撑破了。有4-5瓣顶部长出了一点点绿中带黄的嫩嫩的小芽,像一颗颗珍珠,又像要从妈妈怀里挣脱出来的小婴儿,非常可爱。它的底部长出了大约3毫米的细细白白的根,像胡须一样。我心里非常高兴,我又小心翼翼地给它们换了一次水。

  在阳光和水的作用下,蒜苗的生长速度快了许多,到了第三天再去观察它们,其它的蒜瓣也都发芽了,最早发芽的那几瓣蒜的芽已经长到了1厘米高。绿色的蒜芽尖尖的,挺着直直的腰板,好像一个个小战士一样。蒜底部的“胡须”又长长了一些,大约有0。5厘米了。

  这几天,蒜苗争相恐后的往上长,最高的蒜苗大约有5厘米高。蒜苗开始分叉了,绿绿的,像小小的葱。蒜瓣也不如以前有光泽了,像是妈妈把营养都给了宝宝,宁愿自己枯萎老去,也要让宝宝茁壮成长似的。

  通过观察蒜苗的生长我发现,从生根到发芽,要有水、阳光、空气的帮助,当然时间也是不可缺少的。

观察蒜苗作文2

  今天是星期六,从今天开始,我准备仔细观察一遍蒜苗的生长过程。下午我把两头很饱满的蒜放在盘子里,然后放入一心清水,我听爸爸说,这样蒜苗就能慢慢生长了。才开始,我每隔半小时就跑到他们跟前,急切地盼望着有绿色的小芽从两头蒜里冒出来,可是从晚上六点钟这两头蒜没有一点变化,我真有点失望。

  第二天早上一起床,我就来到蒜苗前,我发现,有一瓣蒜头上发了一棵小芽,这颗小芽是浅黄的,看上去非常娇嫩,可别的蒜都没有发芽,我急忙跑去问爸爸,爸爸看了看,告诉我蒜皮包得太严实了,于是我们俩把蒜头上的皮剥了下来。下午回家的时候,我发现蒜上发出了很多小嫩芽,我高兴极了。

  第三天早上,我发现蒜苗们长了有一厘米高,颜色也变成了嫩绿色,我把两头蒜拿了起来,发现它们底部长出了小细根。

  第四天早上,我发现蒜苗又长高了许多,而且颜色也变成了深绿色,我拿起两头蒜,发现根部变黑了,我急忙叫爸爸来看,爸爸说:“只要换了新水就没事了。”于是我换了新水,下午我回家,我拿起蒜来看,果然跟又变白了,我这才松了口气。

  接下来几天,我的蒜苗都长的很好,现在谈们已经有八厘米了,而且是郁郁葱葱的一片,看着这一盘绿色的蒜苗,我心里既高兴,又有点成就感,我会精心培育他们,让他们茁壮成长。

观察蒜苗作文3

  2014年9月10日 星期三 栽种

  今天老师给我们布置了一个特别的作业——写观察日记。

  我想了想,种什么好呢?种大蒜吧!我找了五瓣蒜,把皮剥去。找了一个许久没有用过的罐子,然后去院子里挖了一些肥沃的土,放进罐子里。把蒜放进了土中,露出一点小尖儿。

  期待它们的茁壮成长!

  2014年9月13日 星期六 发芽

  放学回家,有四瓣蒜都长出了小苗苗。它们小小的、尖尖的、水嫩嫩的,非常可爱!它们仿佛正在调皮的吐着舌头,向我做鬼脸呢!真好玩呀!可是剩下的一个还懒洋洋地不肯起床,和它们一起做游戏、一起长大呢!

  我真喜欢它们!

  2014年9月14日 星期日

  今天早上,最后一个蒜瓣苏醒了。它探出了小脑袋,好像在跟我捉迷藏呢!

  这些小苗苗的下面有一层薄皮,仿佛小苗苗们穿着一件白色的连衣裙。

  2014年9月17日 星期三 起名

  蒜苗们陆陆续续的长大了,有高有低,有粗有细,形态各异。因为要把它们区分开,所以我给它们取了名字。

  最粗最大的叫小嫩;第二大的叫小滋;第三大的叫小梦;第四大的叫小甜;最小的叫小乖。怎样,一看名字就想到了可爱的蒜苗们吧!我起的名字很好吧!

  我又用彩笔做了一些记号,是为了方便记住他们。

  2014年9月19日 星期五 意外

  今天出了一个意外,我好伤心!

  我不小心把小甜折断了:我摸了摸水嫩嫩的、小小的小甜的茎。啪的一声,小甜竟拦腰折断了。我好心疼,妈妈安慰我说:没事的,它还可以再次长大的。我点点头。希望小甜快快长大!好伤心啊!

  我真喜欢这些小蒜苗,你们呢?

观察蒜苗作文4

  以前,我上四年级上册时,郭老师教我们学“统计”,要我们回家种蒜苗。我放学回家后,就在厨房里拿了几颗蒜,我把它们种在一个小鹏里,盼望着它们快点长大。

  在一次数学课上,老师问我们:“种蒜苗了吗?”我们都异口同声地回答:“种了!”老师听了非常高兴,就教我们做了一个表格。老师说道:“这个表格是给你们用来记录蒜苗生长高度的。”回到家,我细心照顾着蒜苗,可是,它们没有一点动静,就像睡着一样。过了三四天,老师问我们:“谁来说一说你种的蒜苗的高度啊?”许多同学都举手回答,我看着我的记录,伤心极了。下课了,有同学来问我:“你的蒜苗多高了呀?”我撒谎说:“都七、八厘米了!”我看着没有动静的蒜苗,自言自语着:“什么蒜苗嘛,一点都不长,哼!”我生气了,把蒜苗放在窗台角落,再也不管它了。可蒜苗好像听懂了我的话,仿佛也很伤心似的。

  时间一天天地过去了,眨眼间就到了假期。一天,我从睡梦中醒来,站在阳台边,突然,我在阳台边发现了以前毫无动静的小蒜苗,今天却变成了“身材修长的大姑娘”!我激动的捧起蒜苗盆,看着发干的泥土,连忙去给它浇水。我摸着蒜苗,开心地笑了起来,仿佛我的希望和信心都增强了十倍。小蒜苗看见主人要细心照顾自己了,也非常高兴。

  小蒜苗在我的精心照顾下不断成长,变得亭亭玉立,优美动人。是啊,一个人去做一件事情是要经历各种困难才能成功的,就像我的小蒜苗一样,经过磨难越长越高,越长越高。

观察蒜苗作文5

  我一回到家就找来没有长出芽的大蒜,立刻跑到有阳光充足的地方种蒜苗,我找来一个小花盆,在里面倒了点水,种了上去,这个时候我真是欣喜若狂,希望我的大蒜马上能长出细小的芽。

  第二天,我连衣服都来不急穿,一下子跑到窗台去看我的大蒜,观察它有没有长出小小的芽。我幻想着我的小蒜苗已经鼓起了圆圆的、鹅黄色的小苞,可是一看,唉!我叹了一口气,怎么没有鼓起鹅黄色的小苞呢?我问妈妈,妈妈说:“蒜苗要等三天以后才能长出小芽的。”我听了之后,说:“哦!原来是这样啊!”我放心的笑了。

  第三天,我又迫不及待的跑去看我的`蒜苗,我想:这回蒜苗一定长出小芽了,我正高兴呢,定睛一看,:“怎么还没有长出小芽呀,妈妈快来看呀,是怎么回事。”妈妈跑过来一看说:“这……我就不知道了。”我失望极了,伤心地回到了床上。

  过了几天,我又去看蒜苗,小蒜苗鼓起了黑糊糊的小苞,我问妈妈为什么小蒜苗鼓起的不是鹅黄色的小苞呢,而是黑糊糊的,好象要死了一样?妈妈说:“好象听姥姥说起过大蒜被紫外光线照射过了,所以它就不会再长出小芽了。”哦,我点着头,原来是这样呀。

  种蒜苗让我懂得了过程,虽然我的大蒜没有长出小芽,但是我也很快乐呀!因为我还学到了一些知识哦!

观察蒜苗作文6

  上星期,我和妈妈剥大蒜的时候突发奇想:何不种一盘蒜苗,观察观察它的生长规律呢?我的想法当然得到了妈妈的支持。

  首先,我们确定用无土栽培的办法,把剥好的蒜放到一个小盘子里。要求这些蒜必须根部朝下,而且要紧紧地抱成一团。可是这些蒜宝宝太不听话了,一会儿你拥我挤,一会儿东倒西歪,在我和妈妈的共同努力下,终于将它们制服。你瞧,它们现在整整齐齐地排列在一起,多像一群活泼可爱的乖宝宝呀。我自言自语地说:“你们快点儿长大吧!”

  第二天放学回家,我冲到阳台上,惊喜地发现他们的头上有的已经吐出了一点点嫩绿嫩绿的小芽,光光的、亮亮的,调皮地看着这个世界。第三天,当我仔细观察后,发现绿芽又长高了一些,而且颜色更绿了。它的底部还长出了许多白色的根须,硬硬的,特别有劲的样子。第五天的成长更令人兴奋,绿芽冲破内层外衣,终于长出了嫩绿的叶子,尖尖的、扁扁的,五六厘米长,特别有生机的样子。底部根须变得更长更粗了,他们交织在一起像久别重逢的朋友紧紧地拥抱在一起,保护着蒜苗的快乐成长。第七、八天,水变得开始有些浑浊,蒜苗长得参差不齐,有的直而高,有的短而细,最高的有十三、四厘米,它高高在上,长得正欢乐呢。

  在接下来的日子里,那些蒜虽然开始皱巴巴了,但是蒜苗还在努力地汲取着养分,向上生长着……

上一篇:螃蟹观察作文下一篇:观察小狗的日记作文400字3篇