面对规则的作文

2020-06-22规则

  生活就似一个赛场,不管你怎样在那较量,但必须遵守赛场的规则。小编收集了面对规则作文,欢迎阅读。
 

  第一篇:面对规则

  假如世界没有守规则,世界是井然有序还是混乱不堪?答案肯定是后者。

  就拿交通来说,红绿灯代表着规则,据新闻报道,在某市,发生了一起事故,大概是这样的,那人因乱闯红绿灯,被撞出残疾。大千世界,这种交通事故处处可见,这仅是交通,那世界万物都有规则,没有遵守规则定是乱糟糟的。

  寓言故事中的《拔苗助长》,农夫因为要让禾苗快速增长,使用了“拔”,而这正是违反了自然规则,才使禾苗枯萎,最终得不偿失,因此面对规则必须遵守。

  明代著名的抗倭将领戚继光,他训练的戚家军,纪律非常好。一次他的舅舅在外面闯了祸,犯了军队的纪律。他当着所有将士的面,处罚了他舅舅。当天晚上他请来舅舅对他说:“你是长辈,按理不该罚你。但军队的规矩不能违反……”这也体现了“无矩规不成方圆。”因此,得遵守规则。

  曾看过一篇文章,说的是关于名校哈佛的故事,哈佛学院把哈佛牧师的这批书籍(据说有250本)珍藏在图书馆,并规定学生只能在馆内阅读,不能带出馆,在一个深夜,一场大火烧毁了哈佛楼,然而一个学生碰巧把一本书带出馆外,第二天,他知道大火的消息,经过思想斗战,最终把书还给了校长,这是250本仅剩的一本,校长收下书,感谢了他,然后把他开除出校。哈佛学校的校长把校规看作高于一切,在他看来规矩必守,即使有怎样的理由,都抵制不了他守规。

  生活就似一个赛场,不管你怎样在那较量,但必须遵守赛场的规则。因此,面对规则必须得守!

  第二篇:面对规则

  国有国法,家有家规,有了规则,遵守规则,人们才能和谐有序地生活。我们说遵守规则容易,可实施起来却有一定的难度,特别是当你面对很大的诱惑的时候,我们时常犹豫了或不能遵守规则。

  有个星期四的下午体育课时,我和伙伴们一起玩游戏,当我玩得满头大汗的时候,我脱下外套向教室走去。突然,我停下了脚步,好象看到了什么似的,我把目光投向了草丛走了过去,我发现草丛里有一个崭新的排球。我放下衣服,把球捡了起来,顺手拍了拍球,这球真的很不错。等我把衣服放回了教室,我看了看球,心想“等一下把这球带去和伙伴们玩一会吧!”这时理智像箭一样打破了我这个贪婪的想法,“别人的东西我怎么能用呢?这和偷有什么区别?”这时,我拿起球走向大队部。在我上楼梯时,左脚还没迈出去,右脚就把我绊住了,我停了下来。我的脑海里隐隐约约地冒出一个强烈又奇怪的想法:“拿这个球和伙伴们玩一会吧!好久都没玩过了,这次一定很爽,等一下交过来也是一样的。”“不行!捡了别人的东西就得还,否则你对不起你胸前的红领巾!”我脑子里不停地想着,最终理智占了上风。我迈着犹豫的脚步朝着大队部门口走去,我敲门的时候,心里还在犹豫不决着,一个声音在鼓励着我:“去敲吧,这样你才能成为一个真正的拾金不昧的好孩子,我脑中一片空白,闭上眼睛敲了敲门,一位老师走了出来,我说我捡了一个排球,交到这…这位老师表扬了我。

  在这件小事上,我知道了做人要有规则,我为自己战胜了诱惑而高兴!

  第三篇:面对规则

  大家都遵守交通规则,人与车各行其道才会安全,同学和老师都遵守校园规则,教学活动才会有条不絮……现在就让我来为你们讲述一个关于规则的真实故事。

  “叮铃铃叮铃铃”,上课时间到了,老师走进教室,说:“这两节课我们考第二单元数学。”老师发下试卷后,我的大脑细胞便很卖力地工作起来了。起初我答得非常顺畅,卷子上的“碉堡”被我一个接一个地攻克了,最后就剩下一个了。我看了看手表,还剩35分钟,再扫视一下周围,发现别人都在埋头答题。

  就剩最后一道题了,胜利在望!我禁不住暗暗高兴起来,可读完题目后,我傻眼了,这种题型从来没见过,我反反复复地把题目看了几遍,可就是理不出头绪来,我的心跳一下子加快,头有点儿发懵了。不知不觉中,我的手心里已全是汗,真是急死人了!整整14分的一道大题啊!时间仿佛也在和我作对,转眼间又溜掉了15分钟。不少同学都开始检查试卷了,可那个“冤家”还在和我“大眼瞪小眼”,怎么办?可不能就这样“坐以待毙”!这一次我要是再考不好,那就甭说别人,连我自己也会瞧不起自己了毕竟我可是堂堂一班之长啊。于是我向同桌那边倾身……飞快地,歪歪扭扭地抄下了答案。我的心里一直敲着小鼓,似乎周围有无数双眼眼睛在盯着我,我的呼吸异常地急促,幸好老师在门口似乎望着远处出神,没有注意到我,阿弥陀佛!

  第三天,考试结果公布了:我是全年级“第二名”,比第一名只少了一分。数学老师当着大家的面表扬了我,说我“比上次进步了许多”。可是,不知为什么,我竟一点儿也高兴不起来,脸烫得像被烤了的虾一样,仿佛有人在指着我说:“你的成绩是作弊得来的,不算数!”“这样的学生也配当班长?!”“……”当时的我真恨不得挖个地洞钻进去算了。

  这张试卷,我没有像往常那样拿给父母看,而是小心地把它珍藏了起来,因为这是一张不平常的试卷,我要把它当作一面镜子,时刻对照它,规范自己的行为。我要把它当作一瓶清洁剂,时常用它清洗自己的灵魂。我要让它提醒自己:永远做一个诚实、正直、遵守规则的人。

  第四篇:面对规则

  一看到这个题目,我就想到英语老师曾经说过:“如果你不能改变规则,那就先掌握规则,积攒实力,将来做制定规则的人。”这句话一直被我铭记,不能改变规则,那就创造规则。

  俗话说:“没有规则不成方圆。”这是老师的至理名言。所以学生在校期间必须遵守老师们所制定的规则,现在的老师评判好学生和坏学生的标准,就成了他们遵不遵守规则。这些学生可以看做第一种人尊不遵守规则的`人。

  当然,如果所有人只是一味的遵守规则,而不知变通,那么这个世界将少掉很多乐趣。我们还应当适时地利用规则,这样,才能闯出一片新天地。这就出现了第二种人利用规则的人。

  读到这里,有人不禁要问了,遵守规则也好,利用规则也好,都是建立在有规则的基础上的,那么,规则又是怎么产生的呢?

  其实,这世上本没有规则,那些所谓的规则,只是多年以来的民风民俗衍生而来的。于是乎,便有“好事者”将它们整理起来,制定成了规则。相对于前两种人,这创造规则的人又不一样了。前两种人,前者是被动的接受规则,后者是较积极的利用规则,殊不知,能够创造规则的人,才是生活的强者。

  封建王朝时期,那些君主就是创造规则的人,首先不说他创造的规则对百姓有利与否,但有资格、有能力制定规则的人,其背后所付出的努力,也值得让我们尊敬。

  面对规则,弱者服从它,强者利用甚至创造它。面对规则,我们首先应当服从它,再通过自己的努力去利用它,甚至创造出全新的规则,争做生活的强者!

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