他解释到，我们一定要守住自己的根，就像新中国的成长过程一样，我们的教育一样充满生机，充满活力。守住自己的优点，将之做好，问题就会越来越少。
下面我接着说他的教学理念：
要求学生每天“七个一分钟”。
1.每天都要做家务，至少一分钟。爱父母才能爱国家，爱老师。爱父母是爱老师、爱祖国的前提。让学生承担起家庭的责任，从而去培养学生的责任心。
2.每天写一分钟日记，至少写一分钟。写日记不只是为了锻炼他们的写作能力，写日记也不一定能提高学生的写作能力，但是写日记能提高学生的思维能力，能增强他们理顺某些关系，思考问题的能力。
3.每天唱军歌，唱校园歌曲，唱好歌至少一分钟。
4.每天挺胸，抬头，大摆臂，高抬腿，踏步至少一分钟。
5.每天练一分钟注意力。
6.每天练一分钟演讲。
7.每天带中外名著或好人传记上学，至少读一分钟。
什么是幸福？我们怎样才能让学生有幸福感呢？很简单。承担就是一种幸福、享受也是一种幸福、参与同样也是一种幸福、成长更是一种幸福。
课堂教学十条要求：
1.每堂课都要备课，老教师可以用旧教案，新教师的教案也不用写的太详细。这样做的目的只有一个：给自己充分拓展的空间。老教师在使用旧的教案的时候可以在上面圈圈点点。
2. 每堂课至少有三类不同的教学目的，以供同学们选择。最优秀的会了可以不听课，做自己认为有价值更深更难的题。后进学生听不懂也可以不听，要选择一些适合自己的浅题来做。老师一定要帮助“陪坐的”、“待业的”学生找到适合自己的工作。选择不同的学习目标，提高学生的“就业率”是一件很快乐的事情。