植物观察日记 篇5
今天，绿豆终于发芽了。
我仔细观察了它发芽的位置，那是绿豆中间的那条白线，它的根已经有7-8厘米长了，粗了许多，它的芽像一把绿色的剪刀，极柔弱，你可以不费吹灰之力将它扯断。根变硬了，深紫色的根在水中漂浮，“小水池”里的水，发黄了带着点淡紫色，像个颜料盘。绿豆的茎大概1毫米粗，一厘米长，叶上有繁多的叶脉，细数在10-25条之间。
绿豆苗这么小，什么时候才能长大?望着它我美美地想着：几个月后，绿豆开满了淡黄色的小花，满枝挂着沉甸甸的果实……
植物观察日记 篇6
20xx年 xx月 xx日 晴
今天，李老师布置我们写一篇观察日记，要求我们在家里完成。
下课回到家，我想了很久，不知道写什么才好。可这时，我的目光盯住了阳台上的那盆仙人掌，我就决定写它了。
这盆仙人掌已经养了好几年了，可我却很少去照看它。我走近前，开始观察起它的外形特点来。我眼前的这盆仙人掌，绿绿的，共有三大片，深深地插在泥土里，很像三个直立着的大巴掌。每片都有十几厘米高。都是上面大，下面小。扁平的身子上长着一些尖锐的小刺。
这盆仙人掌很奇特，顶端还开了几朵鲜艳的刁、花。看起来就像一位身穿绿衣服头戴小红花的小姑娘。
别看我们不经常给这仙人掌浇水，它可耐干旱呢!据说它很适合在沙漠地带生长。去沙漠的探险者们如果碰上口渴了，在断水的情况下，就可以把路边的仙人掌切开来，吮吸里面的汁液。所以还有人把仙人掌称作沙漠里的“绿色救命天使”。
仙人掌的生命力很顽强，据说它可以活几十年甚至是上百年。比我们人类的寿命都要长。真是让我敬佩啊!
通过这次对仙人掌的观察，我对仙人掌的认识似乎又更进一步了。
植物观察日记 篇7
20xx年 xx月 xx日 晴
这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的作文。回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗?”妈妈回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。”我迫不及待地又问：“怎么才能弄到豆芽呢?”妈妈又回答：“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。”我高兴地说：“我要种豆子!”
我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，接着，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根，最后长出了豆芽。
我真希望豆芽快点变成绿叶子。
植物观察日记 篇8
9月1日 星期二 晴
今天，我在吃西红柿时，突然蒙发出了一个奇特的想法，我记得科学老师在课上讲过：西红柿一般是三个月开花，四个月结果。但是想要使西红柿结果子，就必须给雌花授雄花的粉，这个我知道，所以，我很有信心种出西红柿。
我先用小夹子小心地夹了两三颗种子，小心翼翼把它们放在我的手心里。它们躺在我手中叽叽喳喳地聊着怎样生长的问题。一会又看着我，好像在说：“我们一定好好生长，结出又大又红的果子来！”
我找来一个大盆，里面填满又松又软的营养土。我拿小木棍扎了扎土，好让种子们在地下不觉得太闷。接着，我把种子埋入泥土中，给它们浇了水，放到阳光下。我自言自语：“你们好好‘泡’个太阳浴，快快发芽，快快长大吧！”
9月15日 星期二 晴
半个月过去了，在我的悉心照料下，西红柿苗长高了许多。它们的枝杆变粗了，叶子也硬了许多，枝杆上长满了叶子，真可以用“枝繁叶茂”来形容。而且花盆中湿润的环境也成了小飞虫的乐园，它们在和西红柿聊开花的事情呢！
这时，西红柿们一起喊道：“主人！我们长花苞啦！”
我连忙走过去一看，嘿，这还真长花苞了呀！
花苞的身上满是绒毛，好像一件白色的大棉衣。把花苞包的严严实实的，密不透风。我才知道，原来，西红柿的花苞真的好怕冷呀！
10月1日 星期四 小雨
太好了！太好了！天大的好消息呀！我的西红柿开花了！开了四朵黄色的小花。三朵大雄花，一朵小雌花。我已经被高兴冲昏了头脑！好好，冷静——冷静，1+1=2，2+1=3，好的！我没晕！接下来我要“人工”授粉！
我急急忙忙跑到餐柜那边，拿出一根棉签。我用棉签在雄花上转一转，看到白白的棉签上有黄黄的花粉时，就在雌花上转一下，这样，花粉就授好了。
有人可能会问：“你是怎样区分雄花和雌花呢？”别急，我这就来告诉你。
雌花，它有一个很明显的特点：在花的花托下方，有一个小小的圆球球，那就就是雌花的标记，是将来的西红柿。而且，雌花会小一些。雄花的花瓣一个一个全飞起来了，张得老大老大的，花的花托下面没有小球。
10月15日 星期四 晴
哈！我的西红柿已经结出小果子了！
三棵西红柿苗上一共结了有十二个绿油油的小西红柿，西红柿的衣服真的是太美了！一身都是绿油油的，而且，衣服上还带着白色的小点点。想当初，小圆球的身上满是绒毛，尾巴尖上还顶着一朵黄色的小花。可现在呢？小花，绒毛，全没有了。
西红柿也有小帽子，帽子就是它的叶子。叶子一般有五片，每一片叶子都是细长细长的，真可以论为“一根叶子”了。而且，它的帽子也很像它们的小手，手微微向上扬起，很像我们少先队的敬礼。少先队的敬礼表示人民的利益高于一切，也许，西红柿们的“敬礼”表示西红柿的利益高于一切吧？
植物观察日记 篇9
10月13日 星期一 晴
上语文课的时候，龚老师拿来一样东西。她并不说是什么，却让我们猜，有的说海绵，有的说海绵宝宝，有的说海洋宝宝……
龚老师把它放在投影仪上。
"啊，海洋宝宝！"我大声喊道。海洋宝宝有两袋，一袋是小的，只有米粒那么小，数量很多，颜色丰富；另一袋是大的，都像黄豆那么大，但数量、颜色也很少。
龚老师让王书成拿着透明的塑料杯去灌了半杯水，并把那两袋海洋宝宝倒入水中，它们全都沉入了水底。
这时，水底五颜六色，好看极了！
10月14日 星期二 晴
我走进了教室，放下书包就去看海洋宝宝。"呀，海洋宝宝变大了。"原来米粒那么小的变得像弹珠那么大，而像黄豆似的海洋宝宝，竟像桂圆那么大了。真神奇啊！
语文课上，龚老师让我们摸一摸海洋宝宝。我摸了一颗黄色的海洋宝宝，它又软又滑，而且还有弹性呢！
龚老师说这个海洋宝宝很奇特，她拿起它让我们仔细观察，我惊奇地说："从它照出的人影，竟然上下颠倒啊！".
10月15日 星期三 晴
"咦，这是什么呀？"瓶子里不会是冰激凌吧，龚老师怎么可能带它来呀。我仔细看了看，原来瓶子里装的是捏碎的海洋宝宝。
龚老师问我们是否知道海洋宝宝的用处，教室里很安静，谁也回答不出来。龚老师说："它可以做植物的营养土，还可以做小朋友的玩具！""咦，什么玩具呀？"她拿出一个海洋宝宝，在讲台上抛了一下。"啊，原来龚老师说的是弹力球呀！"我恍然大悟。植物观察日记 篇10
从上周起，老师就开始让我们写观察日记我想来想去，决定观察花园前排的那棵树———柳树。
3月30日
从观察的那天起，我几乎每天上学经过那棵柳树，都要观察一番，可是每次的观察都不太令我高兴，唯独今天，当我再一次经过那里时，那棵柳树竟从冬天那些枯树枝逐渐开始发芽，一个个嫩绿的小芽把枝条点缀了一番绿色，真有趣！
4月3日
从小柳树发芽之后，我每天观察得更仔细了，就是希望能多一点收获，终于盼到了今天，当我今天起了床，再一次经过那里的时候，发现那棵柳树上面的小芽已经开始长叶了，那一个个小柳叶想眉毛一样，可爱极了！
4月7日
今天当我早一次去观察柳树时，发现枝条上的叶子不在想几天前那样稀稀疏疏了，几乎已经长满了枝条，像姑娘们美丽的长发在风中飘舞，我不得不折下一枝拿回家，留做纪念，这就是我观察的柳树。也是我的成果。
春天渐渐来到，经历过一个冬天的植物们都开始生根、发芽、长叶，秋天如果到了，那些植物还会枯干，知道民年春天，他们还会披上新衣服。
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