安全电影观后感

2020-07-05观后感

  篇一:

  十月十一日星期四中午,吃过午饭,我们学校三、四年级的同学去阶梯教室看安全教育电影。影片中有几个故事对我们普及安全教育知识有很好的教育意义。影片中有:平时我们不要乱抠鼻孔,那样会导致鼻孔出血。不要在高处乱爬,那样容易掉下来。在商场里和家人走丢了,不要去别的地方找家人,要留在原处等家人来找自己。擦窗户的时候不要站在阳台外面,防止掉下去。还有晚上迷路了,天上有北斗七星时,可以找到北极星,那样就可以找到方向了。

  看了这些故事,我想到生活中还有很多类似的事情,比如:过马路的时候,要走人行横道线,看信号灯。不要在楼梯上玩耍,会滚下来。不要往楼下扔东西,会砸到别人的。

  我决心以这次安全教育活动为起点,在学校里好好学习天天向上,听老师的话,遵守纪律,团结同学,在家里听爸爸、妈妈的话,安全行事,做一个品学兼优的好学生。

  篇二:

  人生最宝贵的是什么?有人会说,是聪明智慧,有人会说,是家财万贯 ,其实人生最宝贵的是生命。不是有一句话说生命是革命的本钱吗?生命是珍贵的,是公平的,它对每一个人都只有一次,失去了就不再拥有。所以我们必须对自己的生命负责。看了这部篇子,我的心情异常沉重。

  最令我吃惊的是,一年中,竟有好几十万的中小学生是因意外事故 而死亡。踢足球、玩耍、在马路上干任何不该做的.事,一场车祸就轻易的夺走了一个个脆弱的生命,一朵朵祖国未来美丽的花。生命真的好脆弱啊,禁不起一点点的风吹雨打屏幕上,那一幕幕让人看得触目惊心,那一幕幕也紧紧地揪着同学们的心:有的在马路上滑溜冰鞋,有的在马路上玩飞盘,因为我们往往不小心,就会酿成一场悲剧的发生。

  我们的生命像花儿一样美丽,也像花儿一样脆弱,花儿会有重时,但生命给予我们的只有一次。这个宝贵的生命是父母给的,我们都应该好好珍惜。同学们,不要以为灾难遥不可及,其实,它就潜伏在我们的身边,当你把老师的话抛在脑后时,当你不遵守校纪校规时,当你高兴得忘乎所以,一意孤行时……它悄悄地来了,它的将临必定让人痛苦,甚至一生。让我们牢记安全,遵守纪律,珍惜生命,创造我们美好未来!

  篇三:

  安全,对于大家来说,真算是一个永恒的话题。在家里,爸爸妈妈天天说:要怎样怎样,不能怎样怎样;在学校里,校长经常在广播里强调,老师经常在教室里灌输。总之,安全教育也是无处不在。其实对于人类来说,安全永远是一个至关重要的话题,无论是谁,都应该爱惜生命,在日常生活中了解一些保护生命安全的最基本常识。

  今天下午,校长通知我们去学校大屏幕前观看安全知识小电影。片子中讲述了各种在危险中自救的方法,如:在火灾中,应用湿毛巾捂住口鼻,趴在地上匍匐前进,这样才能仅可能防止吸入浓烟,安全离开危险地。还有在穿越沼泽时,要用木棍探明虚实后才可以行走,否则一不留神就会陷入其中,难以自拔……听了这些,使我受益匪浅。其实,不要去说火灾等严重的灾难,就是在我们身边也常有一些不幸的发生,只因为某些鸡毛蒜皮的小事以及没有安全常识而酿成苦果。

  上星期,校长就在广播里说了一件事,有某个小朋友因为不注意安全,结果摔倒在地,头上缝了10几针。其实我想只要这位同学注意安全,一定不会发生这样的事情。

  看了安全知识影片,我对安全知识有了很多的了解。我现在觉得安全知识真应该“韩信点兵,多多益善”。虽然地震、火灾、洪水……我们也许一辈子都碰不到,但是“不怕一万,只怕万一”防范于为然,那就有备无患啦!

  篇四:

  在观看了安全教育片后,现场的情景触动了我的内心,思想发生了很大的转变,一幅幅画面映入眼帘,内心此起彼伏,深深地感受到生命的可贵,感受到安全的重要性,感受到关爱幸福、善待自己和他人的重要性。

  两千年前的荀子说:“一曰防,二曰救,三曰戒,防为上,救次之,戒为下”。原来读这段话并没有多想,现在我明白了,对付事故保障安全,可以借助古老的中国智慧,因为,荀子说了三种办法,第一种办法是在事情没有发生之前就预设警戒,防患于未然,这叫预防;第二种办法是在事情或者征兆刚出现就及时采取措施加以制止,防微杜渐,防止事态扩大,这叫补救;第三种办法是在事情发生后再行责罚教育,这叫惩戒。荀子列出了三种方法后认为,预防为上策,补救属中策,惩戒是下策。

  众多的案例表明:安全事故的原因都有一个共同特点:那就是疏忽;事故的责任也只有一个,那就是人。在学校这个相对弱势的环境中,在教育教学第一线,有时存在着比较复杂的不确定因素,切实做到防患于未然,提高人的安全意识非常重要,我们不需要补救更不要惩戒,我们只需要从每一天的工作做起,从一点一滴开始,在工作和处理问题时,时刻保持冷静的头脑并不断提高业务技能,()以不变应万变,防范各种突发情况同时,要树立危机意识,因为事故或事件本身就是对思想麻痹者的惩罚,有时甚至是非常严重的惩戒,切莫让一时的疏忽,成为终身的遗憾

  这次观看完之后还使我认识到:安全管理不需要人治,而需要法制,也就是要治人,要建立安全考评机制,并把它作为各级管理者的常规武器,运用到日常管理工作中去,在安全考评过程中把业绩考核和素质评价、状态评价结合起来,使安全状态评价贯穿于考评工作的始终,业绩考核应该落实到每天、每周,甚至每时每刻,不能等到年底算总账,安全素质评价却可以每年一次,同时,考评必须做到程序化、制度化、经常化,这样学校安全管理才不至于开空头支票。

  篇五:

  —— 安全教育影片观后感

  今天下午,我和妈妈一起去“中原影都”看了《安全教育影片》,看后,受益匪浅。

  从这部影片中我知道了很多安全常识——

  有关交通安全的:过马路时,不要边走边看书,不能翻越马路的中间护栏,不能在没有斑马线的道路横穿,要想过马路,要看红绿灯,要走天桥或地下通道;乘车时,不能把头伸出窗外,不能往窗外扔杂物;骑车时,不能俩人搭肩骑,不能撒手骑,不能一手拿伞一手扶把骑……

  有关游泳方面的:不能没有经过大人的允许,几个小朋友结伴去游泳;游泳前,要先进行锻炼,打湿身体之后再下水,防止抽筋;不要到不正规的游泳场地游泳;当发现逆水者时,自己不会水不能去救,应该及时大声呼救或者拨打120……

  有关家庭防护的:当自己一个人在家的时候,有陌生人来访,不要让对方知道你一个人在家,坚决做到不开门,有情况报警或者向窗外呼救……

  影片主要讲了这三方面的内容,还演了几个活生生的例子,看到一个小孩因为车祸失去双腿,靠把身体安在篮球上,双手撑地行走的画面,我十分难过,她真可怜!我决心以后一定要遵守交通规则,珍爱自己的生命!

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