小学六年级作文：荷花9
周末，我来到鹿江公园的荷花池玩，只见周围绿草茵茵，还站着一圈慵懒、惬意的垂柳，这些苍翠欲滴的绿色环绕着整个荷花池，好似给它戴上了一个大花环。
荷花池里荷花非常多，荷叶像遮阳伞一样把水面都盖住了，如果你把一朵荷叶轻轻地掀起来，会发现下面有几只小虾或一些小鱼正在自由地游戏呢！虽然荷叶的绿色并不绚丽，但可不要小看它哦！俗话说：“绿叶配红花”，如果没有了荷叶的衬托，哪来荷花的光彩夺目！
这里的荷花有两种，粉荷花和白荷花。
粉荷花色彩鲜艳，花也更大些。她那艳丽的衣裙，就像被涂上了一层胭脂，闪烁着梦幻般的光泽，让人目眩神迷。如果那纤巧的花瓣上滚动着透澈的水珠，你就会看到一丝丝鲜红的纹路，这就是粉荷花鲜艳的秘密。当她在风中摇曳时，那动人的姿态，仿佛是一位落落大方的少女，在对观赏者们点头又微笑。
白荷花只有朴素的白色，花也比较小。但有着粉荷花所没有的清香，这香味能赶走人所有的苦恼、悲伤，使人沉浸在一个光明、快乐的世界里。我清醒过来后，还不忘再闻一闻，顿时又觉得心旷神怡。白荷花的花蕊颜色还要比粉荷花的更浓一些，黄与白搭配在一起，就如同白云衬着太阳一般，有一种和谐的`美感。这时，阳光洒下来，把白荷花照得如水晶般玲珑剔透，使她更纯美了。此时，我觉得白荷花比粉荷花更好地诠释了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。
粉荷花大方自信，白荷花谦逊朴素，荷叶默默奉献，我们应该学习她们这些优点，因为她们不仅装点了整个池塘，给人们带来了视觉上的享受，还带来了精神上的享受！
小学六年级作文：荷花10
我喜欢花，爱收集不同种类的花，家中阳台上的花更是琳琅满目，有一次我心血来潮，向妈妈提出要养荷花的想法，妈妈欣然同意。
我曾尝试着用清水与土壤，但都无法养活它，终日耷拉着脑袋，唯有使用别人都唯恐避之不及的淤泥，它才能如愿生长。
偶然间，我发现，它开花了。开的那么的素雅，那么的美丽。还记得曾经有一个朋友告诉我：“几乎所有的白花都很香，愈是颜色艳丽的花朵，愈加缺乏芬芳。”
我走上前去闻了闻，还真闻到了一股清香，不同于其他香水的芬芳，很难想象，是能从淤泥中生长出的花朵，能散发的气息。
正如它的颜色，荷花自古也就是洁身自好的象征，它有着自己独特的节操与风骨：身居“扬州八怪”之首的郑板桥，不仅以三绝“诗、书、画”闻名于世，更是因为其人疏放不羁，“因岁饥为民请赈，忤大史，罢归，居扬州”而“声誉大著”；明代历史上曾有“气壮山河”之士史可法，“数点梅花亡国泪，二分明月故臣心”是他最真实的写照；爱国英雄秋瑾，曾写“祖国陆沉人有责，天涯漂泊我无家”，孙中山来到秋瑾坟前，凭吊为民族斗争献身的女烈士，发出“中国当如此花”的感慨……
他们都是有着如同荷花一样高尚情操的人。
夏日将尽，荷花的花瓣也变得稀疏，渐渐凋零，但即便如此，即便美貌不再，甚至连荷叶也枯黄了，在水中的花瓣仍一如往昔。“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”荷花的本性高洁，将它置身于黑暗中，更让它有了生的欲望，只有真正体会到生活艰辛的人，才能体现出生命的价值。
它用实际的行动告诉我们：环境能够毁灭一个人，同样也能创造奇迹！
中国的俗语道：“近朱者赤，近墨者黑。”但是荷花偏偏就是这个例外——它生于淤泥，却未能沾染上淤泥的半点污垢，反而是活出了自己，所以，莫要被不良的东西扰自己的心志，气质不凡，不落窠臼的亭亭净植者！
小学六年级作文：荷花11
池中长满了碧绿的荷叶，一片片你挤我拥，好似一个个碧绿的圆月，透过密密的荷叶，可见一根根长着小刺的墨绿荷梗在水面上昂首挺胸，决不允许任何人靠近她，荷梗上小扇子似的萼片衬着亭亭玉立、白里带红的荷花，荷花们你争我抢，说自己最漂亮，于是便露出了各自千姿百态，各不相同美貌。花儿们有的全开了，露出了嫩黄的小莲蓬;有的像一个害羞的小姑娘，才绽出几片花瓣儿，正向着行人微笑;更有些还是含苞欲放的花骨朵儿，饱胀的马上要破裂似的……
一阵微风，池水泛起微波，荷叶与荷梗也参与了这个舞会，跳起了优美的舞蹈，荷花像一位优雅的贵妇人，静静地观赏这热闹的舞会，偶尔一两只蜻蜓闻风赶来，在水池上空飞舞嬉戏，形成了一幅美丽的画面！
一场绵绵细雨后，池水涨了，景象自然也变了，看：荷叶上到处散落着珍珠般的水珠，美丽的荷花好像才哭过似的，“泪痕”泪痕还在她脸上呢！
不一会儿，水池边又恢复了往日的热闹！池中的水渐渐清澈起来，蜻蜓又活跃起来，偶尔还来表演表演“水上漂”呢！不时还传来几声“呱呱”的喝彩声！虽然已是夏天，但勤劳的蜜蜂小弟依然来收集花蜜，酿成香甜的花蜜，荷花呢，一点也不吝啬，十分豪爽，爽快的答应了，将自己的花蜜给了蜜蜂。
荷花，是一种纯洁的花朵。人们常说它，“出污泥而不染”。荷花终年长在水底的污泥里，它的根就深深地扎在淤泥之中。荷花冲出水面后，却一点也不脏，不仅不脏，而且是秀美的、干净的、大方的、高雅的。
荷花的精神值得我们学习而且她浑身都是宝！它的根部是人们爱吃的藕；它的叶子可以熬粥、做荷叶鸡、甚至还可以沏茶呢！它的莲子也能吃，能去火、健脾……怎样，荷花是不是浑身是宝呢？这还不算，荷花自己本身也可以熬粥，做菜！
莲花，你以奉献美的精髓，个性美的筋骨，自洁美的肌肤，仁爱美的内涵，描绘了一幅真善美的画卷。莲花，你以求真慕美之意，怜爱济世之情，超然物外之神，优雅风情之态，谱写了一曲真善美的颂歌。
小学六年级作文：荷花12
今天，我早早地起床了，因为妈妈要带我去公园欣赏荷花，我激动不已。
迈进公园，我迫不及待地跑到荷花池边。只见满池的荷叶和荷花，那荷叶青翠欲滴，又大又圆，茶花白中带粉，粉中带绿，似一柄柄绿伞。荷花千姿百态，有的含苞待放，像一个个害羞的小姑娘，上面还有蜻蜓立在上面，似乎在亲吻着花骨朵呢；有的才展开了两三片花瓣，似乎要求我们得有足够的耐心，才能看到它绽放的魅力；还有的已经完成绽放洁白柔嫩的笑脸；而那些已经凋谢的花儿，莲蓬挺立在茎的最高处，依然充满生机……真是美丽极了！
荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
由荷花，我想到了于谦。于谦是明朝著名的民族英雄，浙江钱塘（今杭州）人。他自小有远大的志向。长大以后，他考中进士，做了几任地方官，严格执法，廉洁奉公，深得皇上的赏识。后来他担任河南巡抚，奖励生产，救济灾荒，关注人民疾苦，赢得了人们的爱戴。
由荷花，我想到了生活中的平凡人。他们默默无闻地帮助着我们，让我们的生活更加美好，更加和谐。比如环卫工人，他们无私奉献，兢兢业业打扫我们的城市，让我们拥有一个舒适、卫生的环境；又比如修理工，他们虽然工资拿得少，但是他们是一心一意地为我们修理电路、水管等，不怕苦，不怕脏，为我们人民造福！
我爱荷花，因为它的品质感染了我！